07.11.2021

دانشگاه دولتی ملکه آنهاست. دانشگاه تحقیقات ملی سامارا به نام آکادمیک S. P. Korolev. آخرین بررسی های دانشگاه سامارا


همچنین شامل لیسیوم هوافضای بین المللی سامارا، کالج هوانوردی سامارا، دانشکده فیزیک و ریاضیات و کالج حمل و نقل هوایی است. SSAU شامل یک کتابخانه علمی و فنی گسترده و دو مرکز علمی و آموزشی است: مرکز علمی و آموزشی "مبانی ریاضی اپتیک پراش و پردازش تصویر" و مرکز نوآوری و تحقیقات سامارا برای توسعه و تحقیق فناوری‌های پالس مغناطیسی. در میان بخش های علمی، 4 دفتر طراحی دانشجویی، 5، بیش از دوجین آزمایشگاه تحقیقاتی، پارک علم و فناوری Aviatekhnokon و مرکز علم و فناوری وجود دارد. علاوه بر این، موزه هوانوردی و فضانوردی، مرکز تاریخچه موتورهای هواپیما و یک فرودگاه آموزشی وجود دارد.

در عین حال، بیش از ده هزار دانشجو به طور همزمان در SSAU تحصیلات عالی دریافت می کنند که از این تعداد بیش از هفت هزار نفر به صورت تمام وقت تحصیل می کنند. دانش آموزان توسط بیش از هفتصد معلم تدریس می شوند که از این تعداد بیش از سیصد دانشیار و بیش از صد استاد. مساحت SSAU بیش از صد هزار متر مربع است که بیش از 30 هزار متر از آن برای آموزش استفاده می شود.

داستان

موسسه هوانوردی کویبیشف ( KuAI) مطابق با دستور کمیته همه اتحادیه برای آموزش عالی تحت شورای کمیسرهای خلق اتحاد جماهیر شوروی تشکیل شد تا صنایع نظامی را با طراحان هواپیما در سال 1942 به عنوان بخشی از دانشکده های MAI تخلیه شده در طول جنگ بزرگ میهنی فراهم کند. سنت نامگذاری دانشکده ها عمدتاً با اعداد از آنجا نشأت می گیرد. اولین کلاس ها در داخل دیوارهای مؤسسه جدید در اکتبر 1942 آغاز شد.

روسیه، کویبیشف، کوآی، 1942

روسیه، سامارا، SSAU، 2009

ساختارهای اداری

مانند بسیاری از دانشگاه‌های دیگر، SSAU مستقیماً توسط رئیس و دستیاران وی در حوزه‌های خاص - معاونان رئیس، که مجموعاً هیئت حاکمه عالی - ریاست دانشگاه را تشکیل می‌دهند، کنترل می‌شود. در عین حال، تمام مهم ترین موضوعات مربوط به استراتژی توسعه بیشتر دانشگاه توسط یک نهاد منتخب - شورای علمی - تصمیم گیری می شود.

روابط بین کلیه کارکنان و دانشجویان SSAU توسط منشور SSAU تنظیم می شود. بر اساس اساسنامه، بالاترین نهاد مدیریتی دانشگاه، کنفرانس دانشگاه است. این یک جلسه عمومی دانشگاه است که فقط برای حل مهمترین مسائلی که قبل از SSAU مطرح می شود طراحی شده است. در واقع، کنفرانس به ندرت و فقط در مواقع ضروری تشکیل می شود. در واقع اداره دانشگاه توسط مدیریت و شورای علمی انجام می شود.

مدیریت

  • معاون رئیس در امور علمی - عضو مسئول آکادمی علوم روسیه، دکترای علوم فنی، پروفسور فدور واسیلیویچ گرچنیکوف. مجاز به هدایت کل کار آموزشی دانشگاه و هر آنچه که مستقیماً با آن مرتبط است.
  • معاون آموزشی و فعالیت های بین المللی - دکترای اقتصاد، پروفسور ولادیمیر دیمیتریویچ بوگاتیروف. نظارت بر سازماندهی فرآیند آموزشی، فعالیت های بین المللی و کارهای فوق برنامه دانش آموزان، از جمله کارهای فرهنگی، ورزش های همگانی و کارهای اجتماعی و روانی.
  • معاون علمی و نوآوری - دکترای علوم فنی، پروفسور آندری برونیسلاوویچ پروکوفیف. مدیریت فعالیت های علمی کارکنان و دانشجویان دانشگاه و همچنین سازماندهی شرکت SSAU در انواع مسابقات و کنفرانس های علمی.
  • معاون تشکیل و استخدام گروه - دکترای علوم فنی، پروفسور سرگئی ویکتوروویچ لوکاچف. او در جمع آوری بودجه برای توسعه دانشگاه، کمک به اشتغال فارغ التحصیلان و همچنین هر چیزی که به تجاری سازی آموزش مربوط می شود، مشارکت دارد.
  • معاون امور عمومی - دکترای علوم فنی، پروفسور ولادیمیر آلکسیویچ گریگوریف. علاوه بر بسیاری از مسئولیت های عمومی، باید از سطح مناسب حفاظت از پایگاه اطلاعاتی و مادی دانشگاه اطمینان حاصل کند.
  • معاون کار اداری - دیمیتری سرگیویچ اوستینوف. بر پایه اقتصادی SSAU از جمله تعمیرات، تامین آب، گرما و برق و غیره نظارت دارد.
  • معاون اطلاع رسانی - دکترای علوم فنی، پروفسور وندیکت استپانوویچ کوزمیچوف. مسئول تامین کامپیوتر و تجهیزات اداری SSAU، تکمیل کتابخانه علمی و فنی و تشکیل جلسات شورای علمی.

شورای علمی یک نهاد نمایندگی منتخب است که مدیریت عمومی دانشگاه را بر عهده دارد. وی به مدت 3 سال توسط کنفرانس دانشگاه انتخاب می شود. این الزاماً کل دولت را شامل می شود، سایر اعضا با رای مخفی انتخاب می شوند، اما ترکیب کل شورای علمی نباید از 84 نفر تجاوز کند. به طور کلی، معمولاً شورای علمی شامل روسای تمام دانشکده ها و روسای همه گروه ها (یا حداقل اکثر آنها) نیز می شود. شورای علمی دانشگاه مجاز است:

  • سالانه گزارش رئیس دانشگاه را در مورد فعالیت های دانشگاه بشنوید و در مورد سازماندهی بیشتر کار آن تصمیم بگیرید
  • مسائل اصلی توسعه اقتصادی و اجتماعی دانشگاه را در نظر بگیرید
  • حل مسائل مربوط به ایجاد و لغو تقسیمات ساختاری دانشگاه
  • با درخواست به موسس برای ایجاد شعبه های دانشگاه اقدام کنید
  • روسای ادارات را انتخاب کنید
  • مسائل مربوط به ارائه عناوین علمی استاد و دانشیار را در نظر بگیرید
  • برای اعطای عنوان "دکتر افتخاری SSAU"، عنوان علمی پژوهشگر ارشد
  • تصویب نحوه اعطای بورسیه تحصیلی به دانشجویان
  • بخشی از اختیارات خود را به شوراهای علمی دانشکده ها منتقل کنند
  • یک بار آموزشی برای دسته های مختلف معلمان بخش های مختلف پروفایل ایجاد کنید
  • ارائه اصلاحات و الحاقات به اساسنامه جهت بررسی کنفرانس دانشگاه
  • تصویب برنامه کاری شورای علمی در سال تحصیلی
  • به داوطلبان برای پذیرش در مقطع دکتری پیشنهاد دهید

و برخی دیگر

ساختارهای آموزشی

بخش آموزشی SSAU به دانشکده هایی تقسیم می شود که هر کدام دانش آموزان را برای مجموعه خاصی از تخصص ها آماده می کند و در هر یک از آنها چندین بخش وجود دارد. هر دانشکده توسط دفتر ریاست خود اداره می شود که به نوبه خود توسط رئیس دانشکده مدیریت می شود. ادارات توسط رؤسای ادارات اداره می شوند. ویژگی نام دانشکده ها در این واقعیت است که هنگام تعیین دانشکده، اغلب از تعداد آن بر اساس ترتیب زمانی آموزش استفاده می شود و نه نام.

SSAU آموزش را به سه صورت تمام وقت، پاره وقت و پاره وقت ارائه می دهد. برای دومی، دانشکده جداگانه ای ایجاد شده است که شرح داده شده است. آموزش تمام وقت شامل حداکثر تعداد دروس کلاسی، هم سخنرانی و هم عملی است. کامل ترین و با کیفیت ترین آموزش را ارائه می دهد. ویژگی اصلی این شکل از آموزش این واقعیت است که اکثریت قریب به اتفاق دانش آموزان ثبت نام شده در آن بر اساس بودجه آموزش می بینند، یعنی هیچ هزینه ای برای آموزش پرداخت نمی کنند. کلاس های درس در آموزش تمام وقت و نیمه وقت در نوبت عصر برگزار می شود و تعداد آنها به طور قابل توجهی کمتر از آموزش تمام وقت است. در این حالت ، دانش آموز مجبور است به تنهایی بر بیشتر مطالب مسلط شود ، اما با این وجود ، می تواند برای دانشجویانی که در یک شرکت کار می کنند یا در چندین دانشگاه تحصیل می کنند راحت باشد.

