اهداف تحقیق: - مطالعه ادبیات مربوط به موضوع ؛ - تجزیه و تحلیل متن پیام های اینترنتی و شناسایی ویژگی های طراحی آنها ؛ - نتایج تحقیق را در نمودار منعکس می کند. - برای تعیین نگرش پاسخ دهندگان به استفاده از یک زبان خاص در اینترنت - ارتباطات ؛ - برای تعیین اینکه آیا نوشتن عجیب پیام های اینترنتی بر سواد کاربران به عنوان مثال 7 دانش آموز کلاس "A" Liceum Kugessky تأثیر دارد یا خیر.
اینترنت - ارتباط با همه جهان ساده ، راحت و طبیعی شده است. رویای چند صد ساله بشر در حال تحقق است - دریافت اطلاعات فوری ، با وجود مسافت هزاران مایل که ممکن است ما را از هم جدا کند. ما به سرعت عادت کردیم که برای یکدیگر نامه الکترونیکی بنویسیم. اینترنت به عنوان وسیله ارتباطی. نقش عظیم اینترنت در زندگی روزمره و ارتباطات هر روز بیشتر آشکار می شود.
"dot" به صورت "to4ka" سلام ، zaycheg ، yozhig karasho نوشته شده است ، به طور خلاقانه ، این چیزی است که در حال حاضر ، من در کلاس هستم ، بعداً تماس بگیرید (پرش از علائم نگارشی). متاسفم که آمدم (هجی کلمات کلمات). ویژگی بارز زبان اینترنتی ، عدم وجود کامل قوانین است. نوشتن ، نوشتن ، نوشتن
جوانب مثبت و منفی زبان پیام های اینترنتی: 1. انتقال اطلاعات بیشتر در حداقل زمان 2. رازداری اطلاعات 3. رنگ آمیزی بصری-احساسی گفتار 4. همزمان برای انتقال اطلاعات و احساسات عمل می کند (می تواند لحن شفاهی را منتقل کند) سخنرانی) 1. دشواری در درک مطالب 2. غفلت از قوانین گرامر و هجی ، که منجر به کاهش کامل سواد می شود
Shcha فعلی monaspsb پسر من چا لو! به دلیل چندین مثال از خطاها چرا این اشتباهات انجام شده است سلام شما چطور شما کم علائم نگارشی در پایان جمله ذخیره تعداد کاراکترها چه کاری انجام می دهید؟ استفاده از گفتار محاوره ای گفتگوی محاوره ای کمک جالب توجه است !!! نوشتن کل کلمه با حروف بزرگ برجسته سازی کلمه سلام متاسفم با استفاده از نمادهایی که توسط قوانین زبان روسی برای بیان احساسات پیش بینی نشده است
نتیجه گیری: پیام های اینترنتی از ویژگی های زیر برخوردار است: روشی الکترونیکی برای انتقال اطلاعات ، فرم نوشتاری ، ارتباطات غیررسمی ، انبوهی از اختصارات ، املا و علائم نگارشی ، جبران کننده عدم وجود احساسات با شکلک ها. ارتباطات اینترنتی ژانر جدیدی از گفتار است. هجی خاص پیام های اینترنتی مستقیماً بر فرهنگ عمومی فرد ، سواد وی تأثیر نمی گذارد. این را می توان عامیانه جوانی دانست. AI Kuprin گفت: "در دستان ماهر و لبهای باتجربه - خوش تیپ ، خوش آهنگ ، رسا ، انعطاف پذیر ، مطیع ، زرنگ و توانا."
"KVN در روسی" - ماکارونی + گوه \u003d؟ دیسک صوتی برای پخش. رقابت کاپیتان ها. کدام کلمه 100 صامت دارد؟ چه یادداشتی در سوپ قرار می گیرد؟ (نمک). پرنده ای با گواتر بزرگ. آب + حلقه \u003d؟ یک دسته توت شیرین. (ناله) مسابقه خبرگان. تابستان چگونه پایان می یابد و پاییز آغاز می شود؟ کدام کلمه 40 مصوت دارد؟ صورت + کف \u003d؟
"هفته زبان روسی" - برندگان مسابقه "بهترین دفترهای یادداشت به زبان روسی". ایوانوا آناستازیا کلاس 1 "A" Arbuzov Evgeny کلاس 1 "B" Mordvinov ولادیمیر کلاس 1 "B" نیکلایف دیمیتری کلاس 1 "B" Salnikov Kirill کلاس 1 "B" Alieva Rimma کلاس 1 "B" Agarizaeva Karina کلاس 2 "A" Hatfov مورات کلاس 2 "A" Abgaryan Karine کلاس 2 "B" مختاروا اولگا کلاس 2 "B" میتروفانوف ولادیمیر کلاس 2 "B" Erokhina Daria کلاس 2 "C" قلب کارینا کلاس 3 "A" Razoryonova تاتیانا کلاس 3 "B" Zabelina Maria کلاس 3 "B" راگیموف فرمان کلاس 3 "C" پتروف میخائیل کلاس 4 "A" Snitko آناستازیا کلاس 4 "B" Abgaryan Ekaterina کلاس 4 "B".
