Zrr در 3 سال درمان. درمان تاخیر در رشد گفتار در خانه. چرا باید به پزشک مراجعه کنید

دختران، مقاله را پیدا کردم! برای من مرتبط است شاید شما علاقه مند شوید.

تاخیر در گفتار و رشد روانی - چیست و چگونه با آن مقابله کنیم؟

رودوا A.S.، معلم-عیب شناس، روانشناس،

مدیر مرکز توسعه نوآوری

روشها در زمینه آموزش و فرهنگ

و استودیوی کودکان توسعه نوآورانه "هارلکین".

از نظر شغلی، در نگرش والدین نسبت به کودک باید با 2 متضاد روبرو شوم. اولی والدین بسیار نگران هستند که وقتی کودکی در 2 سالگی با عبارات طولانی صحبت نمی کند، زنگ خطر را به صدا در می آورند. اما چگونه! به گفته همسایه خاله ماشا، بچه اش قبلا تمام شعرهای بارتو را از روی قلب می خواند!

و گروه دوم والدین کسانی هستند که سرسختانه متوجه مشکلاتی در رشد کودک نمی شوند و تنها زمانی که پزشکان به طور صریح تاخیر رشد را ایجاد می کنند به متخصصان مراجعه می کنند. گاهی اوقات به مواردی برمی خوریم که به قدری غفلت شده اند که تلخ است به والدین بگوییم که کمک خیلی دیر شده است و اکنون فقط می توانید کمی کودک را با زندگی در جامعه تطبیق دهید.

بنابراین دقیقاً تأخیر رشد گفتار و تأخیر رشد گفتار روانی چیست؟

از چه زمانی کودک باید شروع به صحبت کند؟

در یک سالگی، کودک باید حدود 10 کلمه تسهیل شده را تلفظ کند و نام 200 شی (فنجان، تخت، خرس، مادر، راه رفتن، شنا و غیره اشیاء و اعمال روزمره) را بداند. کودک باید گفتار خطاب به او را بفهمد و به آن پاسخ دهد. به کلمات "خرس کجاست؟" - سر خود را به سمت خرس بچرخانید و به درخواست "به من دست بدهید" - دست خود را دراز کنید.

در 2 سالگی، کودک باید عبارات و جملات کوتاه بسازد، از صفت ها و ضمایر استفاده کند، واژگان در این سن به 50 کلمه افزایش می یابد (این در پایین هنجار است)، به عنوان یک قاعده، کارشناسان می خواهند حداقل 100 کلمه را بشنوند. کلماتی از کودک

در سن 2 و نیم سالگی، کودک باید جملات پیچیده ای را با استفاده از حدود 200-300 کلمه بسازد، تقریباً همه حروف را درست تلفظ کند، به جز "ل"، "ر" و خش خش، سوالات "کجا؟"، "کجا؟" . کودک باید نام خود را بداند، بین خویشاوندان تمایز قائل شود، صدای حیوانات و پرندگان اصلی را تقلید کند. صفت ها در گفتار ظاهر می شوند - بزرگ، بلند، زیبا، گرم و غیره.

در 3 سالگی، کودک باید در جملاتی صحبت کند که از نظر معنی متحد هستند، همه ضمایر را به درستی استفاده کند، به طور فعال از صفت ها و قیدها در گفتار (دور، زود، گرم و غیره) استفاده کند. از دیدگاه یک غیر متخصص، تشخیص این که یک کودک سه ساله مشکلات گفتاری دارد به راحتی به شرح زیر است - اجازه دهید یک غریبه به کودک شما گوش دهد. اگر او 75 درصد از آنچه کودک شما می گوید را بفهمد و یک گفتار ساده بین یک بزرگسال و یک کودک ایجاد شود، پس همه چیز درست است. گفتار کودک در 3 سالگی باید با تولد، تعداد تغییر کند. یعنی اگر سوال "آیا آب نبات می خواهید؟" کودک به جای "خواستن" به "خواستن" پاسخ می دهد - این قبلاً یک انحراف رشدی است.

مرز بین ویژگی های فردی توسعه و عقب ماندگی کجاست؟

بیایید اول والدین و مادربزرگ های خجالتی را آرام کنیم. چارچوبی که توسط استانداردهای توسعه در نظر گرفته شده است کاملاً منعطف است. اگر کودک شما نه 10 کلمه در سال، بلکه 7 کلمه در سال صحبت می کند، پس نباید زنگ خطر را به صدا در آورید. نوسانات به پهلو کمی زودتر یا کمی دیرتر در عرض 2-3 ماه قابل قبول است. و برای پسرها ممکن است 4-5 ماه از دختران عقب بیفتند.

ساکنان معتقدند که منطقه خاصی وجود دارد، ناحیه ای از مغز که مسئول رشد گفتار است. در واقعیت، گفتار فقط با کار هماهنگ هر دو نیمکره مغز شکل می گیرد. برای رشد کامل و به موقع گفتار، لازم است که هر دو نیمکره راست، که مسئول حوزه احساسی-تجسمی، تفکر فضایی و شهود است، و نیمکره چپ، مسئول تفکر منطقی-منطقی، به طور هماهنگ رشد کنند. در پسران، دسته فیبرهای عصبی که هر دو نیمکره را به هم متصل می‌کنند، نازک‌تر از دختران است و کندتر رشد می‌کنند. بنابراین، این اتفاق می افتد که تبادل اطلاعات بین نیمکره ها دشوار است، به همین دلیل برای پسران دشوارتر است که افکار خود را در قالب یک جمله صحیح دستوری بپوشانند. اگر انحرافات مغزی و ذهنی در رشد وجود نداشته باشد، با تاخیر خفیف اولیه در رشد گفتار، پسر با کمک متخصصان بر آن غلبه خواهد کرد. علاوه بر این، این مردان هستند که گفتار مجازی توسعه یافته تری دارند، به همین دلیل است که تعداد نویسندگان و شاعران مرد بیشتر از زنان است.