برای افرادی که قبلاً تحصیلات عالی را دریافت کرده اند، دانشگاه دارای مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکتری است که با هزینه بودجه به صورت تمام وقت به تربیت نیروهای علمی و علمی - آموزشی در شخص داوطلبان علوم و دکترای علوم می پردازد.

دانشکده هواپیما (شماره 1)

اولین دانشکده از زمان تأسیس دانشگاه وجود داشته است، به همین دلیل آن را کلاسیک و با حفظ سنت های آموزشی می دانند. بر مدل‌سازی ریاضی و نرم‌افزاری سیستم‌های واقعی مختلف، از جمله طرح‌های هواپیما تمرکز دارد. رئیس دانشکده - دکترای علوم فنی، دانشیار احمق schmuck

صندلی

  • آیرودینامیک
  • دینامیک پرواز و سیستم های کنترل
  • طراحی و طراحی هواپیما
  • ساخت هواپیما و مدیریت کیفیت در مهندسی مکانیک
  • قدرت هواپیما

تخصص ها و جهت ها

  • مکانیک. ریاضیات کاربردی
  • ساخت هواپیما و هلیکوپتر
  • علم موشک
  • فضاپیما و مرحله فوقانی
  • مدیریت چرخه عمر محصول خودکار
  • سیستم های مدیریت کیفیت کامپیوتری برای تولید خودکار
  • کنترل کیفیت
  • مدل سازی و تحقیق عملیات در سیستم های سازمانی و فنی
  • دینامیک و استحکام ماشین آلات

دانشکده موتورهای هواپیما (شماره 2)

دانشکده دوم مانند دانشکده اول از بدو تأسیس دانشگاه وجود داشته و سنت های آموزش کلاسیک را حفظ کرده است. به طور کلی، کار آموزشی اصلی مشابه دانشکده اول است، اما تاکید بر مدل سازی کامپیوتری سیستم های فنی پیچیده، مانند موتورهای موشک و هواپیما، با استفاده از نرم افزارهای مدرن برای این مدل سازی است. رئیس دانشکده - دکترای علوم فنی، استاد، عضو شوراهای پایان نامه، مدیر علمی آزمایشگاه "قدرت ارتعاش و قابلیت اطمینان جداکننده های ارتعاش" - ارماکوف الکساندر ایوانوویچ.

صندلی

  • سیستم های اتوماتیک نیروگاه ها
  • گرافیک مهندسی
  • ساخت و طراحی موتورهای هواپیما
  • پردازش مکانیکی مواد
  • ساخت موتور هواپیما
  • تئوری موتور هواپیما
  • مهندسی حرارت و موتورهای حرارتی

تخصص ها و جهت ها

  • اقتصاد و مدیریت شرکت
  • ماشین های هیدرولیک، درایوهای هیدرولیک و اتوماسیون هیدروپنوماتیک
  • موتور هواپیما و نیروگاه
  • سیستم های لیزری در موشک و فضانوردی

دانشکده مهندسین حمل و نقل هوایی (شماره 3)

دانشکده سوم کمی دیرتر از اسلاف خود در سال 1949 ظاهر شد و از آن زمان تاکنون بیش از سه هزار متخصص فارغ التحصیل شده است. به طور کلی، متخصصانی را در عملیات فنی هواپیما تولید می کند، نه در طراحی آنها، که به طور کلی از اهمیت کمتری برخوردار است. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار الکسی نیکولاویچ تیخونوف.

صندلی

  • مبانی طراحی ماشین
  • سازمان مدیریت حمل و نقل
  • بهره برداری از تجهیزات هوانوردی
  • تربیت بدنی

تخصص ها و جهت ها

  • عملیات فنی هواپیما و موتور
  • بهره برداری فنی سیستم های برق هوایی و مجتمع های پرواز و ناوبری
  • سازمان حمل و نقل و مدیریت حمل و نقل

دانشکده فنی و مهندسی (شماره 4)

چهارمین دانشکده در سال 1958 افتتاح شد و در ابتدا دانشکده شکل دهی فلزات نام داشت. بر مطالعه رفتار فلزات و تغییر شکل آنها تمرکز دارد. این دانشکده بر توسعه فناوری رایانه نظارت دارد و تنها نرم افزارهای مدرن برای مدل سازی را به دانشجویان آموزش می دهد. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار میخائیل ویکتوروویچ هاردین.

صندلی

  • فناوری فلزات و علم مواد هوانوردی
  • انتشار و توزیع کتاب
  • تکنولوژی ماشین های چاپ

تخصص ها و جهت ها

  • شکل دهی فلز
  • ماشین آلات و تکنولوژی برای شکل دهی فلز

دانشکده مهندسی رادیو (شماره 5)

پنجمین دانشکده در سال 1962 از مجموعه دروس مهندسی رادیو که در اولین دانشکده تدریس می شد تشکیل شد. این دانشکده در طول عمر خود بیش از پنج هزار متخصص تربیت کرده است و یکی از معتبرترین دانشکده های SSAU است. از ویژگی های این دانشکده، آموزش دانشجویان در تخصص های علمی فشرده مرتبط با مدل سازی ریاضی و نرم افزاری مدارهای الکتریکی و سایر اجزای پیچیده رادیویی و همچنین آموزش کار مستقیم با این جزئیات است. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار ایلیا الکساندرویچ کودریاوتسف.

صندلی

  • طراحی و تولید تجهیزات رادیو الکترونیکی
  • سیستم ها و دستگاه های الکترونیکی
  • مهندسی رادیو و سیستم های تشخیص پزشکی
  • دستگاه های مهندسی رادیو
  • مهندسی نانو

تخصص ها و جهت ها

  • 210400.62 مهندسی رادیو (دوره کارشناسی 4 سال)
  • 210400.68 مهندسی رادیو (کارشناسی ارشد، مدت تحصیل 2 سال.)
  • 210601.65 سیستم ها و مجتمع های رادیو الکترونیکی (دوره تخصصی 5.5 سال)
  • 200500.62 تکنولوژی لیزر تکنولوژی لیزر (لیسانس، مدت تحصیل 4 سال)
  • 201000.62 سیستم‌ها و فناوری‌های بیوتکنیک (دوره لیسانس 4 سال.)
  • 201000.68 سیستم ها و فناوری های بیوتکنیک (دوره تحصیلی کارشناسی ارشد 2 سال)
  • 211000.62 طراحی و فناوری وسایل الکترونیکی رادیویی (لیسانس، دوره آموزشی 4 ساله.)
  • 211000.68 طراحی و فناوری وسایل رادیویی الکترونیکی (دوره تحصیلی کارشناسی ارشد 2 ساله)
  • 210100.62 الکترونیک و نانوالکترونیک (دوره کارشناسی 4 ساله)
  • 220700.62 اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولید (دوره کارشناسی 4 ساله)

دانشکده انفورماتیک (شماره 6)

ششمین دانشکده در سال 1975 از بخش مربوطه در دانشکده پنجم پدیدار شد و تا سال 1992 دانشکده مهندسی سیستم ها نام داشت. این دانشکده به درستی معتبرترین در SSAU در نظر گرفته می شود، که می توان به عنوان مثال، بر اساس رقابت عمومی که در سال 2008 به ازای هر مکان 2 نفر یا از مجموع نمرات کل USE در بین متقاضیان بود، اشاره کرد. در دانشکده ششم به فناوری اطلاعات توجه ویژه ای می شود و دانشجویان دانش عمیق برنامه نویسی، ریاضیات و مدل سازی را دریافت می کنند که به آنها در اشتغال موفق کمک می کند. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فیزیک و ریاضی، دانشیار ادوارد ایوانوویچ کولومیتس.

صندلی

  • ژئوانفورماتیک و امنیت اطلاعات (GIIIB)
  • سیستم‌ها و فناوری‌های اطلاعاتی (رئیس گروه - دکترای علوم فنی پروخوروف اس.آ. - از سال 1989 تا 2005 به عنوان رئیس دانشکده انفورماتیک خدمت کرد)
  • سیستم های کامپیوتری
  • ریاضیات کاربردی
  • سیستم های نرم افزاری
  • سایبرنتیک فنی

تخصص ها و جهت ها

  • فناوری اطلاعات
  • ریاضیات کاربردی و علوم کامپیوتر
  • ریاضی و فیزیک کاربردی
  • امنیت اطلاعات جامع سیستم های خودکار
  • سیستم های پردازش و کنترل اطلاعات خودکار
  • سیستم های کنترل خودکار

دانشکده اقتصاد و مدیریت (شماره 7)

هفتمین دانشکده در سال 1374 وضعیت خود را دریافت کرد. قبل از آن، از سال 1993 به عنوان یک کالج وجود داشته است. این دانشکده برای تربیت اقتصاددانان و مدیران واجد شرایط طراحی شده است. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار اولگ والریویچ پاولوف.