"زبان و ادبیات روسی" - زبان روسی. در مدرسه ، مردم شروع به یادگیری حقیقت در جهان در انبارها می کنند. درباره خودم: شاید دشوار باشد ، ثروتمند نباشد ، بدون سرزنش انتخاب خود زندگی می کنم. معلم می بینی ، مامان ، من یک معلم هستم. وظایف تدریس ادبیات: در مسکو یا سیبری یکسان است سال تحصیلی برابر است با سالها. اهداف موضوع "زبان روسی":
"روسی تجاری" - صحت گفتار ، فرهنگ کلمه. لباس فرم مدرسه: جوانب مثبت و منفی؟ اشکال ارتباط تجاری موضوعات مهم معاصر را مطالعه ، تحقیق و تجزیه و تحلیل کنید. کسب و کار. ژانرهای گفتاری تجاری. بحث ها 5. نمایش ویژه برای نمایش محصولات جدید و سایر نوآوری ها. بازی تجاری گفتگوی تجاری
"مشکلات زبان روسی" - مسئله شماره 3: مشکل شماره 2: فدراسیون روسیه. زبان و مدرسه روسی: چه کارهایی باید انجام شود تا فارغ التحصیلان مدارس به صلاحیت روسی صحبت کنند؟ اقدام "من می خواهم به روسی درست صحبت کنم!" (مرحله 3) مسئله شماره 6: موضوع مکالمه: مسئله شماره 1: زبان روسی در خارج از کشور: چگونه می توان تعداد خارجیانی را که علاقه مند به یادگیری زبان روسی هستند افزایش داد؟
"درس نقاشی" - طرح درس. V. A. Sukhomlinsky. موضوع درس. سواد محتوایی "5" - 5 "5" - 3 "4" - 6 "4" - 6 "3" - 2 کنار آمدن با کار - 100٪ ، عملکرد علمی با کیفیت بالا: 100٪ 82٪ ادبیات. فرم نمونه برنامه ریزی. روش. بریتانیا. به کتاب درسی مسئله این است که مانند هر ارتباطی ، ارتباط با هنر نیز باید به طور ویژه آموزش داده شود.
در کل 25 ارائه وجود دارد
تغییرات منفی سریع که در زبان روسی در حال انجام است ، باعث می شود بسیاری از دانشمندان و محققان بیشتر و بیشتر در مورد این واقعیت صحبت کنند که تخلیه می شود ، درخشش و زیبایی خود را از دست می دهد.
بنابراین ، دلیل روندهای منفی در توسعه زبان روسی چیست؟ اکثر محققان اتفاق نظر دارند که مسئله در نفوذ بیش از حد فعال به زبان ادبی زبان بومی و گفتاری نهفته است. این امر به ویژه در مورد زبان ارتباطی جوانان ، زبان عامیانه جوانان صادق است. اینترنت امروزه محبوبیت زیادی کسب کرده است که اغلب جایگزین ارتباطات واقعی می شود. امروزه اینترنت منبع عظیم اطلاعاتی است که بشریت تاکنون شناخته است. من و همسالانم نمی توانیم زندگی خود را بدون اینترنت تصور کنیم ، ما به طور مداوم از قابلیت های آن مانند کارآیی ، سرعت و در دسترس بودن ارتباط بین کاربران در مسافت های طولانی و کوتاه استفاده می کنیم. اینترنت به ابزاری ارتباطی تبدیل شده است.
توانایی پاسخگویی به این سوال که چگونه زبان ارتباطات مجازی بر روی زبان ارتباطات واقعی ، زنده تأثیر می گذارد ارتباط تحقیقات من. فرضیه تحقیق برای شناسایی نقش اشتیاق اینترنت در شکل گیری زبان روسی زمان ما بود.