در عین حال، شایان ذکر است که به والدین پسرها هشدار داده شود که نباید این وضعیت را شروع کرد و اگر انحراف از هنجار قابل توجه است، حتماً زنگ خطر را به صدا درآورید. در رابطه با ویژگی‌های جنسیتی رشد، در پسران است که درصد انحراف در رشد گفتار و روانی - گفتاری زیاد است. بیایید چند مثال بزنیم. در میان کودکانی که لکنت دارند، تعداد پسران دو برابر دختران است. در میان مبتلایان به آلالیا (فقدان تقریباً کامل تکلم با شنوایی سالم) پسران سه برابر بیشتر هستند و به همین تعداد کودکان مبتلا به دیس آرتری (زمانی که کودک در تلفظ صداهای زیاد مشکل دارد و گفتار او برای دیگران تقریباً نامفهوم است) وجود دارد.

چه چیزی به عنوان سخنرانی به حساب می آید؟ تا 2.5 سالگی در صورتی که کودک به زبان کودک صحبت کند قابل قبول است. کلمات نه تنها "مامان" و "بابا" تمام عیار در نظر گرفته می شوند، بلکه به جای "ماشین" "زنبور عسل"، به جای "کلاغ" "ماشین ماشین" و به جای "بیایید" "کاپ-کاپ" در نظر گرفته می شوند. رفتن به شنا." کودک می تواند برای اشیاء نام های خود را ارائه دهد. اگر کودک با لجاجت به ماکارونی "کمانی" می گوید - این نیز یک کلمه است. قابل قبول است که از همان ترکیب صداها برای نشان دادن اشیاء مختلف استفاده شود ("کی" - گربه، جوراب، پرتاب).

اما اگر کودکی در 2.5 سالگی سعی نمی کند با عباراتی از 3-4 کلمه مانند "مامان د فنجان" صحبت کند (مامان می خواهد شنا کند)، پس باید حتما زنگ هشدار را به صدا درآورید. در اصل، متخصصان دقیق می توانند تاخیر در رشد گفتار را در یک دوره نسبتاً اولیه مشاهده کنند.

ما علائم تاخیر قابل توجه در رشد گفتار را فهرست می کنیم:

• اگر کودک در 4 ماهگی به حرکات بزرگسالان واکنش عاطفی نشان نمی دهد و لبخند نمی زند، وقتی مامان او را مورد خطاب قرار می دهد خوشحال نمی شود.

• اگر کودک در حال حاضر 8-9 ماهه است و هنوز غرغر نمی کند (ترکیب های مکرر با بابا، پا-پا-تا و غیره) و در یک سال کودکی بسیار آرام است و صداهای کمی تولید می کند. .

• اگر کودک در حال حاضر یک و نیم ساله است، اما کلمات ساده را به زبان نمی آورد، به عنوان مثال، "مادر" یا "دادن"، و کلمات ساده را نمی فهمد - نام او یا نام اشیاء اطراف: او نمی تواند درخواست های ساده ای مانند "بیا اینجا"، "بشین" را برآورده کنید.

• اگر کودک در مکیدن یا جویدن مشکل دارد. به عنوان مثال، اگر کودک یک و نیم ساله جویدن بلد نباشد و حتی یک تکه سیب را خفه کند.

• اگر در دو سالگی کودک فقط از چند کلمه جداگانه استفاده کند و سعی در تکرار کلمات جدید نداشته باشد.

• اگر در 2.5 سالگی دایره لغات فعال کمتر از 20 کلمه و تقلید کلمه باشد. نام اشیاء اطراف و اعضای بدن را نمی داند: در صورت درخواست نمی تواند به یک شی آشنا اشاره کند یا چیزی را که از دید خارج است بیاورد. اگر در این سن نمی داند چگونه عبارات دو کلمه ای بسازد (مثلاً "به من آب بده")

• اگر یک نوزاد سه ساله آنقدر نامفهوم صحبت می کند که حتی بستگان نیز به سختی می توانند او را درک کنند. او جملات ساده (موضوع، محمول، مفعول) صحبت نمی کند، توضیحات ساده یا داستان های مربوط به رویدادهای گذشته یا آینده را نمی فهمد.

• اگر کودک سه ساله "غرش کند"، یعنی خیلی سریع صحبت می کند، انتهای کلمات را می بلعد، یا برعکس، بسیار آهسته آنها را دراز می کند، اگرچه نمونه ای از چنین گفتاری در خانه وجود ندارد.