صندلی

  • امور مالی و اعتباری
  • روش های ریاضی در اقتصاد
  • سازمان تولید
  • نظام های اجتماعی و قانون
  • اکولوژی و ایمنی زندگی

تخصص

  • 080111.65 بازاریابی (بازاریاب واجد شرایط)
  • 080116.65 روش های ریاضی در اقتصاد (صلاحیت اقتصاددان-ریاضیدان)
  • 080507.65 مدیریت سازمان (مدیر صلاحیت)
  • 080105.65 امور مالی و اعتباری (اقتصاددان واجد شرایط)

جهت ها

  • 080100.62 اقتصاد (لیسانس اقتصاد)
  • 080500.62 مدیریت (لیسانس مدیریت)
  • 080500.68 مدیریت (کارشناس ارشد مدیریت صلاحیت)

موسسه چاپ

موسسه چاپ در سال 2005 در نتیجه سازماندهی مجدد شعبه سامارا دانشگاه دولتی هنرهای چاپ مسکو وارد ساختار SSAU شد. در طول دوره گذشته، پایگاه آموزشی و آزمایشگاهی موسسه گسترش یافته است، کادر آموزشی آن دوباره تکمیل شده است. دانشجویان مؤسسه چاپ با استفاده از آخرین فن آوری های انتشارات و تجهیزات مدرن چاپ، به حرفه آینده خود مسلط می شوند. موسسه چاپ بی نظیر است. این تنها دانشگاه پلی گرافی در منطقه ولگا است که طیف وسیعی از تخصص ها را برای انتشارات، تجارت تبلیغات و صنعت چاپ ارائه می دهد. همه تخصص ها دارای اعتبار دولتی هستند. در طول سال‌ها، موسسه چاپ صدها ویراستار، مدیر انتشارات، فن‌شناسان چاپ و طراحان را برای انتشارات و چاپخانه‌های پیشرو نه تنها در منطقه ولگا، بلکه در کل روسیه آموزش داده است. مشارکت با شرکت های چاپ داخلی و خارجی و ساختارهای انتشاراتی به طور فعال در حال توسعه است. مدیر موسسه چاپ - الکساندر آناتولیویچ نچیتایلو، دکترای اقتصاد، پروفسور، عضو کامل آکادمی مشکلات کیفیت فدراسیون روسیه، مشاور آکادمیک آکادمی کیهان‌نوردی روسیه. K.E. Tsiolkovsky، عضو شورای علمی SSAU.

صندلی

  • انتشار و توزیع کتاب
  • فن آوری ها و ماشین آلات برای تولید چاپ

تخصص

  • 030101.65 انتشار و ویرایش
  • 030903.65 توزیع کتاب
  • 261201.65 فناوری تولید چاپ
  • 261202.65 تکنولوژی بسته بندی

جهت ها

  • 035000.62 انتشار
  • 261700 فناوری چاپ و تولید بسته بندی

دانشکده آموزش از راه دور

SSAU در سال 1999 شروع به آموزش از راه دور متخصصان کرد و قبلاً در سال 2000 به دلیل افزایش تعداد دانشجویانی که مایل به دریافت آموزش عالی در SSAU از طریق مکاتبه هستند ، دانشکده ای برای این کار ایجاد شد. این متخصصین را در مورد نیازترین تخصص ها و زمینه هایی که قبلاً در دانشکده های دیگر وجود دارد آموزش می دهد. مزیت اصلی دانشکده عدم وجود مطالعات کلاسی است که می تواند برای دانشجویانی که از نزدیک درگیر کار یا تحصیل در دانشگاه دیگری هستند بسیار مفید باشد. گاهی دانشکده آموزش از راه دور هنوز هم دانشکده نهم نامیده می شود، اگرچه این مورد به طور رسمی پذیرفته نشده است. رئیس دانشکده دکترای علوم فنی، پروفسور والری دیمیتریویچ یلنیف است.

دانشکده آموزش پیش دانشگاهی

دانشکده آموزش پیش دانشگاهی در سال 1990 برای کار با متقاضیان بالفعل یا بالقوه SSAU تأسیس شد. او دوره های آمادگی، آزمون ها و المپیادهای موضوعی را برگزار می کند که باید آماده ترین جوانان سامارا را به SSAU جذب کند. رئیس دانشکده دکترای علوم فنی، پروفسور اوگنی الکساندرویچ ایزهوروف است.

بخش های نمایه عمومی بشردوستانه

برخی از بخش های SSAU برای انتساب به هیچ دانشکده ای پذیرفته نمی شوند. این بخش ها در رشته های خود به دانشجویان تمامی دانشکده ها آموزش می دهند.

  • بخش نظامی

شعبه در تولیاتی

فعالیت علمی

تحقیقات علمی در SSAU از زمان تأسیس آن انجام شده است و تعجب آور نبود که وضعیت یک دانشگاه به آن اعطا شود. بخش های علمی SSAU بدتر از بخش های آموزشی توسعه یافته اند و با قدرت کامل کار می کنند. در آنها، همه همان معلمان با دانش آموزان ابتکاری مشغول تحقیق و توسعه هستند. علاوه بر این، تقریباً در هر تخصص، یک دانش آموز، به هر طریقی، باید در کار علمی شرکت کند، زیرا این در برنامه آموزشی گنجانده شده است.

جهت گیری های علمی اصلی

جهت‌های اصلی فعالیت علمی SSAU در جلسه شورای علمی دانشگاه در 24 سپتامبر 1999 تصویب شد:

  • آیرودینامیک، دینامیک پرواز، طراحی و فناوری ساخت هواپیماهای هوانوردی و فضایی
  • طراحی هواپیما، سیستم ها و تجهیزات داخل هواپیما.
  • مطالعات تئوری و تجربی موتورهای هواپیما.
  • مدلسازی و طراحی در موتورسازی.
  • موتورهای احتراق داخلی.
  • مواد ویژه برای ساخت موتور.
  • فن آوری تولید، سیستم ها، واحدها و مجموعه های موتورها.
  • تکنولوژی ساخت قطعات و مجموعه های ماشین آلات.
  • تکنولوژی لیزر. فن آوری های الکترون یون پلاسما
  • پرس، تف جوشی و مهر زنی محصولات از مواد پودری.
  • درمان سطح با تغییر شکل پلاستیک.
  • روش های ریاضی و سایبرنتیک در مهندسی مکانیک.
  • محافظت در برابر نویز، لرزش، میدان های الکتریکی و مغناطیسی و تشعشعات.
  • بخش های پیچیده و ویژه مکانیک.
  • مجموعه ها، قطعات و عناصر تجهیزات الکترونیکی.
  • کاتالیزورهای غیر آلی
  • دستگاه های پزشکی و سیستم های اندازه گیری.
  • سیستم های بیوالکترونیک و مکانیکی برای تحریک اندام ها و بافت های انسان.
  • پردازش تصویر و اپتیک کامپیوتر
  • شبکه های کامپیوتری، سیستم های مخابراتی، سیستم های اطلاعاتی.

زیرمجموعه های علمی

در SSAU انواع مختلفی از واحدهای ساختاری درگیر تحقیق و توسعه وجود دارد.

دفاتر طراحی دانشجویی

دانش‌آموزان فعال می‌توانند در تولید محصولات علمی فشرده با تقاضای بالا، معمولاً مربوط به فناوری‌های هوافضا یا الکترونیک رادیویی، در دفاتر طراحی ویژه شرکت کنند. تنها 4 مورد از آنها در SSAU وجود دارد:

  • دفتر طراحی دانشجویی هواپیما
  • دفتر طراحی هواپیمای دانشجویی
  • دفتر طراحی دانشجویی گروه تئوری موتورهای هواپیما
  • دفتر طراحی دانشجویی دانشکده مهندسی رادیو

موسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه ها

در SSAU 5 مؤسسه تحقیقاتی سازماندهی شدند:

  • پژوهشکده آکوستیک ماشین‌ها
  • پژوهشکده سازه های هوانوردی
  • پژوهشکده ابزار دقیق
  • پژوهشکده فناوری ها و مسائل کیفی
  • پژوهشکده طراحی سیستم

علاوه بر این بیش از دوجین آزمایشگاه تحقیقاتی وجود دارد که برخی از آنها آزمایشگاه صنعتی نامیده می شوند و یکی از آنها جایگاه ویژه ای دارد. این یک آزمایشگاه نمونه سازی سریع بین بخشی است.