هدف کار: مطالعه جنبه های تأثیر عامیانه ارتباطات مجازی بر زبان ارتباطات زنده. هدف با تنظیم موارد زیر محقق می شود وظایف:
1. مطالعه منابع نظری در مورد عامیانه ارتباطات مجازی ، در مورد تعامل آن با زبان روسی.
2. مطالعه ، تحلیل مقایسه ای نگرش به عامیانه ارتباطات مجازی افراد در سنین مختلف بر اساس پرسشنامه ، تحلیل زبانی وبلاگ ها ، چت های اینترنتی.
3. تعمیم و سیستم سازی داده ها ، فرمول بندی نتیجه گیری و پیشنهادها در مورد مسئله بیان شده.
موضوع مطالعه: رابطه اینترنت با زبان روسی.
هدف مطالعه: شبکه های اجتماعی اینترنت (Odnoklassniki ، Vkontakte) و پدیده هایی به نام هنجارها ، گفتار جوانان عصر ما.
روش های پژوهش:
تحقیقات جامعه شناسی: آزمایش و بررسی اجتماعی در خیابان مسکو شهر ما.
سیستم سازی داده هایی که نشان می دهد اینترنت تأثیر بسزایی در شکل گیری هنجارهای مدرن زبان روسی دارد.
اصلی نتیجه تحقیق شناسایی نقش گسترده اینترنت در شکل گیری زبان جوانان عصر ما است.
ارزش عملی کار تشکیل شده است:
در توسعه انواع مختلف نمایش ها در ساعات کلاس و فعالیت های فوق برنامه ؛
در انجام اقدام اجتماعی "یک روز بدون فحش و عامیانه" ، برگزار کنندگان آن دانشجویان بخش PMPK ما خواهند بود و رهگذران در خیابان های شهر ما نیز شرکت خواهند کرد).
فصلمن... استفاده از اینترنت به عنوان ابزاری برای دانش و ارتباطات
اینترنت امروزه نه تنها به عنوان ابزاری برای کسب دانش بلکه به عنوان ابزاری برای برقراری ارتباط نیز عمل می کند.
طبق گفته وزارت آموزش و علوم ، در سال های اخیر ، تعداد خطاهای مرتبط با استفاده از زبان عامیانه اینترنتی در مقاله های مدارس افزایش یافته است. انواع "ischo" ، "preved" ، "blacken" و "crap" و همچنین شکلک ها و اختصارهایی مانند LOL (با خنده قلبی) به طور فزاینده ای توسط معلمان در آثار مکتوب دانش آموزان روسی گرفتار می شوند. از طرف دیگر ، زبان عامیانه اینترنتی در مکاتبات تجاری وارد می شود. کار به جایی رسید که بعنوان مثال ، مدیر کل یکی از شرکتهای نفتی پس از یافتن عبارت "دستور موظف است" در نامه خروجی ، سیستم جریمه ای را برای کارمندان خود ایجاد کرد. این واقعیت که زبان روسی باید در برابر "زباله های کلامی مجازی" محافظت شود توسط فرهنگیان بیش از یک بار بیان شده است. اکنون این مشکل در سطح ایالت در حال بحث است.
دانشمندان مطالعه ای را در بین ساکنان کل روسیه انجام دادند. داده های تحقیق نشان داد که 38٪ از افراد بین 20 تا 45 سال از طریق اینترنت ارتباط برقرار می کنند ، در حالی که اکثریت باقی مانده - 58٪ - نوجوانان 15-20 ساله هستند. کمتر از 4٪ افراد در سن بازنشستگی و سن قبل از بازنشستگی در اینترنت وجود دارد (ضمیمه - B. شکل 1).
تحقیقات ما به طور خاص به جوانان اختصاص یافته است و بدیهی است که اکثریت قریب به اتفاق جوانان صفحات خود را در شبکه های مختلف اجتماعی دارند ، به عنوان مثال: در VKontakte یا Odnoklassniki. از 100 دانش آموز مورد مطالعه گروه "معماری" PMPK در سنین 15 تا 18 سال ، 85 نفر از اینترنت برای ارتباطات استفاده می کنند - 85٪. لازم به ذکر است که 15٪ باقیمانده از اینترنت استفاده می کنند ، اما با هدفی متفاوت در جستجوی اطلاعات علمی و روزنامه نگاری لازم است (ضمیمه - C. شکل 2).