• اگر کودک در سه سالگی عمدتاً با عباراتی از کارتون ها و کتاب ها صحبت می کند، اما جملات خود را نمی سازد، این نشانه یک انحراف جدی رشد است... اگر در سه سالگی کودک آنچه را که بزرگسالان در مقابل او می گویند آینه کند. او، حتی اگر خارج از محل، دلیل درخواست فوری به یک متخصص، و یک روانپزشک است!

• اگر کودک در هر سنی بدون دلیل واضحی دهانش باز است یا ترشح بزاق افزایش یافته است (بدون ارتباط با رشد دندان)

بیماری های شدید دوران کودکی، به ویژه در سه سال اول زندگی، آسیب های مغزی ضربه ای یا سقوط های مکرر به سادگی نادیده گرفته شده، کاهش شنوایی در درجات مختلف - همه اینها می تواند باعث تاخیر در رشد گفتار شود. تحت تأثیر عوامل بیولوژیکی (یا اجتماعی) نامطلوب، دقیقاً آن مناطقی از مغز هستند که در حال حاضر به شدت در حال رشد هستند که به طور قابل توجهی آسیب می بینند. مطالعات نشان داده است کودکانی که مادر یا پدرشان نوعی اختلال روانی دارند، اغلب با هم مشاجره می کنند یا از الکل سوء استفاده می کنند، اغلب دچار تاخیر در رشد گفتار می شوند.
البته عامل ارثی نیز نقش بسزایی دارد. من می خواهم به طور جداگانه در این نقطه توقف کنم. اغلب مادران با یک کودک پنج ساله می آیند که عملا صحبت نمی کند. از شما می پرسم یک سال پیش، یک سال و نیم پیش چه انتظاری داشتید؟ از این گذشته، هر چه زودتر اصلاح و درمان را شروع کنید، نتیجه بالاتر است! مامان ها شانه هایشان را بالا می اندازند و می گویند که می گویند مادرشوهر می گوید پدر بچه فقط در 4 سالگی و بلافاصله با عبارات صحبت می کند و عمو دیر صحبت می کند. و هیچی، هر دو نفر بیرون آمدند.
بنابراین، انتظار برای حل همه چیز، موضعی به شدت غیرمسئولانه است!

کمک چه متخصصانی و چه زمانی ممکن است یک کودک با تاخیر گفتار به کمک نیاز داشته باشد؟
ارزیابی شنوایی کودکان با تاخیر گفتار (معاینه توسط شنوایی شناس)

• برای ارزیابی رشد، از آزمون‌های متناسب با سن استفاده می‌شود: آزمون رشد روانی حرکتی دنور، مقیاس نقطه عطف زبان اولیه، مقیاس رشد نوزادان بیلی.

• از گفتگو با والدین و مشاهدات، دریابید که کودک چگونه نیازهای خود را بیان می کند. برخلاف تاخیر رشد عمومی و اوتیسم، کودکان مبتلا به کم شنوایی، آپراکسی حرکتی عضلات صورت و اختلالات گفتاری عصبی اولیه قادر به بیان نیازهای خود هستند.

• معلوم می شود که آپراکسی حرکتی عضلات صورت وجود ندارد که به صورت مشکلات در تغذیه و ناتوانی در تکرار حرکات زبان آشکار می شود.

• درک و بازتولید گفتار را با هم مقایسه کنید.

• اطلاعات در مورد محیط خانه کودک و ارتباطات او به شناسایی تحریک ناکافی رشد گفتار کمک می کند.

تفاوت بین تاخیر گفتار (SPD) و تاخیر رشد گفتار روانی (PSP) چیست؟

تاخیر در رشد گفتار زمانی است که فقط گفتار آسیب می بیند و رشد ذهنی و عاطفی کودک طبیعی است. این حالت زمانی است که کودک همه چیز را می فهمد و خواسته ها را برآورده می کند، اما کم یا بسیار ضعیف صحبت می کند.

تأخیر در رشد روانی - گفتاری به این معنی است که کودک دارای یک تأخیر رشدی با ماهیت عقلانی کلی است.

اگر قبل از 4 سالگی، تشخیص ZPRD بسیار نادر است و تنها در صورت وجود بیماری های جدی اتفاق می افتد، پس از 5 سال، تنها 20٪ از کودکان مبتلا به مشکلات گفتاری با ZPRD تشخیص داده می شوند. اگر قبل از 4 سالگی کودک بر دنیا مسلط شد و وارد ارتباطات کمی شد، از این سن او بیشتر اطلاعات را دقیقاً در ارتباط با بزرگسالان و همسالان دریافت می کند. اگر گفتار برای کودک غیرقابل دسترس باشد، رشد ذهنی شروع به کند شدن می کند و تا سن 5 سالگی به دلیل تاخیر در رشد گفتار (SRR) متاسفانه تاخیر در رشد گفتار روانی (SPR) شکل می گیرد. بنابراین، اگر پزشکان به نوزاد شما ZRR داده اند، نباید مانند شترمرغ سر خود را در ماسه پنهان کنید و منتظر بمانید که "همه چیز خود به خود بگذرد". ZRR در شکل گیری کل روان کودک منعکس می شود. اگر ارتباط با دیگران دشوار باشد، این مانع از شکل گیری صحیح فرآیندهای شناختی می شود و بر حوزه عاطفی-ارادی تأثیر می گذارد. انتظار بدون درمان و کلاس با یک نقص شناس 5 ساله اغلب منجر به عقب ماندگی شدید از همسالان می شود، در این صورت آموزش فقط در یک مدرسه تخصصی امکان پذیر خواهد بود.