مراکز علمی

مراکز تحقیقاتی در اکثر موارد مؤسسات تحقیقاتی بسیار توسعه یافته ای هستند. اگرچه مراکز علمی ویژه ای برای این وضعیت وجود دارد. SSAU شامل مراکز تحقیقاتی زیر است:

  • مرکز علمی مدلسازی ریاضی فرآیندهای تولید نفت
  • مرکز تحقیقات انرژی فضایی
  • مرکز آزمون UNIKON برای آزمون های گواهینامه در محدوده اعلام شده اعتبار
  • مرکز نوآوری SSAU
  • مرکز منطقه ای سامارا برای اطلاع رسانی در آموزش و علم
  • مرکز منطقه ای فناوری های نوین اطلاعات
  • مرکز آموزش قراردادی هدفمند و استخدام متخصصان

پارک علم و فناوری "آویاتخنوکن"

پارک علم و فناوری "Aviatekhnokon" زیرمجموعه ای است که در سال 2004 به منظور اطمینان از استفاده کامل از پتانسیل علمی SSAU و سازمان های ذینفع تاسیس شد. او خدمات زیر را ارائه می دهد:

  • تخصص پروژه های نوآورانه و پیشرفت های علمی و فنی
  • جستجوی مصرف کنندگان برای توسعه علمی و فنی
  • جستجوی سرمایه گذار
  • خدمات اطلاعاتی
  • کمک در سازماندهی تحقیق و توسعه
  • کمک در سازماندهی تولید
  • کمک در سازماندهی فروش محصولات نهایی
  • توسعه پروژه
  • نمایندگی منافع در مذاکرات و در انعقاد قراردادها

مرکز علمی و فنی "علم"

STC "Science" در می 1987 به دستور وزیر ماشین سازی عمومی و وزیر آموزش عالی و متوسطه تخصصی تاسیس شد و به طور رسمی یک واحد ساختاری SSAU نیست. او تلاش های همه دانشگاه های منطقه ولگا را با هدف تحقیقات فضایی هماهنگ می کند و کارهای تحقیق و توسعه مختلفی را انجام می دهد. كاركنان مركز علمي و فني «علم» در حال توسعه مدل‌هاي بيشتري از فضاپيما هستند و تلاش مي‌كنند آنها را مونتاژ و پرتاب كنند.

تحقیقات پایه

برخی از تحقیقات STC "Science" ماهیت بسیار اساسی دارند:

  • بررسی اثرات فیزیکی در رابط بین دو رسانه
  • رانندگان در طبیعت و فناوری
  • مسئله SETI و نظریه کلی تکامل
تحقیقات کاربردی

با این حال، بیشتر فعالیت های تحقیقاتی STC Nauka با هدف حل مشکلات کاملاً کاربردی است:

  • مهندسی و تحقیقات کاربردی
  • توسعه ابزاری برای آزمایش مواد در فضای بیرونی
  • ابزار فنی برای آزمایش مواد در شرایط زمین
  • تجهیزات آزمایشی و آزمایشی برای آزمایش زمینی سیستم ها و عناصر فضاپیما
  • توسعه دستگاه ها و عناصر پیشرفته روی برد
  • سنسورها و سیستم های اندازه گیری
  • طراحی فضاپیماها و سیستم های آنها به کمک رایانه با استفاده از فناوری رایانه

کنفرانس ها، مسابقات و کمک های مالی

همانطور که توسعه می یابد، SSAU کنفرانس های بیشتری برگزار می کند که هم محققان تمام وقت دانشگاه و هم دانشجویانی که ابتکار عمل نشان داده اند می توانند در آن شرکت کنند. بیشتر کنفرانس ها به مشکلات هوانوردی و فضانوردی اختصاص دارد، اگرچه موضوع می تواند هر موضوع دیگری باشد، به عنوان مثال، توسعه آموزش عالی در روسیه یا فن آوری های بالا در ادبیات علمی تخیلی مدرن. اهداف اصلی کنفرانس های علمی SSAU ایجاد علاقه به تحقیقات علمی در بین نسل جوان دانشجویان و دانشجویان فارغ التحصیل و همچنین تبادل تجربه بین دانشمندان حرفه ای تحقیقاتی است.

علاوه بر این، SSAU مسابقات زیادی اعم از آموزشی و علمی برگزار می کند که با توجه به نتایج آنها معمولاً به برندگان کمک هزینه اعطا می شود. مسابقات را می توان هم در بین دانش آموزان (به عنوان مثال، "مسابقه پوتانین") و هم در بین معلمان (به عنوان مثال، "مسابقه برای معلمان و محققان جوان SSAU") برگزار کرد. این مسابقات برای افزایش میل به مطالعه در بین دانشجویان و فعالیت های پژوهشی در بین اساتید دانشگاه طراحی شده است.

نتایج علمی

فعالیت علمی SSAU نتایج بسیار بالایی دارد. فقط در دوره از به. 123 کاندیدای علوم و 34 دکترای علوم تربیت شدند. در این دوره، دانشجویان دانشگاه 97 جایزه در یک مسابقه آزاد سراسر روسیه برای بهترین کار علمی دانشجویی دریافت کردند. در طی این 5 سال، کارکنان دانشگاه 163 اختراع دریافت کردند که از این تعداد 21 اختراع به صورت مشترک با دانشجویان اخذ شد. 36 کنفرانس علمی برگزار شد که در میان آنها 11 کنفرانس تمام روسیه و 9 کنفرانس بین المللی وجود داشت. حجم کار علمی انجام شده با کمک بخش تحقیقاتی دانشگاه در سال 2004 بالغ بر 67.1 میلیون روبل بود.

سازمان های عمومی

در SSAU سازمان های عمومی زیر وجود دارد: -، - سازمان صنفی کارمندان، - "کهنه سرباز SSAU"، - هیئت امنای SSAU.

اوقات فراغت و سرگرمی

SSAU نه تنها به آموزش و آموزش علمی دانش آموزان، بلکه به سازماندهی اوقات فراغت آنها نیز اهمیت می دهد. طرح‌هایی برای چنین سازمانی معمولاً توسط کارکنان دانشگاه تهیه می‌شود، اگرچه اغلب توسط دانشجویان آغاز می‌شود. در SSAU، بر اساس مقررات رئیس، باشگاه‌های دانشجویی مختلفی مانند باشگاه فناوری اطلاعات ASIS یا باشگاه بازی‌های فکری فعالیت می‌کنند که راه‌های جایگزین زیادی را برای دانش‌آموزان برای گذراندن اوقات فراغت خود مطابق با ترجیحات خود ارائه می‌دهند.

چندین تیم ورزشی در رشته های مختلف ورزشی در دانشگاه تمرین می کنند. آنها به طور منظم با موفقیت در مسابقات مختلف، به عنوان مثال، در مسابقات ورزشی بین دانشگاهی شرکت می کنند.

این دانشگاه دارای یک سالن اجتماعات مجهز است که سالانه چندین نمایش و جشنواره مختلف مانند "بهار دانشجویی" و "پاییز دانشجویی" در آن برگزار می شود. اجراها شامل تئاترهای دانشجویی مینیاتورهای پاپ، مجزا برای هر دانشکده، و همچنین مجریان و گروه های مستقل است.

به لطف شبکه گسترده رایانه ای، سرگرمی دانش آموزان برای بازی های آنلاین رایانه ای، به عنوان مثال، Counter-Strike معروف، که حتی میزبان مسابقات قهرمانی محلی در بین دانش آموزان است، آخرین مکان در لیست فعالیت های اوقات فراغت ممکن نیست. راهروی یکی از هاستل ها به عنوان سالن و سالن بازی در چنین مسابقات قهرمانی عمل می کند.

باشگاه بازی "آنسوی مرز"

«مرد فقط زمانی بازی می‌کند که مرد به معنای کامل کلمه باشد و تنها زمانی که بازی می‌کند کاملاً انسان است». به همین دلیل است که در سال 2010 باشگاه فنی بازی "آن سوی مرز" در SSAU ظاهر شد. این باشگاه در طول عمر خود، بازی های زیادی را در ژانرها و گرایش های مختلف توسعه داده و با موفقیت سازماندهی کرده است. در سال 2011، باشگاه از بنیاد V. Potanin کمک مالی دریافت کرد تا یک اردوی قمار برای دانشجویان SSAU برگزار کند.

باشگاه قایق بادبانی "Aist"

بسیاری از دانش آموزان و کارمندان SSAU به علاقه خود به قایقرانی معروف هستند. به زودی پس از ایجاد دانشگاه - در دهه 50 قرن بیستم - بیان شد. بخش قایقرانی یکی از قدیمی ترین بخش های دانشکده است. این در سال 1972 تشکیل شد و از آن زمان توسط بنیانگذار آن - مربی بالاترین رده ، قاضی رده جمهوری ، اندازه گیری المپیک ، کاپیتان قایق بادبانی ، دو بار استاد ورزش میخائیل واسیلیویچ کولتسف - هدایت می شود. در حال حاضر، بخش قایقرانی به باشگاه قایق بادبانی Aist تغییر نام داده است. در طول مدت وجود این بخش، دانشگاه 114 ورزشکار دسته اول، 69 کاندیدای کارشناسی ارشد ورزش و 10 استاد ورزش را آموزش داد. اعضای باشگاه قایق بادبانی به طور منظم در مسابقات قایقرانی در سطوح مختلف شرکت می کنند.

باشگاه آهنگ هنری

تأثیر قوی بر محبوبیت آهنگ نویسنده در دانشگاه این واقعیت است که در دهه 60 قرن بیستم، والری گروشین بارد غم انگیز درگذشته در آنجا تحصیل کرد.