بعلاوه ، بسیاری از ما (63٪) ، همانطور که آمار نشان می دهد ، از استفاده از اینترنت سو abuse استفاده می کنیم و صادقانه اعتراف می کنیم که در اینترنت زندگی می کنیم (ضمیمه - C. شکل 3). و ما در نتیجه تحقیقات خود این درک را پیدا کردیم. بسیاری از دانشجویان گروه ما این اجازه را به خودشان می دهند ، زیرا والدین آنها به آنها اجازه استفاده می دهند و آنها را در زمان محدود نمی کنند و 78٪ از کل پاسخ دهندگان و فقط 22٪ به طور دقیق در زمان تعیین شده از اینترنت استفاده می کنند. بنابراین ، می توانیم با اطمینان بگوییم که نتیجه زمانی که ما در اینترنت می گذرانیم و چرا در مجاز بودن ماست ، در دسترس است.
بنابراین ، من توانستم دریابم که جوانان ، پس از آموزش کافی در زمینه فناوری اطلاعات ، و امروزه اکثریت آنها چنین مواردی را دارند ، شروع به استفاده فعال از اینترنت برای اهداف مختلف ، از جمله برای ارتباطات می کنند.
فصلدوم... ویژگی های ارتباطات مجازی
جذابیت نوع ارتباطی مجازی چیست؟ من خودم یک کاربر فعال اینترنت هستم ، در VKontakte با دوستانم ارتباط برقرار می کنم. تجربه ارتباطات مجازی به من اجازه داد ویژگی های زیر را برجسته کنم:
1. گمنامی... علی رغم این واقعیت که بعضی اوقات می توان برخی از اطلاعات را با ماهیت شخصی و حتی یک عکس از شخص مکالمه به دست آورد ، اما برای درک واقعی و کافی شخصیت کافی نیست. علاوه بر این ، می توانید اطلاعات نادرست مربوط به خود را پنهان یا ارائه دهید. یک شخص در شبکه می تواند آزادی بیان زیادی را نشان دهد (و نشان دهد توهین و زشت بودن) ، زیرا خطر مواجهه و ارزیابی منفی شخصی توسط دیگران حداقل است. از این رو ، اولین چیزی که زبان مادری ما ، زبان ارتباطات را تحریف می کند ، استفاده مجاز از زبان ناسزا و توهین آمیز است.
2. اصالت جریان فرآیندهای ادراک بین فردی در شرایط فقدان اطلاعات غیرکلامی... ساکنان گپ ها تقریباً به طور کامل از وسایل کمکی عاری هستند: میزان گفتار ، تأکید بخشی از سخنان ، رنگ آمیزی احساسی گفتار ، صدای صدا ، قدرت ، اصطلاح ، حرکات و حالت های چهره.
مشکل کمبود اطلاعات غیرکلامی در ارتباط بازدیدکنندگان گپ با استفاده از (برای جبران صدا و لهجه بخشی از بیانیه) اصطلاحاً "سرپوش" (از انگلیسی "Caps Lock" - حل می شود) مسدود کردن رجیستر بالای صفحه کلید ؛ نوشتن یک عبارت یا بخشی از آن در CAPITAL LETTERS) ، که در همه جا در وب وجود دارد و به عنوان افزایش صدا تعبیر می شود. به همین منظور ، از املای چندگانه علامت تعجب نیز استفاده می شود.
3. تماس های داوطلبانه و مطلوب... در ارتباطات مجازی جذابیت این واقعیت است که کاربر داوطلبانه ارتباط برقرار می کند یا آنها را ترک می کند و همچنین می تواند در هر زمان قطع آنها را قطع کند.
مشکل در م componentلفه عاطفی ارتباطات... شرکت کنندگان در ارتباطات با جایگزین واکنشهای عاطفی - "شکلک" (از انگلیسی "لبخند" - "لبخند") ، که بسیار گسترده هستند ، کمبود هیجانی را جبران می کنند. منطقی بود که این نظرسنجی نشان داد که 84٪ از پاسخ دهندگان (یعنی تقریباً هر شرکت کننده در ارتباطات مجازی) از "شکلک" برای افزودن احساسات به پیام خود استفاده می کنند. با این وجود ، پالت احساسی ارتباطات همچنان ضعیف است. در زیر من نمونه هایی از "شکلک ها" آورده ام - جایگزین احساساتی که اغلب توسط شرکت کنندگان در ارتباطات مجازی استفاده می شود.