گاهی تاخیر در رشد گفتار با تاخیر در رشد روانی حرکتی همراه است. نوزاد دیرتر از سایر کودکان شروع به نگه داشتن سر، نشستن، راه رفتن می کند. آنها بی دست و پا هستند، اغلب سقوط می کنند، مجروح می شوند، به داخل اشیا پرواز می کنند. یک نشانه مشخص یک آموزش طولانی لگن است، زمانی که کودک در سن 4.5-5 سالگی همچنان "فرصت" دارد.

علت بروز ZRR و ZPRR در کودک چیست؟

باید درک کرد که ZRR و ZPRR بیماری های مستقل نیستند، بلکه پیامدهای انحرافات خاصی در سلامت کودک هستند، یعنی اختلالات مغز، سیستم عصبی مرکزی، اختلالات ژنتیکی یا روانی. کارشناسان با مطالعه سرگذشت کودکان با تاخیر در رشد گفتار، دریافتند که اثرات نامطلوب مختلف در طول رشد جنین، زایمان زودرس، طولانی یا سریع، دوره طولانی بدون آب، صدمات هنگام تولد، خفگی جنین در هنگام زایمان، هیدروسفالی و افزایش فشار داخل جمجمه، استعداد ژنتیکی، روانی. بیماری و حتی انتقال زودهنگام کودک به تغذیه مصنوعی.

تاخیر در رشد گفتار مشخصه کودکان فلج مغزی، سندرم داون، کودکان مبتلا به اوتیسم در اوایل دوران کودکی، سندرم بیش فعالی است.

صرف نظر از علتی که منجر به آسیب مغزی شده است، نتیجه یکسان است - نواحی مختلف مغز شروع به کار نادرست می کنند یا به اندازه کافی فعال نیستند. در کودکان با تأخیر در رشد روانی گفتاری، نواحی که مسئولیت گفتار و توانایی‌های فکری را بر عهده دارند، بیشتر تحت تأثیر قرار می‌گیرند و در نتیجه رشد گفتاری و ذهنی به تأخیر می‌افتد.

عوامل اجتماعی منفی بر کودک اثر آسیب شناختی مستقیم ندارند، اما بر رشد ذهنی تأثیر می گذارند. بنابراین، RDD و RDD اغلب در دوقلوها و دوقلوها، در کودکانی که در خانواده های دوزبانه یا یک محیط زبانی ضعیف رشد می کنند، تشخیص داده می شود.

مادران عزیز! اگر طبق داستان های اقوام، شما، شوهر یا عمو عمه و یکی دیگر از بستگان نزدیکتان دیر صحبت کرده اید، این نشان می دهد که فرزند شما قبلاً استعداد ژنتیکی برای RDD دارد. از نسلی به نسل دیگر، ZRR بیشتر و شدیدتر می شود. . باید درک کرد که تسلط فعال بر الگوهای واژگانی و دستوری در کودک از 2-3 سالگی شروع می شود و تا سن 7 سالگی به پایان می رسد. اگر کودکی در 6 سالگی اصلاً گفتار نداشته باشد، حتی تقلید کلمه نداشته باشد، احتمال صحبت کردن او 0.2٪ است. اگر کودک 8 ساله باشد، پس باید به روش های جایگزین ارتباطی - اشاره ای، کارتی، نوشتاری تسلط پیدا کند، اما دیگر گفتار فعال به معنای کلی نخواهد داشت.

متأسفانه، بسیاری از والدین بر این باورند که گفتار درمانگران تاخیر رشد را «درمان» می کنند، اما گفتار درمانگران مربی هستند، نه پزشک. آنها فقط به کودک یاد می دهند که صداهای مختلف را به درستی به زبان بیاورد و این کار را فقط از 4-5 سالگی می توان به طور موثر انجام داد. اما من و شما از قبل می دانیم که انتظار تا 5 سال در مورد کودک مبتلا به ADHD بسیار خطرناک است.

بنابراین، ابتدا برای شناسایی علل آسیب شناسی رشد گفتار، به یک تشخیص نسبتاً دقیق نیاز دارید.

برای پی بردن به دلایل تاخیر در رشد گفتار، لازم است با یک متخصص مغز و اعصاب، یک گفتار درمانگر و در برخی موارد با روانپزشک و روانشناس کودک تماس بگیرید. ممکن است آزمایش های تخصصی مغز مورد نیاز باشد - ECG، ECHO-EG، MRI و معاینات مشابه.

تقریباً 100٪ از کودکان مبتلا به بیماری های مقاربتی و مقاربتی نیاز به درمان پزشکی دارند.

کار برای غلبه بر تاخیرهای رشدی از چه سنی آغاز می شود؟

هر چه زودتر بهتر.

متخصصان مغز و اعصاب می توانند در صورت تشخیص زودهنگام آسیب شناسی عصبی، که منجر به تاخیر در رشد گفتار می شود یا ممکن است منجر به تاخیر در رشد گفتار شود، درمان را از سن 1 سالگی تجویز کنند.

عیب شناسان کار با کودکان را از 2 سالگی شروع می کنند، آنها به رشد توجه، حافظه، تفکر و مهارت های حرکتی کودک کمک می کنند. متخصصان رشد گفتار، معلمان اصلاحی نیز با کودکان 2-2.5 ساله شروع به کار می کنند.