Speleosection SSAU

گروه کر آکادمیک SSAU

گروه کر آکادمیک SSAU در پاییز 1961 ایجاد شد. از آن زمان، پروفسور ولادیمیر میخائیلوویچ اوشچپکوف رهبر دائمی آن بوده است. این گروه کر در طول سال های فعالیت خود بارها برنده جشنواره ها و مسابقات مختلف شده است. جغرافیای اجراهای کنسرت شامل شهرهای زیادی از جمله ریگا، وین، مینسک، سنت پترزبورگ است... رپرتوار گروه کر شامل آثار کلاسیک (آهنگسازانی مانند موتزارت، کروبینی، شوبرت ...) و آثار نویسندگان معاصر است. گروه کر همچنین موسیقی مقدس روسی و آهنگ های محلی را اجرا می کند.

SSAU شامل 5 موسسه، 9 دانشکده، بیش از 50 بخش، یک شعبه در شهر تولیاتی و یک دفتر نمایندگی در نووکویبیشفسک است. همچنین شامل لیسیوم هوافضای بین المللی سامارا، دانشکده فیزیک و ریاضیات و کالج حمل و نقل هوایی است. SSAU شامل یک کتابخانه علمی و فنی گسترده و دو مرکز علمی و آموزشی است: مرکز علمی و آموزشی "مبانی ریاضی اپتیک پراش و پردازش تصویر" و مرکز نوآوری و تحقیقات سامارا برای توسعه و تحقیق فناوری‌های پالس مغناطیسی. در میان بخش های علمی، 4 دفتر طراحی دانشجویی، 5، بیش از دوجین آزمایشگاه تحقیقاتی، پارک علم و فناوری Aviatekhnokon و مرکز علم و فناوری وجود دارد. علاوه بر این، موزه هوانوردی و فضانوردی، مرکز تاریخچه موتورهای هواپیما و یک فرودگاه آموزشی وجود دارد.

در عین حال، بیش از ده هزار دانشجو به طور همزمان در SSAU تحصیلات عالی دریافت می کنند که از این تعداد بیش از هفت هزار نفر به صورت تمام وقت تحصیل می کنند. دانش آموزان توسط بیش از هفتصد معلم تدریس می شوند که از این تعداد بیش از سیصد دانشیار و بیش از صد استاد. مساحت SSAU بیش از صد هزار متر مربع است که بیش از 30 هزار متر از آن برای آموزش استفاده می شود.

داستان

موسسه هوانوردی کویبیشف ( KuAI) مطابق با دستور کمیته همه اتحادیه برای آموزش عالی تحت شورای کمیسرهای خلق اتحاد جماهیر شوروی تشکیل شد تا صنایع نظامی را با طراحان هواپیما در سال 1942 به عنوان بخشی از دانشکده های MAI تخلیه شده در طول جنگ بزرگ میهنی فراهم کند. سنت نامگذاری دانشکده ها عمدتاً با اعداد از آنجا نشأت می گیرد. اولین کلاس ها در داخل دیوارهای مؤسسه جدید در اکتبر 1942 آغاز شد. از لحظه تأسیس تا نوامبر 1942، مؤسسه توسط پروفسور A.M. Soifer اداره می شد.

روسیه، کویبیشف، کوآی، 1942

پس از خروج پروفسور VP Lukachev در سال 1988، آکادمی آینده آکادمی علوم روسیه ولادیمیر پاولوویچ شورین رئیس جدید KuAI شد، اما قبلاً در سال 1990 توسط رئیس فعلی SSAU، عضو مسئول آکادمی روسیه جایگزین شد. علوم ویکتور الکساندرویچ سویفر. در 25 دسامبر 1991، شهر کویبیشف به نام تاریخی خود به سامارا تغییر نام داد، که در ارتباط با آن، خود موسسه تغییر نام داد. این مؤسسه هوانوردی سامارا نام گرفت، اما قبلاً در 23 سپتامبر 1992 وضعیت یک دانشگاه را دریافت کرد و از آن زمان تاکنون نام فعلی خود را یدک می کشد.

فارغ التحصیلان SSAU به درستی همه کاره ترین و آماده ترین برای کارهای مدیریتی در نظر گرفته می شوند که با این واقعیت تأیید می شود که رهبری سامارا و منطقه بیش از 80٪ فارغ التحصیلان این دانشگاه را دارند.

روسیه، سامارا، SSAU، 2009

ساختارهای اداری

مانند بسیاری از دانشگاه‌های دیگر، SSAU مستقیماً توسط رئیس و دستیاران وی در حوزه‌های خاص - معاونان رئیس، که مجموعاً هیئت حاکمه عالی - ریاست دانشگاه را تشکیل می‌دهند، کنترل می‌شود. در عین حال، تمام مهم ترین موضوعات مربوط به استراتژی توسعه بیشتر دانشگاه توسط یک نهاد منتخب - شورای علمی - تصمیم گیری می شود.

روابط بین کلیه کارکنان و دانشجویان SSAU توسط منشور SSAU تنظیم می شود. بر اساس اساسنامه، بالاترین نهاد مدیریتی دانشگاه، کنفرانس دانشگاه است. این یک جلسه عمومی دانشگاه است که فقط برای حل مهمترین مسائلی که قبل از SSAU مطرح می شود طراحی شده است. در واقع، کنفرانس به ندرت و فقط در مواقع ضروری تشکیل می شود. در واقع اداره دانشگاه توسط مدیریت و شورای علمی انجام می شود.

مدیریت

  • معاون رئیس در امور علمی - دکترای علوم فنی، پروفسور فدور واسیلیویچ گرچنیکوف. مجاز به هدایت کل کار آموزشی دانشگاه و هر آنچه که مستقیماً با آن مرتبط است.
  • معاون کار آموزشی و آموزشی - کاندیدای علوم فنی، دانشیار گنادی آلکسیویچ رزنیچنکو. نظارت بر برگزاری هر نوع رویداد فرهنگی و همچنین امور آموزشی عمومی دانشگاه.
  • معاون علمی و نوآوری - دکترای علوم فنی، پروفسور اوگنی ولادیمیرویچ شاخماتوف. مدیریت فعالیت های علمی کارکنان و دانشجویان دانشگاه و همچنین سازماندهی شرکت SSAU در انواع مسابقات و کنفرانس های علمی.
  • معاون تشکیل و استخدام گروه - دکترای علوم فنی، پروفسور سرگئی ویکتوروویچ لوکاچف. او در جمع آوری بودجه برای توسعه دانشگاه، کمک به اشتغال فارغ التحصیلان و همچنین در هر چیزی که مربوط به تجاری سازی آموزش است، مشغول است.
  • معاون امور عمومی - دکترای علوم فنی، پروفسور ولادیمیر آلکسیویچ گریگوریف. علاوه بر بسیاری از مسئولیت های عمومی، باید از سطح مناسب حفاظت از پایگاه اطلاعاتی و مادی دانشگاه اطمینان حاصل کند.
  • معاون کار اداری - دیمیتری سرگیویچ اوستینوف. بر پایه اقتصادی SSAU از جمله تعمیرات، تامین آب، گرما و برق و غیره نظارت دارد.
  • معاون ساخت و ساز سرمایه - وادیم نیکولاویچ کویوکوف. نظارت بر ساخت و سازهای سرمایه ای ساختمان های جدید و سایر ساختمان های دانشگاه.
  • معاون اطلاع رسانی - دکترای علوم فنی، پروفسور وندیکت استپانوویچ کوزمیچوف. مسئول تامین کامپیوتر و تجهیزات اداری SSAU، تکمیل کتابخانه علمی و فنی و تشکیل جلسات شورای علمی.

شورای علمی یک نهاد نمایندگی منتخب است که مدیریت عمومی دانشگاه را بر عهده دارد. وی به مدت 3 سال توسط کنفرانس دانشگاه انتخاب می شود. این الزاماً کل دولت را شامل می شود، سایر اعضا با رای مخفی انتخاب می شوند، اما ترکیب کل شورای علمی نباید از 84 نفر تجاوز کند. به طور کلی، معمولاً شورای علمی شامل روسای تمام دانشکده ها و روسای همه گروه ها (یا حداقل اکثر آنها) نیز می شود. شورای علمی دانشگاه مجاز است:

  • سالانه گزارش رئیس دانشگاه را در مورد فعالیت های دانشگاه بشنوید و در مورد سازماندهی بیشتر کار آن تصمیم بگیرید
  • مسائل اصلی توسعه اقتصادی و اجتماعی دانشگاه را در نظر بگیرید
  • حل مسائل مربوط به ایجاد و لغو تقسیمات ساختاری دانشگاه
  • با درخواست به موسس برای ایجاد شعبه های دانشگاه اقدام کنید
  • روسای ادارات را انتخاب کنید
  • مسائل مربوط به ارائه عناوین علمی استاد و دانشیار را در نظر بگیرید
  • برای اعطای عنوان "دکتر افتخاری SSAU"، عنوان علمی پژوهشگر ارشد
  • تصویب نحوه اعطای بورسیه تحصیلی به دانشجویان
  • بخشی از اختیارات خود را به شوراهای علمی دانشکده ها منتقل کنند
  • یک بار آموزشی برای دسته های مختلف معلمان بخش های مختلف پروفایل ایجاد کنید
  • ارائه اصلاحات و الحاقات به اساسنامه جهت بررسی کنفرانس دانشگاه
  • تصویب برنامه کاری شورای علمی در سال تحصیلی
  • به داوطلبان برای پذیرش در مقطع دکتری پیشنهاد دهید

و برخی دیگر

ساختارهای آموزشی

بخش آموزشی SSAU به دانشکده هایی تقسیم می شود که هر کدام دانش آموزان را برای مجموعه خاصی از تخصص ها آماده می کند و در هر یک از آنها چندین بخش وجود دارد. هر دانشکده توسط دفتر ریاست خود اداره می شود که به نوبه خود توسط رئیس دانشکده مدیریت می شود. ادارات توسط رؤسای ادارات اداره می شوند. ویژگی نام دانشکده ها در این واقعیت است که هنگام تعیین دانشکده، اغلب از تعداد آن بر اساس ترتیب زمانی آموزش استفاده می شود و نه نام.