اما حتی رنگارنگ ترین شکلک نیز نمی تواند جای لبخند زنده ، نگاه مهربان ، ابروهای اخم گرفته با عصبانیت ، افتادگی شانه ها ، خنده های شادی آور و حتی یک لبخند را جایگزین صدای صوتی کند.
5. تلاش برای رفتار ناشایست... بارها با این واقعیت روبرو شده ام که کاربران اجازه رفتارهای غیرعادی را می دهند که برای محیط اجتماعی که به آن تعلق دارند غیرمعمول است. به عنوان مثال ، برای برجسته شدن در اینترنت ، شرکت کنندگان در ارتباط سعی می کنند سبک فردی و شخصی خود را ایجاد کنند: آنها عمدا با خطا می نویسند ، از فونت خط حمله استفاده می کنند ، به طور متناوب با حروف بزرگ و بزرگ می نویسند (BuKvAMI) ، از فحاشی استفاده می کنند.
به نظر من ، ویژگی زبان در وب ، آزادی دستوری است. صفحات گپ و گفتگوها مملو از نئولوژیسم و \u200b\u200bعامیانه است. در حقیقت ، اینترنت نوعی قلک از این کلمات است که فقط برای آن دسته از افرادی که از آنها در شبکه های اجتماعی استفاده می کنند قابل درک است. به عنوان مثال: "ATP" (متشکرم) ، "I cha lu" (دوستت دارم) و بسیاری دیگر از کلمات ، عبارات و اصطلاحات از قبل تأسیس شده ، که برخی از آنها را در ضمیمه ذکر می کنم - A.
جوانان با همه چیزهای جدید زندگی می کنند و همه چیزهای جدید را مانند اسفنج جذب می کنند ، و برخلاف آنچه قبلاً در گفتار استفاده می شد ، چیزی از خودشان ایجاد می کنند. این تأثیر نوعی خویشاوندی را ایجاد می کند. به عنوان مثال ، وقتی شرکتی با چنین زبانی صحبت می کند ، افراد ناآگاه ممکن است مورد تمسخر قرار بگیرند یا اینکه به راحتی متوجه نشوند که سخنرانی چیست.
این مشکل به نوبه خود ، با پیوستن مداوم جوانان به ارتباط تلفنی از طریق پیام کوتاه و ISQ ، تشدید می شود. اگر پیامک برای همه قابل درک باشد ، حتی پدیده ای در زمان خود ، که برای همه قابل درک باشد ، بسیاری از سرویس های ICQ ، با استفاده از زبان عامیانه ، اصطلاحاً ICQ ، از آن استفاده می کنند ، اما نه همه. بیایید روشن کنیم که ICQ چیست؟ ICQ (انگلیسی) دنبالت می گردم - "من به دنبال شما هستم") یک سرویس پیام رسانی فوری متمرکز در اینترنت است. استفاده مداوم ، روزانه و هر دقیقه از پیامک و ICQ راهی عالی برای انتقال سریع و ارزان اطلاعات به مکالمه شماست. سرعت انتقال فکر در اینجا مهم است ، بنابراین ، کلمات با بی رحمی کوتاه می شوند ، و گرامر را فراموش می کنند ، فقط اگر این واضح باشد و افراد کمی به این واقعیت فکر می کنند که این زبان ما را تحریف می کند.
فصلIII... سهام کلیدی شرکت کنندگان ارتباطات ، جایگزینی آن
واژگان شبکه مجازی با کلمات جدید غنی می شود ، که قاعدتاً از انگلیسی آمریکایی شده وام گرفته شده است. در آغاز ، اصطلاحات خاصی وجود داشت که هر م componentلفه ای را نشان می دهد که دارای یک آنالوگ دقیق در گفتار بومی نیست. اما ، علی رغم این واقعیت که اکثر وامها همتای روسی خود را دارند: "نام مستعار" - نام مستعار ، "ممنوعیت" - مسدود کردن ، "آنلاین" - در زمان واقعی ، و غیره ارتباطات من جدیدترین مواردی را که در اینترنت و اینترنت ظاهر شده است ، در ضمیمه ذکر می کنم - V.
ارتباطات "Neological Internet" از فضای شبکه آغاز می شود و سپس به خاک زندگی روزمره منتقل می شود. بنابراین واژگان ارتباطات به روز می شود.