گفتاردرمانگرها به "قرار دادن" صداها کمک می کنند، نحوه ساختن جملات را به درستی آموزش می دهند و داستانی شایسته بسازند. اکثر گفتاردرمانگران با کودکان 4 تا 5 ساله کار می کنند.

روش های درمان RRR و RRR چیست؟

دارودرمانی - در میان داروهایی که برای درمان بیماری‌های مقاربتی استفاده می‌شوند، داروهایی هستند که "تغذیه فعال" و "مواد ساختمانی" نورون‌های مغز هستند (کورتکسین، اکتووژین، نورومولتیویت، لسیتین و غیره) و داروهایی که فعالیت را تحریک می‌کنند. مناطق گفتار (cogitum). تمام قرار ملاقات ها فقط توسط متخصص مغز و اعصاب یا روانپزشک انجام می شود. خوددرمانی خطرناک است، زیرا دارویی که به فرزند دوست شما کمک کرده ممکن است برای کودک شما منع مصرف داشته باشد.

الکترورفلکسوتراپی و مغناطیس درمانی به شما امکان می دهد تا به طور انتخابی کار مراکز مختلف مغز را که مسئول دیکشنری، واژگان، فعالیت گفتار و توانایی های فکری هستند، بازیابی کنید. راندمان بالای الکترورفلکسوتراپی با اثر درمانی اضافی بر روی هیدروسفالی همراه است. با این حال، استفاده از این روش موثر در کودکان مبتلا به سندرم تشنج، صرع و اختلالات روانی ممنوع است. هیچ گونه منع مصرفی برای مغناطیس درمانی وجود ندارد.

روش های جایگزین درمان - هیپوتراپی (درمان با اسب)، دلفین درمانی و غیره. روش ها نیز باید به صورت جداگانه انتخاب شوند.

با این حال، تنها کمک دارویی به چنین کودکانی اگر با تأثیر آموزشی پشتیبانی نشود، نتیجه کمی دارد. وظیفه اصلی کار معلم نقص، افزایش سطح رشد ذهنی کودکان است: فکری، عاطفی و اجتماعی.

معلم اصلاح (اصلاح و تضعیف) روندهای منفی توسعه را ارائه می دهد. از بروز انحرافات ثانویه در رشد و مشکلات یادگیری در مرحله اولیه جلوگیری می کند. در کار، معلم-عیب شناس از ابزارهای بصری، عملی، فنی توانبخشی استفاده می کند و طبق یک برنامه فردی کلاس های تقویتی را به شیوه ای بازیگوش برگزار می کند. هیچ تکنیک کلی وجود ندارد که به همه کمک کند، یک رویکرد فردی مورد نیاز است.

بسیار مهم است که والدین با مشاهده علائم تاخیر در رشد گفتار در کودک، نه تنها به کمک متخصصان تکیه کنند، بلکه به طور فعال با خود کودک نیز درگیر شوند. عیب شناس به انتخاب جهت کاری که بستگان کودک باید روزانه و ساعتی انجام دهند کمک می کند.

کمی در مورد روش های کار اصلاحی.

در کار با چنین کودکانی از هنر درمانی، موسیقی درمانی، روش های شیئی-حسی درمانی، روش های خاص برای رشد مهارت های حرکتی بزرگ و کوچک (ریز)، روش های گسترش دستگاه مفهومی کودک استفاده می شود.

به عنوان مثال، بازی های انگشتی به طور فعال استفاده می شود.

لازم است که والدین در خانه فرصت رشد مهارت های حرکتی ظریف را در اختیار کودک قرار دهند - طراح، پازل، بازی های درج، موزاییک، اسباب بازی های توری، مکعب و توپ در اندازه های مختلف، اهرام و پرتاب حلقه، شبیه ساز برای بستن دکمه ها و گره زدن. بند كفش. لازم است با کودک مجسمه سازی زیادی از پلاستیکین انجام دهید، با رنگ های انگشتی، مهره های رشته ای روی بند ناف بکشید، حکاکی ها و گلدوزی های بدوی انجام دهید.

استفاده از تکنیک های مختلف ماساژ و تحریک حرکتی برای رشد ادراک و احساسات از سنین پایین اهمیت زیادی دارد.

توصیه می شود از بازی های فضای باز (تکنیک لوگوریتمیک) که توانایی جهت یابی در فضا، حرکت ریتمیک و ماهرانه، تغییر سرعت حرکات و همچنین بازی هایی که در آن حرکات با گفتار همراه است، ایجاد شود.

هر کلاسی باید طبق سیستم انجام شود، بنابراین باید روزانه و زیر نظر یک متخصص تمرین کنید. به عنوان یک قاعده، کافی است یک کودک 3 ساله هفته ای یک بار به عیب شناس مراجعه کند، در صورتی که والدین آماده انجام کارهای محول شده توسط متخصص در خانه به طور کامل باشند. کودک 4.5-5 سال به بالا حداقل 2 بار در روز نیاز به ملاقات با متخصص دارد و در مورد ZPRR ترکیبی از چند متخصص بهتر است. به عنوان مثال، کودک 2 بار در هفته با یک متخصص نقص برای رشد عمومی و 2 بار در هفته با یک موسیقی درمانگر یا هنردرمانگر کار می کند.