SSAU آموزش را به سه صورت تمام وقت، پاره وقت و پاره وقت ارائه می دهد. برای دومی، دانشکده جداگانه ای ایجاد شده است که شرح داده شده است. آموزش تمام وقت شامل حداکثر تعداد دروس کلاسی، هم سخنرانی و هم عملی است. کامل ترین و با کیفیت ترین آموزش را ارائه می دهد. ویژگی اصلی این شکل از آموزش این واقعیت است که اکثریت قریب به اتفاق دانش آموزان ثبت نام شده در آن بر اساس بودجه آموزش می بینند، یعنی هیچ هزینه ای برای آموزش پرداخت نمی کنند. کلاس های درس در آموزش تمام وقت و نیمه وقت در نوبت عصر برگزار می شود و تعداد آنها به طور قابل توجهی کمتر از آموزش تمام وقت است. در این حالت ، دانش آموز مجبور است به تنهایی بر بیشتر مطالب مسلط شود ، اما با این وجود ، می تواند برای دانشجویانی که در یک شرکت کار می کنند یا در چندین دانشگاه تحصیل می کنند راحت باشد.

برای افرادی که قبلاً تحصیلات عالی را دریافت کرده اند، دانشگاه دارای مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکتری است که با هزینه بودجه به صورت تمام وقت به تربیت نیروهای علمی و علمی - آموزشی در شخص داوطلبان علوم و دکترای علوم می پردازد.

دانشکده هواپیما (شماره 1)

اولین دانشکده از زمان تأسیس دانشگاه وجود داشته است، به همین دلیل آن را کلاسیک و با حفظ سنت های آموزشی می دانند. بر مدل‌سازی ریاضی و نرم‌افزاری سیستم‌های واقعی مختلف، از جمله طرح‌های هواپیما تمرکز دارد. رئیس دانشکده - دکترای علوم فنی، پروفسور ویکتور کوزمیچ موسیف (تا 2008/12/1).

صندلی

  • آیرودینامیک
  • دینامیک پرواز و سیستم های کنترل
  • طراحی و طراحی هواپیما
  • ساخت هواپیما و مدیریت کیفیت در مهندسی مکانیک
  • قدرت هواپیما

تخصص ها و جهت ها

  • مکانیک. ریاضیات کاربردی
  • ساخت هواپیما و هلیکوپتر
  • علم موشک
  • فضاپیما و مرحله فوقانی
  • مدیریت چرخه عمر محصول خودکار
  • سیستم های مدیریت کیفیت کامپیوتری برای تولید خودکار
  • کنترل کیفیت
  • مدل سازی و تحقیق عملیات در سیستم های سازمانی و فنی
  • دینامیک و استحکام ماشین آلات

دانشکده موتورهای هواپیما (شماره 2)

دانشکده دوم مانند دانشکده اول از بدو تأسیس دانشگاه وجود داشته و سنت های آموزش کلاسیک را حفظ کرده است. به طور کلی، کار آموزشی اصلی مشابه دانشکده اول است، اما تاکید بر مدل سازی کامپیوتری سیستم های فنی پیچیده، مانند موتورهای موشک و هواپیما، با استفاده از نرم افزارهای مدرن برای این مدل سازی است. رئیس دانشکده - دکترای علوم فنی، پروفسور الکساندر ایوانوویچ ارماکوف.

صندلی

  • سیستم های اتوماتیک نیروگاه ها
  • گرافیک مهندسی
  • ساخت و طراحی موتورهای هواپیما
  • پردازش مکانیکی مواد
  • ساخت موتور هواپیما
  • تئوری موتور هواپیما
  • مهندسی حرارت و موتورهای حرارتی

تخصص ها و جهت ها

  • اقتصاد و مدیریت شرکت
  • ماشین های هیدرولیک، درایوهای هیدرولیک و اتوماسیون هیدروپنوماتیک
  • موتور هواپیما و نیروگاه
  • سیستم های لیزری در موشک و فضانوردی

دانشکده مهندسین حمل و نقل هوایی (شماره 3)

دانشکده سوم کمی دیرتر از اسلاف خود در سال 1949 ظاهر شد و از آن زمان تاکنون بیش از سه هزار متخصص فارغ التحصیل شده است. به طور کلی، متخصصانی را در عملیات فنی هواپیما تولید می کند، نه در طراحی آنها، که به طور کلی از اهمیت کمتری برخوردار است. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار الکسی نیکولاویچ تیخونوف.

صندلی

  • مبانی طراحی ماشین
  • سازمان مدیریت حمل و نقل
  • بهره برداری از تجهیزات هوانوردی
  • تربیت بدنی

تخصص ها و جهت ها

  • عملیات فنی هواپیما و موتور
  • بهره برداری فنی سیستم های برق هوایی و مجتمع های پرواز و ناوبری
  • سازمان حمل و نقل و مدیریت حمل و نقل

دانشکده فنی و مهندسی (شماره 4)

چهارمین دانشکده در سال 1958 افتتاح شد و در ابتدا دانشکده شکل دهی فلزات نام داشت. بر مطالعه رفتار فلزات و تغییر شکل آنها تمرکز دارد. این دانشکده بر توسعه فناوری رایانه نظارت دارد و تنها نرم افزارهای مدرن برای مدل سازی را به دانشجویان آموزش می دهد. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار میخائیل ویکتوروویچ هاردین.

صندلی

  • فناوری فلزات و علم مواد هوانوردی
  • انتشار و توزیع کتاب
  • تکنولوژی ماشین های چاپ

تخصص ها و جهت ها

  • شکل دهی فلز
  • ماشین آلات و تکنولوژی برای شکل دهی فلز

دانشکده مهندسی رادیو (شماره 5)

پنجمین دانشکده در سال 1962 از مجموعه دروس مهندسی رادیو که در اولین دانشکده تدریس می شد تشکیل شد. این دانشکده در طول عمر خود بیش از پنج هزار متخصص تربیت کرده است و یکی از معتبرترین دانشکده های SSAU است. از ویژگی های این دانشکده، آموزش دانشجویان در تخصص های علمی فشرده مرتبط با مدل سازی ریاضی و نرم افزاری مدارهای الکتریکی و سایر اجزای پیچیده رادیویی و همچنین آموزش کار مستقیم با این جزئیات است. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فنی، دانشیار ایلیا الکساندرویچ کودریاوتسف.

صندلی

  • طراحی و تولید تجهیزات رادیو الکترونیکی
  • مهندسی رادیو و سیستم های تشخیص پزشکی
  • دستگاه های مهندسی رادیو

تخصص ها و جهت ها

  • دستگاه ها و سیستم های بیوتکنیک و پزشکی
  • طراحی و فناوری وسایل الکترونیکی رادیویی
  • مهندسی رادیو

دانشکده انفورماتیک (شماره 6)

ششمین دانشکده در سال 1975 از بخش مربوطه در دانشکده پنجم پدیدار شد و تا سال 1992 دانشکده مهندسی سیستم ها نام داشت. این دانشکده به درستی معتبرترین در SSAU در نظر گرفته می شود، که می توان به عنوان مثال، بر اساس رقابت عمومی که در سال 2008 به ازای هر مکان 2 نفر یا از مجموع نمرات کل USE در بین متقاضیان بود، اشاره کرد. در دانشکده ششم به فناوری اطلاعات توجه ویژه ای می شود و دانشجویان دانش بسیار عمیقی در برنامه نویسی، ریاضیات و مدل سازی دریافت می کنند که به آنها در اشتغال موفق کمک می کند. رئیس دانشکده - کاندیدای علوم فیزیک و ریاضی، دانشیار ادوارد ایوانوویچ کولومیتس.

صندلی

  • سیستم ها و فناوری های اطلاعاتی
  • سیستم های کامپیوتری
  • ریاضیات کاربردی
  • سیستم های نرم افزاری
  • سایبرنتیک فنی

تخصص ها و جهت ها

  • فناوری اطلاعات
  • ریاضیات کاربردی و علوم کامپیوتر
  • ریاضی و فیزیک کاربردی
  • امنیت اطلاعات جامع سیستم های خودکار
  • سیستم های پردازش و کنترل اطلاعات خودکار

دانشکده اقتصاد و مدیریت (شماره 7)

هفتمین دانشکده در سال 1374 وضعیت خود را دریافت کرد. قبل از آن، از سال 1993 به عنوان یک کالج وجود داشته است. این دانشکده برای تربیت اقتصاددانان و مدیران واجد شرایط طراحی شده است. رئیس دانشکده دکترای اقتصاد، پروفسور ولادیمیر دیمیتریویچ بوگاتیرف است.