دانشمندان می گویند که واژگان زبان روسی به طور کلی حدود 500000 کلمه است ، واژگان A.S. پوشکین - 21،290 کلمه و واژگان یک فرد روسی مدرن - حدود 3000 کلمه.
با استفاده از یک پرسشنامه سعی کردم بفهمم: واژگان جوانان چیست؟ در ارتباطات روزمره ، جوانان ، با تخمین خودشان ، از 150 تا 350 کلمه استفاده می کنند ، و این رقم به سن بستگی ندارد. این تعداد کلمه محدود به کلاس چهارم ، دانش آموز دبیرستان و دانش آموز است. به نظر می رسد که تا یک سن خاص فرد واژگان خود را پر می کند و به محض اینکه ارتباطات مجازی وارد زندگی او می شود ، از آنجا که اطرافیان شما این موضوع را درک می کنند ، چنین نیازی از بین می رود. این نتایج زیر بدست می آید: به سوال "آیا در مورد میزان واژگان خود فکر کرده اید؟" از 100 دانش آموز مورد بررسی ، فقط 15٪ در مورد تعداد کلمات و آنچه می دانند فکر می کنند. یک سوال مهم در این پرسشنامه این بود: "چگونه واژگان خود را دوباره پر می کنید؟" و فقط 5٪ از پاسخ دهندگان پاسخ دادند که با خواندن داستان ، کلاسیک و مدرن. 15٪ مطالعه روزنامه و مجله را انتخاب کردند. 20٪ - واژگان خود را با هزینه رسانه و اکثر پاسخ دهندگان - 60٪ - اظهار داشتند که در نتیجه ارتباط با مردم و به طور خاص در اینترنت ، واژگان خود را دوباره پر می کنند (PROOZHENIE - D ؛ شکل 4).
تجزیه و تحلیل زبانی وبلاگ ها و چت ها در اینترنت این فرصت را به من داد تا مثالهای زیادی از شکل گیری سبک جدید در زبان روسی - به اصطلاح سبک ارتباطات اینترنتی ، که نه تنها ویژگی خاص جامعه اینترنت است ، بیاورم. ، بلکه به طور جدی بر رفتار گفتاری کل جامعه به عنوان یک کل تأثیر می گذارد.
من معتقدم تصمیم برای بررسی مسئله نشان داده شده براساس مواد ارتباطات مجازی جوانان صحیح بود ، زیرا این اینترنت است که راهی است برای درک وضعیت واقعی با سواد زبانی مخاطبان انبوه. در اینترنت ، زبان گفتاری خودجوش باید به صورت نوشتاری (یا بهتر بگوییم ، چاپی) ثبت شود. در نتیجه ، تمام خطاهای گفتاری و زبانی نیز به صورت نوشتاری ثبت می شوند و بدترین چیز این است که در گفتارهای فردی هر فرد امروزی مجاز شمرده می شوند.
نتیجه
امروزه می توان به اینترنت نه تنها به عنوان سطح فن آوری های پرسرعت ، بلکه به عنوان تاریخچه زبان یعنی مرحله مدرن توسعه آن نگاه کرد. هر نسل جوانی برای توضیح دیدگاه خود در مورد موارد قبلی به واژه های جدیدی نیاز دارد. این همان چیزی است که تعداد بسیار زیادی از کلمات و اصطلاحات عامیانه را به زبان عامیانه جوانان مدرن وارد می کند ، که ویژگی های دنیای مجازی و تنوع خرده فرهنگ های جوانان را منعکس می کند. تحقیقات نشان داده است که نمونه های زیادی از چگونگی تحریف زبان در اینترنت وجود دارد.
با این وجود ، من جنبه های مثبت ارتباط مجازی را نیز یافتم. زبان ارتباطات مجازی نه ممنوع است و نه قابل لغو است. البته اگر این زبان کاملاً جای صحبت طبیعی را برای فرد بگیرد ، بد است. اما تصور جوانان مدرن بدون عامیانه کاملاً غیرممکن است. مزیت اصلی در اینجا اختصار است. تصادفی نیست که امروزه از زبان عامیانه مجازی در مطبوعات و حتی در ادبیات برای سرزنده کردن گفتار استفاده می شود. دولتمردان عالی رتبه نیز در سخنان خود از عبارات عامیانه استفاده می کنند.