در پایان، بار دیگر تأکید می کنم که اگر متوجه شدید که رشد گفتار کودک شما با هنجار سنی مطابقت ندارد، دریغ نکنید - بلافاصله با یک متخصص تماس بگیرید! اگر اصلاح اختلالات گفتاری از سنین پایین شروع شود، احتمالاً در سن 6 سالگی فرزند شما هیچ تفاوتی با همسالان خود نخواهد داشت.

معمولا والدین نسبت به نحوه صحبت کردن فرزندشان بسیار حساس هستند. از این گذشته ، گفتار صحیح یکی از بارزترین نشانه های رشد طبیعی عقلانی کودک است. اگر کودک زود، واضح و واضح شروع به صحبت کند - والدین خوشحال و مفتخر هستند. اما کودک با تاخیر در گفتار باعث نگرانی و اضطراب مادر و پدر می شود. و این کاملاً صحیح است - از این گذشته ، اختلالات گفتاری فقط در سن 2.5 تا 7 سالگی به طور مؤثر درمان می شود. آن وقت ممکن است خیلی دیر باشد.

رشد طبیعی گفتار در کودکان

گفتار کودک چگونه باید رشد کند؟ چه چیزی هنجار در نظر گرفته می شود؟

• V سالکودک باید بتواند حدود ده کلمه صحبت کند. به طور طبیعی ، اینها هنوز کلمات "کودکانه" هستند که فقط برای او و شما قابل درک است - "ما" ، "با" ، "کی" (بیدمشک). در همان زمان، کودک باید نام اشیاء و اعمال آشنا را بداند و به آنها پاسخ دهد: "یک مکعب به من بده"، "بیا بریم قدم بزنیم"، "تختخواب"، "قاشق"، "پنجره".
• V دو سالکودک شروع به صحبت در جملات کوتاه می کند و از صفت ها و ضمایر ساده استفاده می کند ("من رفتم" ، "بیدمشک سفید"). واژگان یک کودک، به عنوان یک قاعده، از 50-100 کلمه تشکیل شده است.
• V 2.5 سالکودک باید حدود 200-300 کلمه را کم و بیش درست تلفظ کند و همچنین نام خود را بداند و صحبت کند، از صفت استفاده می کند. در این سن، کودک شروع به پرسیدن سوال می کند، سعی می کند صدای حیوانات را تقلید کند - "میو"، "ووف پف" و غیره.
• به سه سالکودکان باید بتوانند به طور منسجم داستانی از چند جمله بسازند. در گفتار، ضمایر، قید، صفت باید به درستی استفاده شود. بچه باید توسط یک خارجی درک شود.

به طور طبیعی، هنجارهای فوق بسیار نسبی هستند - به هر حال، همه کودکان دارای شخصیت، خلق و خو، وراثت و محیطی که در آن رشد می کنند متفاوت است. علاوه بر این، به عنوان یک قاعده، پسران در 4-5 ماهگی دیرتر از دختران شروع به صحبت می کنند.

با این حال، این دستورالعمل ها به والدین آگاه کمک می کند تا ارزیابی کنند که آیا گفتار کودک برای سن او مناسب است یا خیر. اگر تاخیر قابل توجه باشد، ممکن است زمان تماس با متخصص باشد.

علائم تاخیر آشکار در رشد گفتار در کودکان

والدین باید نگران باشند اگر کودک:

• V 4 ماهبه درخواست مادر پاسخ نمی دهد، به او لبخند نمی زند.
• V 9 ماهغرغر نمی کند
• V 1.5 سال: کلمات ساده را تلفظ نمی کند. نام اشیاء اطراف و نام خود را نمی داند. قادر به پیروی از یک دستور ساده مانند "دستت را به من بده" یا "بیا پیش من" را ندارد.
• V 2.5 سال: کلمات کمی می داند. نام اشیاء را به خاطر نمی آورد. نمی تواند در جملات صحبت کند، حداقل دو کلمه.
• V 3 سال:حتی با شما نامفهوم صحبت می کند. نمی تواند یک جمله از سه کلمه بسازد، اما در عباراتی از افسانه ها، قافیه ها و "کارتون ها" صحبت می کند یا عبارات بزرگسالان را که در مقابل او بیان می شود، تکرار می کند. توضیحات شما را نمی فهمد؛ خیلی آهسته صحبت می کند یا، برعکس، خیلی سریع، انتهای آن را می بلعد. کودک در جویدن مشکل دارد و ممکن است حتی در یک تکه کوچک خفه شود. با دهان نیمه باز دائما راه می رود. او بدون هیچ دلیل مشخصی ترشح بزاق را افزایش داده است.

اگر هر یک از این علائم را در کودک خود مشاهده کردید، باید بلافاصله با پزشک اطفال خود تماس بگیرید. پزشک معاینه را تجویز می کند و شما را به متخصص مربوطه ارجاع می دهد. هرچه درمان تاخیر در رشد گفتار در کودک زودتر شروع شود، احتمال اینکه در مدرسه تفاوتی با همسالان خود نداشته باشد بیشتر است.

تاخیر گفتار در کودکان چیست؟

تاخیر توسعه زبان (SPD)- این زمانی است که کودک در سن خود آنطور که باید صحبت نمی کند.