صندلی

  • امور مالی و اعتباری
  • روش های ریاضی در اقتصاد
  • سازمان تولید
  • نظام های اجتماعی و قانون
  • اکولوژی و ایمنی زندگی

تخصص

  • 080111.65 بازاریابی (بازاریاب واجد شرایط)
  • 080116.65 روش های ریاضی در اقتصاد (صلاحیت اقتصاددان-ریاضیدان)
  • 080507.65 مدیریت سازمان (مدیر صلاحیت)
  • 080105.65 امور مالی و اعتباری (اقتصاددان واجد شرایط)

جهت ها

  • 080100.62 اقتصاد (لیسانس اقتصاد)
  • 080500.62 مدیریت (لیسانس مدیریت)
  • 080500.68 مدیریت (کارشناس ارشد مدیریت صلاحیت)

دانشکده آموزش از راه دور

SSAU در سال 1999 شروع به آموزش از راه دور متخصصان کرد و قبلاً در سال 2000 به دلیل افزایش تعداد دانشجویانی که مایل به دریافت آموزش عالی در SSAU از طریق مکاتبه هستند ، دانشکده ای برای این کار ایجاد شد. این متخصصین را در مورد نیازترین تخصص ها و زمینه هایی که قبلاً در دانشکده های دیگر وجود دارد آموزش می دهد. مزیت اصلی دانشکده عدم وجود مطالعات کلاسی است که می تواند برای دانشجویانی که از نزدیک درگیر کار یا تحصیل در دانشگاه دیگری هستند بسیار مفید باشد. گاهی دانشکده آموزش از راه دور هنوز هم دانشکده هشتم نامیده می شود، اگرچه این مورد به طور رسمی پذیرفته نشده است. رئیس دانشکده دکترای علوم فنی، پروفسور والری دیمیتریویچ یلنیف است.

دانشکده آموزش پیش دانشگاهی

دانشکده آموزش پیش دانشگاهی در سال 1990 برای کار با متقاضیان بالفعل یا بالقوه SSAU تأسیس شد. او مشغول برگزاری دوره های مقدماتی، تست و المپیادهای موضوعی است که باید آماده ترین جوانان سامارا را به SSAU جذب کند. رئیس دانشکده دکترای علوم فنی، پروفسور اوگنی الکساندرویچ ایزهوروف است.

گروه های عمومی علوم انسانی

برخی از بخش های SSAU برای انتساب به هیچ دانشکده ای پذیرفته نمی شوند. این بخش ها در رشته های خود به دانشجویان تمامی دانشکده ها آموزش می دهند.

  • بخش نظامی

فعالیت علمی

تحقیقات علمی در SSAU از زمان تأسیس آن انجام شده است و تعجب آور نبود که وضعیت یک دانشگاه به آن اعطا شود. بخش های علمی SSAU بدتر از بخش های آموزشی توسعه یافته اند و با قدرت کامل کار می کنند. در آنها، همه همان معلمان با دانش آموزان ابتکاری مشغول تحقیق و توسعه هستند. علاوه بر این، تقریباً در هر تخصص، یک دانش آموز، به هر طریقی، باید در کار علمی شرکت کند، زیرا این در برنامه آموزشی گنجانده شده است.

جهت گیری های علمی اصلی

جهت‌های اصلی فعالیت علمی SSAU در جلسه شورای علمی دانشگاه در 24 سپتامبر 1999 تصویب شد:

  • آیرودینامیک، دینامیک پرواز، طراحی و فناوری ساخت هواپیماهای هوانوردی و فضایی
  • طراحی هواپیما، سیستم ها و تجهیزات داخل هواپیما.
  • مطالعات تئوری و تجربی موتورهای هواپیما.
  • مدلسازی و طراحی در موتورسازی.
  • موتورهای احتراق داخلی.
  • مواد ویژه برای ساخت موتور.
  • فن آوری تولید، سیستم ها، واحدها و مجموعه های موتورها.
  • تکنولوژی ساخت قطعات و مجموعه های ماشین آلات.
  • تکنولوژی لیزر. فن آوری های الکترون یون پلاسما
  • پرس، تف جوشی و مهر زنی محصولات از مواد پودری.
  • درمان سطح با تغییر شکل پلاستیک.
  • روش های ریاضی و سایبرنتیک در مهندسی مکانیک.
  • محافظت در برابر نویز، لرزش، میدان های الکتریکی و مغناطیسی و تشعشعات.
  • بخش های پیچیده و ویژه مکانیک.
  • مجموعه ها، قطعات و عناصر تجهیزات الکترونیکی.
  • کاتالیزورهای غیر آلی
  • دستگاه های پزشکی و سیستم های اندازه گیری.
  • سیستم های بیوالکترونیک و مکانیکی برای تحریک اندام ها و بافت های انسان.
  • پردازش تصویر و اپتیک کامپیوتر
  • شبکه های کامپیوتری، سیستم های مخابراتی، سیستم های اطلاعاتی.

زیرمجموعه های علمی

در SSAU انواع مختلفی از واحدهای ساختاری درگیر تحقیق و توسعه وجود دارد.

دفاتر طراحی دانشجویی

دانش‌آموزان فعال می‌توانند در تولید محصولات علمی فشرده با تقاضای بالا، معمولاً مربوط به فناوری‌های هوافضا یا الکترونیک رادیویی، در دفاتر طراحی ویژه شرکت کنند. تنها 4 مورد از آنها در SSAU وجود دارد:

  • دفتر طراحی دانشجویی هواپیما
  • دفتر طراحی هواپیمای دانشجویی
  • دفتر طراحی دانشجویی گروه تئوری موتورهای هواپیما
  • دفتر طراحی دانشجویی گروه طراحی و تولید وسایل رادیو الکترونیکی

موسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه ها

در SSAU 5 مؤسسه تحقیقاتی سازماندهی شدند:

  • پژوهشکده آکوستیک ماشین‌ها
  • پژوهشکده سازه های هوانوردی
  • پژوهشکده ابزار دقیق
  • پژوهشکده فناوری ها و مسائل کیفی
  • پژوهشکده طراحی سیستم

علاوه بر این بیش از دوجین آزمایشگاه تحقیقاتی وجود دارد که برخی از آنها آزمایشگاه صنعتی نامیده می شوند و یکی از آنها جایگاه ویژه ای دارد. این یک آزمایشگاه نمونه سازی سریع بین بخشی است.

مراکز علمی

مراکز تحقیقاتی در اکثر موارد مؤسسات تحقیقاتی بسیار توسعه یافته ای هستند. اگرچه مراکز علمی ویژه ای برای این وضعیت وجود دارد. SSAU شامل مراکز تحقیقاتی زیر است:

  • مرکز علمی مدلسازی ریاضی فرآیندهای تولید نفت
  • مرکز تحقیقات انرژی فضایی
  • مرکز آزمون UNIKON برای آزمون های گواهینامه در محدوده اعلام شده اعتبار
  • مرکز نوآوری SSAU
  • مرکز منطقه ای سامارا برای اطلاع رسانی در آموزش و علم
  • مرکز منطقه ای فناوری های نوین اطلاعات
  • مرکز آموزش قراردادی هدفمند و استخدام متخصصان

پارک علم و فناوری "آویاتخنوکن"

پارک علم و فناوری "Aviatekhnokon" زیرمجموعه ای است که در سال 2004 به منظور اطمینان از استفاده کامل از پتانسیل علمی SSAU و سازمان های ذینفع تاسیس شد. او خدمات زیر را ارائه می دهد:

  • تخصص پروژه های نوآورانه و پیشرفت های علمی و فنی
  • جستجوی مصرف کنندگان برای توسعه علمی و فنی
  • جستجوی سرمایه گذار
  • خدمات اطلاعاتی
  • کمک در سازماندهی تحقیق و توسعه
  • کمک در سازماندهی تولید
  • کمک در سازماندهی فروش محصولات نهایی
  • توسعه پروژه
  • نمایندگی منافع در مذاکرات و در انعقاد قراردادها

مرکز علمی و فنی "علم"

STC "Science" در می 1987 به دستور وزیر ماشین سازی عمومی و وزیر آموزش عالی و متوسطه تخصصی تاسیس شد و به طور رسمی یک واحد ساختاری SSAU نیست. او تلاش های همه دانشگاه های منطقه ولگا را با هدف تحقیقات فضایی هماهنگ می کند و کارهای تحقیق و توسعه مختلفی را انجام می دهد. كاركنان مركز علمي و فني «علم» در حال توسعه مدل‌هاي بيشتري از فضاپيما هستند و تلاش مي‌كنند آنها را مونتاژ و پرتاب كنند.