بنابراین ، نمی توان عامیانه مجازی را مانند چیزی که فقط زبان روسی را آلوده می کند ، در نظر گرفت. این بخشی جدایی ناپذیر از گفتار ما است ، بعلاوه ، این یک پدیده از زمان ما است. این بخشی از خود ماست!
من برای حل مشکل پیش آمده - استفاده از زبان اینترنت ، که جایگزین گفتار زنده شفاهی می شود - پیشنهاد می کنم راه های حل آن:
1. انجام فعالیت های منظم و فعال با هدف پرورش عشق به زبان روسی زیبا و خالص در تمام مقاطع تحصیلی ، از مدرسه.
2. در سطح گروه PMPK "معماری" (در صورت امکان در تمام بخشهای کالج ما) برای سازماندهی تعدادی از رویدادها:
انجام ساعات کلاس به صورت گروهی ؛
برگزاری یک اقدام اجتماعی "یک روز بدون فحش و عامیانه" که برگزارکنندگان آن دانشجویان گروه PMPK ما خواهند بود و شرکت کنندگان عابران خیابانهای شهر ما خواهند بود).
پیش از شما پروژه "روسی در اینترنت" است که برای اصلاح و غنی سازی گفتار نسل جوان ایجاد شده است. در این کار ، شما می توانید ترکیب زبان روسی "خراب" را پیدا کنید و مطالعه کنید ، نتیجه یک نظرسنجی در بین دانش آموزان ، اطلاعات مربوط به جامعه را پیدا کنید ، ببینید که پروژه چگونه عمل می کند.
فایل ها:
- متن کار: زبان روسی در اینترنت از تاریخ 31 مارس 2017 ، 12:28 PM (28.7 KB)
- ارائه: روسی در اینترنت از تاریخ 31 مارس 2017 ، 12:28 PM (9.9 مگابایت)
نتایج بررسی همکار
مرحله شهر برگ ارزیابی پروژه بشردوستانه (کارشناسان: 2)
مجموع امتیازات: 5.5
شرح ارائه برای اسلایدهای منفرد:
1 اسلاید
توضیحات اسلاید:
2 اسلاید
توضیحات اسلاید:
اهداف کار: برای تعیین اهمیت زبان روسی در اینترنت جهانی ؛ ویژگی ها و ماهیت تحریف خاص کلمات زبان روسی را در فضای مجازی آشکار کنید. برای ارزیابی پدیده های جدید در نظر گرفته شده در زبان روسی ، ساده سازی این ویژگی ها ؛ به طور خلاصه
3 اسلاید
توضیحات اسلاید:
روسی برای 280 میلیون نفر زبان مادری یا زبان مادری دوم است. این زبان ارتباطات بین المللی و بین قومی است. طبق نتایج آخرین تحقیقات ، زبان روسی به دومین زبان محبوب در اینترنت تبدیل شده است که کمی از زبان آلمانی پیشی گرفته و پس از انگلیسی دوم است.
4 اسلاید
توضیحات اسلاید:
"زبان جایگزین" ، "زبان نویسنده" ، "networkyaz" ، "آنارشی زبان" ، "newspeak" ، "Padoncaffe language" نام سبک جدیدی هستند ، کلمات جدیدی که نه تنها در وب ، بلکه در زندگی نیز استفاده می شوند. امروزه عبارت "زبان Runet" در آستانه تبدیل شدن به یک اصطلاح زبانشناختی کامل است.
5 اسلاید
توضیحات اسلاید:
6 اسلاید
توضیحات اسلاید:
خطر استفاده از چنین سبکی از ارتباط نه برای کسانی که قبلاً مهارت های زبانی را پرورش داده اند ، بلکه برای کودکی وجود دارد که شاید برای اولین بار یک کلمه غلط املایی را نه در یک کتاب ، بلکه روی صفحه رایانه ببیند. متعاقباً ، تجربه وی املایی را نشان می دهد که در اینترنت پذیرفته شده است و توسط فرهنگ لغت توصیه نمی شود. علاوه بر این ، فردی که به هجی متفاوتی عادت کرده باشد ، از خواندن کتاب تمایلی نخواهد داشت و حتی یک مدرسه نمی تواند در برابر اینترنت موجود روزانه مقاومت کند. و سپس نسلی با فیلمنامه متفاوت وجود خواهد داشت.