تمیز دادن:

• اختلال در بیان گفتار- کودک بسیار نامشخص صحبت می کند، حتی اقوام نمی توانند او را درک کنند، اما در عین حال همه چیز را می فهمد، هیچ اختلال روانی ندارد و در غیر این صورت کاملا سالم است.
• تأخیر بیانی- گفتار نوزاد به طور قابل توجهی از هنجار سنی او عقب تر است / کودک خیلی کم صحبت می کند یا اصلاً ساکت است.
• اختلال گفتار دریافتی- کودک به خوبی نمی فهمد که چه چیزی به او گفته می شود، اگرچه شنوایی او خوب است.
• ترکیباتاختلالات قبلی

علل تاخیر گفتار در کودکان

کارشناسان علل اختلالات گفتار را به دو دسته اجتماعی و فیزیولوژیکی تقسیم می کنند، یعنی مواردی که به سلامت مربوط می شوند.

به عوامل اجتماعیمعمولاً به تربیت نادرست نسبت داده می شود و کودکان را از میل به صحبت محروم می کند.

• این ممکن است توجه ناکافی به کودک باشد - او به سادگی کسی را ندارد که با او صحبت کند. یا والدین آنقدر سریع صحبت می کنند که کودک فرصتی برای جداسازی کلمات فردی ندارد و در نهایت تلاش برای درک بزرگسالان را متوقف می کند.
• گاهی اوقات محیطی که برای نوزاد مناسب نیست منجر به مشکلاتی در گفتار می شود - کودک در محیطی بزرگ می شود که گفتار ارزش خود را از دست می دهد. به عنوان مثال، تلویزیون دائما روشن است، بزرگسالان با صدای بلند با یکدیگر صحبت می کنند، صداهای اضافی زیادی وجود دارد. بچه عادت می کند که به سخنرانی گوش ندهد و با نقل قول هایی از "کارتون" شروع به صحبت می کند و به کلمات اهمیت نمی دهد.
• به اندازه کافی عجیب، محافظت بیش از حد می تواند منجر به تاخیر در رشد گفتار شود - در خانواده هایی که والدین بیش از حد توجه دارند، کودکان نیز می توانند انگیزه خود را برای توسعه گفتار از دست بدهند - بالاخره آنها قبلاً درک شده اند!
• اغلب اوقات در کودکان خانواده های دوزبانه مشکلات گفتاری وجود دارد.
• و البته، خواسته های بیش از حد از کودک می تواند هر میل به صحبت کردن را "شکست" دهد. والدین کودک را مجبور می کنند که کلمات و عبارات مشابهی را تکرار کند و باعث می شود که او نسبت به گفتار نگرش منفی پیدا کند.

تاخیر سرعت گفتاردر ارتباط با فقدان انگیزه برای برقراری ارتباط، ساده ترین راه برای اصلاح است. البته با درمان به موقع به پزشک. بهترین نتایج با درمان شروع شده قبل از 3-4 سالگی به دست می آید. اگر به موقع شروع به مطالعه با کودک کنید، در سن شش سالگی او می تواند به همسالان خود برسد و حتی از آنها سبقت بگیرد.

با این حال، اصلاح گفتار را می توان حتی دیرتر، حتی در 5 یا 7 سالگی شروع کرد. نکته اصلی این است که مشکل را نادیده نگیرید.

به عوامل فیزیولوژیکیتاخیر در رشد گفتار عبارتند از:

• اختلال شنوایی؛
• توسعه نیافتگی اندام های مفصلی: لب ها، زبان، عضلات صورت، کام نرم.
• اختلال بینایی؛
• آسیب مغزی، بیماری های عصبی (ترومای داخل رحمی، هیپوکسی، زایمان سخت یا زودرس، تروما در سال اول زندگی، بیماری شدید در سنین پایین).
• آسیب روانی (ترس، نزاع والدین)؛
• اعتیاد به الکل والدین؛
• وراثت (اگر والدین در خانواده دیر شروع به صحبت کردند ، این دلیلی برای نظارت دقیق کودک و تماس اولیه با متخصص است).
• بیماری های مادرزادی: فلج مغزی، سندرم داون، اوتیسم، سندرم بیش فعالی.

تأخیر در رشد گفتار در کودکان مرتبط با دلایل ذکر شده بسیار دشوارتر و طولانی تر درمان می شود. در این موارد نیاز به کمک پزشک و گاهی تلاش مشترک متخصصان مختلف است.

کدام متخصصان با اختلالات گفتاری برخورد می کنند

بسیاری از والدین معتقدند که گفتار درمانگران در درمان اختلالات گفتار نقش دارند. در واقع، گفتار درمانگران فقط تلفظ صحیح صداها را «تنظیم» می کنند. از چهار یا پنج سالگی شروع به کار با بچه ها می کنند. تعداد بسیار کمی از گفتار درمانگران با کودکان کوچکتر کار می کنند. اما اگر کودک به وضوح آنطور که باید در سن خود صحبت نمی کند، اینقدر صبر کنید، در هر صورت غیرممکن است.

تأخیر گفتار در کودک اول از همه مستلزم یافتن دلایل است. فقط پس از این، متخصص لازم می تواند رشد کودک را اصلاح کند - یک عیب شناس، روانشناس، آسیب شناس عصبی، گفتار درمانگر یا حتی یک روانپزشک.