تحقیقات پایه

برخی از تحقیقات STC "Science" ماهیت بسیار اساسی دارند:

  • بررسی اثرات فیزیکی در رابط بین دو رسانه
  • اثر آکوستوالکتریک
  • رانندگان در طبیعت و فناوری
  • نظریه مسئله تکامل
تحقیقات کاربردی

با این حال، بیشتر فعالیت های تحقیقاتی STC Nauka با هدف حل مشکلات کاملاً کاربردی است:

  • مهندسی و تحقیقات کاربردی
  • توسعه ابزاری برای آزمایش مواد در فضای بیرونی
  • ابزار فنی برای آزمایش مواد در شرایط زمین
  • تجهیزات آزمایشی و آزمایشی برای آزمایش زمینی سیستم ها و عناصر فضاپیما
  • توسعه دستگاه ها و عناصر پیشرفته روی برد
  • سنسورها و سیستم های اندازه گیری
  • طراحی فضاپیماها و سیستم های آنها به کمک رایانه با استفاده از فناوری رایانه

کنفرانس ها، مسابقات و کمک های مالی

همانطور که توسعه می یابد، SSAU کنفرانس های بیشتری برگزار می کند که هم محققان تمام وقت دانشگاه و هم دانشجویانی که ابتکار عمل نشان داده اند می توانند در آن شرکت کنند. بیشتر کنفرانس ها به مشکلات هوانوردی و فضانوردی اختصاص دارد، اگرچه موضوع می تواند هر موضوع دیگری باشد، به عنوان مثال، توسعه آموزش عالی در روسیه یا فن آوری های بالا در ادبیات علمی تخیلی مدرن. اهداف اصلی کنفرانس های علمی SSAU ایجاد علاقه به تحقیقات علمی در بین نسل جوان دانشجویان و دانشجویان فارغ التحصیل و همچنین تبادل تجربه بین دانشمندان حرفه ای تحقیقاتی است.

موسسه آموزش عالی ایالتی خودمختار فدرال "دانشگاه تحقیقاتی ملی سامارا به نام آکادمیسین S.P. کورولف "در سال 1942 به عنوان موسسه هوانوردی Kuibyshev (KuAI) با هدف آموزش مهندسین برای صنعت هوانوردی تاسیس شد. در سال 1967، KuAI به نام آکادمیسین S.P. Korolev نامگذاری شد و در سال 1992، در سال پنجاهمین سالگرد تاسیس، این موسسه به دانشگاه هوافضای دولتی سامارا به نام دانشگاه S.P. Korolyov تغییر نام داد.

دانشگاه سامارا در 320 برنامه آموزشی متخصصانی را برای صنایع موشکی-فضایی، هوانوردی، رادیو الکترونیک، متالورژی، خودروسازی، ارتباطات اطلاعاتی و سایر صنایع به صورت تمام وقت، نیمه وقت (شب) و نیمه وقت آموزش می دهد. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، یک دیپلم دولتی با تخصیص مدارک صادر می شود: متخصص، لیسانس، کارشناسی ارشد.

به دانش‌آموزانی که برای خدمت سربازی ثبت نام کرده‌اند، در آموزش تمام‌وقت به تعویق افتادن خدمت سربازی و همچنین فرصت گذراندن دوره‌ای در بخش نظامی تحت برنامه‌های آموزشی برای افسران، گروهبان‌ها و سربازان ذخیره ارائه می‌شود.

به عنوان بخشی از دانشگاه:

  • موسسات: فناوری هوانوردی؛ موتورها و نیروگاه ها؛ فناوری موشکی و فضایی؛ اقتصاد و مدیریت؛ علوم کامپیوتر، ریاضیات و الکترونیک؛ اجتماعی و بشردوستانه؛ علوم طبیعی؛ آموزش اضافی؛
  • دانشکده ها: الکترونیک و ابزار دقیق؛ انفورماتیک; ریاضیات; شیمیایی؛ فیزیکی؛ بیولوژیکی تاریخی؛ زبان شناسی و روزنامه نگاری؛ جامعه شناختی روانشناسی؛ مجاز؛ آموزش پایه و علوم پایه؛ آموزش پیش دانشگاهی؛
  • 88 بخش;
  • کتابخانه ای با صندوق کتاب بیش از 2.3 میلیون نسخه. و منابع الکترونیکی؛
  • موسسات تحقیقاتی (SRI): آکوستیک ماشین‌ها، سازه‌های هواپیما. ابزار دقیق فضایی؛ مهندسی فضا؛ مشکلات تکنولوژی و کیفیت؛ فن آوری های نوآورانه تولید؛ طراحی سیستم؛ سیستم های اطلاعاتی؛ مشکلات مدلسازی و کنترل؛ فناوری های اجتماعی؛ موتورهای هواپیمای پیشرفته؛
  • کالج هوانوردی سامارا؛
  • 64 آزمایشگاه و گروه تحقیقاتی;
  • 56 مرکز آموزشی و پژوهشی;
  • 6 مرکز برای استفاده جمعی;
  • فرودگاه آموزشی؛
  • باغ گیاهشناسی؛
  • مرکز تاریخچه موتورهای هواپیما به نام N.D. Kuznetsov (TsIAD) که یک مرکز آموزشی، علمی و فنی است که در فهرست موزه‌های سراسر روسیه گنجانده شده است. بزرگترین مجموعه موتورهای توربین گازی هوانوردی داخلی جهان در اینجا جمع آوری شده است و بانکی از تجربه مهندسی محقق شده در زمینه ساخت موتور توربین گازی هوانوردی ایجاد شده است.
  • مرکز رسانه بین دانشگاهی با مرکز ابر رایانه؛
  • مرکز دریافت و پردازش اطلاعات فضایی؛
  • مرکز CAM;
  • موزه هوانوردی و فضانوردی؛
  • مجموعه های ورزشی و تفریحی؛
  • خوابگاه دانشجویی و هتل.

حدود 16130 دانشجو از روسیه، کشورهای CIS، اروپای غربی، آمریکای جنوبی، چین، آسیای جنوب شرقی و آفریقا در دانشگاه سامارا تحصیل می کنند.

کادر آموزشی دانشگاه: 5 دانشگاهیان و اعضای مربوطه آکادمی علوم روسیه، حدود 100 دانشگاهیان و اعضای مرتبط آکادمی های اجتماعی علوم، 53 برنده جوایز لنین، دولتی و سایر جوایز، 75 نفر جوایز دولتی دریافت کردند، 70 - عناوین افتخاری فدراسیون روسیه، 1455 کارمند علمی و آموزشی، از جمله 169 استاد و 494 دانشیار، 266 دکترای علوم و 817 نامزد علوم.

این دانشگاه دارای 57 پایگاه عمل در شرکت های منطقه و کشور است. از جمله شرکای ثابت دانشگاه: PJSC Kuznetsov، OJSC Metallist-Samara، JSC RCC Progress، JSC UEC-Aviadvigatel، JSC NII Ekran، JSC NPTs Turbine gas building SALUT، JSC Raid- Service، Volga-Dnepr Airlines (اولیانوفسک)، PJSC NPO Saturn (Rybinsk)، JSC" کارخانه متالورژی سامارا" و غیره.

دانشگاه تحقیقات ملی سامارا به نام دانشگاهیان S.P. کورولوا متخصصانی را برای صنایع موشک و فضا، هوانوردی، رادیو الکترونیک، متالورژی، خودروسازی، ارتباطات اطلاعاتی و سایر صنایع آموزش می دهد.

دانشگاه تحقیقات ملی سامارا به نام دانشگاهیان S.P. Koroleva در سال 1942 به عنوان موسسه هوانوردی Kuibyshev (KuAI) با هدف آموزش مهندسین برای صنعت هوانوردی تاسیس شد. در سال 1967، KuAI به نام آکادمیسین S.P. Korolev نامگذاری شد و در سال 1992، در سال پنجاهمین سالگرد تاسیس، این موسسه به دانشگاه هوافضای دولتی سامارا به نام دانشگاه S.P. Korolyov تغییر نام داد.

در سال 2015، دانشگاه ایالتی سامارا به SSAU ملحق شد و در 6 آوریل 2016 به موسسه آموزشی آموزش عالی فدرال خودمختار ایالتی "دانشگاه تحقیقاتی ملی سامارا به نام آکادمیک S.P. ملکه". دانشگاه سامارا یک رهبر شناخته شده در پروژه های نوآورانه فدرال و منطقه ای است.

این دانشگاه دارای 57 پایگاه تمرینی در شرکت‌های تخصصی و غیر اصلی منطقه و کشور مانند JSC Metallist-Samara، GNP RCC TsSKB-PROGRESS، JSC Aviadvigatel، FSUE NII Ekran، FSUE MMPP Salyut، JSC Raid Service، Volga است. - خطوط هوایی Dnepr (اولیانوفسک)، NPO Saturn (ریبینسک)، کارخانه متالورژی سامارا OJSC، و غیره.

هر ساله بیش از 30 دانشجوی دانشگاه سامارا دریافت کننده بورسیه های تحصیلی (هدفمند) شرکت ها هستند. به طور سنتی، حامیان بورس تحصیلی دانشگاه OJSC Kuznetsov، OJSC Metallist-Samara، OJSC Samara Metallurgical Plant، دفاتر نمایندگی و سرمایه گذاری مشترک بوئینگ هستند.


2021
polyester.ru - مجله دخترانه و زنانه