7 اسلاید
توضیحات اسلاید:
امروزه ، در اصل ، شکل جدیدی از تعامل زبانی ظاهر شده است - زبان گفتاری نوشتاری. زبان روسی در اینترنت عمدتاً به صورت نوشتاری وجود دارد ، اما در شرایط ارتباطات تعاملی شبکه ، میزان گفتار نزدیک به انواع شفاهی آن است.
8 اسلاید
توضیحات اسلاید:
فضای اینترنت فقط در شرایط فعالیت فعال انسانی برای ایجاد و توسعه می تواند وجود داشته باشد. این به خودی خود چیزی بیشتر از تفکر واقعی ، زنده ، انسانی ، تجسم یافته در اطلاعات نیست. شخصیت های مجازی خالق ابزارهای جدید بیان و ارتباطات کلامی و غیرکلامی می شوند ، آنها نه تنها خود فضای مجازی بلکه زبانی را که این جامعه با آن ارتباط برقرار می کند ایجاد می کنند.
9 اسلاید
توضیحات اسلاید:
"تلفظ مکتوب" عملکرد ساختارهای لحن را شکلک ها به عهده می گیرند ، که به گفتگو کمک می کند تا رنگ آمیزی بیانی و احساسی عبارات را بیان کند. قبل از ظهور اینترنت ، گفتار خود به خود به صورت شفاهی و به طور معمول همزمان آشکار می شود ، در حالی که در اینترنت ، گفتار خود به خود گفتاری باید به صورت کتبی ضبط شود. یکی از قوانین زبان مجازی به این ترتیب ظاهر شد: همانطور که شنیده می شود نوشته می شود.
10 اسلاید
توضیحات اسلاید:
مهمترین منبع پر کردن فرهنگ لغت زبان وب ، تشکیل واژه است. وام گرفتن یا ردیابی اصطلاح ریشه انگلیسی زبان. نه تنها اصطلاحات را می توان قرض گرفت ، بلکه اختصارات را نیز می توان دریافت کرد. مثالها: بخاطر بسپار - بخاطر بسپار سلام - سلام ، LOL (با صدای بلند خنده) - خیلی بلند بخند. ترکیب ، پسوند ، پیشوند و سایر روش های متداول نیز سازنده هستند. به طور خاص ، جهانی سازی فعال است (تضعیف یا از دست دادن بیان توسط ترکیبی که پایدار از دو کلمه استفاده می شود). مثالها: مرورگر ، پست کننده ، جزوه ، شماره گیر ، نامه ناشناس - ناشناس.
11 اسلاید
توضیحات اسلاید:
نوع دیگر واژه سازی فشرده را باید فرایند فعال شده مخفف در نظر گرفت. تقریب یا حتی همزمانی کامل مخفف با یک کلمه معمولی به آن معانی اضافی می بخشد ، به عنوان وسیله ای برای کنایه ، یک شوخی است. 1. بیشتر اختصارات بر اساس م componentsلفه های انگلیسی زبان ایجاد شده اند 2. آنها مشتقات عبارات هستند ، نه فقط عبارات: HTH (انگلیسی امیدوار است این). 3. بر اساس بازی زبان شکل گرفته است: 10X (از انگلیسی Thanks - متشکرم). 4. شامل علائم گرافیکی مختلف - حروف ، اعداد ، نمادها:TEOTD (از انگلیسی در پایان روز - در پایان روز)
12 اسلاید
توضیحات اسلاید:
نمودارها آیا شما به طور مرتب هنگام برقراری ارتباط در اینترنت از کلمات غیر متداول استفاده می کنید؟ به نظر شما دلیل تحریف هنجارهای زبان روسی در اینترنت چیست؟
13 اسلاید
توضیحات اسلاید:
نمودارها آیا زبان اینترنت همیشه برای شما روشن است؟ آیا زبان اینترنت با زبان هنجاری تفاوت دارد؟
14 اسلاید
توضیحات اسلاید:
یکی از ویژگی های مشخص نحو زبان شبکه جهانی گرایش به گرامر گرایی است ، یعنی انحراف از هنجارهای نحوی و علائم نگارشی زبان ادبی توسط خالق متن. در بسیاری از گروههای بحث و گفتگو ، حجم پیامهای ارسالی از طریق نرم افزار محدود می شود ، بنابراین شرکت کنندگان در چنین بحث هایی برای اهدای اهدا کردن ، مجبورند حداقل از علائم نگارشی صرف نظر کنند.