اگر یک کودک یک ساله تشخیص داده شده باشد که بیماری عصبی دارد، متخصص نوروپاتولوژیست می تواند درمان او را آغاز کند. عیب شناسان و معلمان اصلاحی با کودکان 2 ساله کار می کنند، آنها درگیر بهبود حافظه، تفکر، توجه و مهارت های حرکتی هستند. در سن 4 تا 5 سالگی، گفتاردرمانگرانی درگیر هستند که به کودکان می آموزند که واضح و با مهارت صحبت کنند و داستان بسازند.

RRR چگونه درمان می شود؟

تاخیر گفتار در کودکان قابل درمان است - نکته اصلی این است که آن را به موقع شروع کنید، صبور باشید و کمی پشتکار نشان دهید.
درمان اختلالات گفتار معمولاً از اجزای زیر تشکیل شده است.

• دارودرمانی

پزشک معالج داروهایی را برای شما تجویز می کند، به عنوان یک قاعده، اینها ابزاری برای "تغذیه" نورون های مغز و تحریک مناطق گفتاری هستند.

• مغناطیس درمانی، الکترورفلکسوتراپی، دلفین درمانی و هیپوتراپی

این روش‌های درمانی به شما اجازه می‌دهند تا بر نواحی مغز که مسئول دیکشنری، حافظه و هوش هستند تأثیر بگذارید. مغناطیس درمانی هیچ گونه منع مصرفی ندارد، اما الکترورفلکسوتراپی را نمی توان برای درمان کودکان مبتلا به صرع، سندرم تشنج و بیماری های روانی استفاده کرد.

دلفین درمانی، هیپوتراپی و روش های جایگزین مشابه توسط برخی از متخصصان انجام می شود. این درمان ها به صورت جداگانه انتخاب می شوند.

• کار با معلم تصحیح

هیچ دارویی، اگر با کار معلم اصلاحی، روانشناس یا آسیب شناس گفتار همراه نباشد، نمی تواند تاخیر سرعت گفتار را از بین ببرد. وظیفه معلمان رشد ذهنی کودکان، سازگاری اجتماعی آنها، اصلاح اشتباهات گذشته در آموزش، بهبود توانایی های فکری، حافظه و توجه است. هر کودکی منحصر به فرد است، بنابراین با هر کودک جداگانه رفتار می شود.

• کار روزانه با والدین

و البته والدین نباید امیدوار باشند که پزشکان همه کارها را انجام دهند. نتیجه موفقیت آمیز درمان تا حد زیادی به پشتکار، ثبات و صبر مادران و پدران بستگی دارد. بسیار مهم است که والدین بدون ایجاد احساسات منفی در کودک در یک محیط بازی با کودک درگیر شوند.

معلمان از چه روش هایی استفاده می کنند؟

روش های اصلی اصلاح تاخیر گفتار عبارتند از:

• موسیقی و هنر درمانی.موسیقی درمانی حافظه و توجه را بهبود می بخشد. هنر درمانی حافظه دیداری را بهبود می بخشد.
• شیئی-حسی درمان، توسعه مهارت های حرکتی بزرگ و ظریف دست، ماساژ.به عنوان مثال، همه بازی های انگشتی بسیار مفید هستند - مدل سازی از پلاستیکین، طراحی با انگشتان، برداشتن پازل، طراحان، اهرام، بازی با مکعب ها، بستن دکمه ها، مهره های رشته ای روی یک نخ. این قابل درک است - در مغز، مراکز گفتار در کنار مراکز مهارت های حرکتی ظریف دست ها قرار دارند، بنابراین، با توسعه مراکز حرکتی، کودک به طور خودکار گفتار خود را بهبود می بخشد.
• بازی های فضای باز.معلمان می توانند بازی هایی در فضای باز را توصیه کنند که توانایی جهت گیری در فضا، توانایی حرکت ریتمیک یا بازی های ویژه با همراهی گفتار را تشکیل می دهند.

به طور کلی، اگر جدی و مسئولانه با مشکل تاخیر گفتار در کودک برخورد کنید، کاملاً ممکن است. فقط اجازه ندهید مسیر خود را طی کند، به این امید که با گذشت زمان همه چیز خود به خود از بین برود. از این که کودک تا شش سالگی چقدر خوب و درست صحبت می کند، رشد روانی آینده او، توانایی او در برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان، توانایی او برای مطالعه در مدرسه تا حد زیادی بستگی دارد. نکته اصلی این است که لحظه را از دست ندهید - هر چه زودتر درمان تاخیر گفتار را شروع کنید، احتمال موفقیت آن بیشتر خواهد بود.

دخترا! بیایید بازنشر کنیم

با تشکر از این، کارشناسان به ما می آیند و به سوالات ما پاسخ می دهند!
همچنین می توانید سوال خود را در زیر بپرسید. افرادی مانند شما یا متخصصان پاسخ خواهند داد.
با تشکر ؛-)
همه بچه های سالم!
ص این برای پسرا هم صدق میکنه! فقط دخترای بیشتری اینجا هستن ;-)

آیا مواد را دوست داشتید؟ پشتیبانی - بازنشر! ما برای شما تلاش می کنیم ;-)

تاخیر در رشد گفتار یک آسیب شناسی است که نیاز به تشخیص و اصلاح به موقع توسط متخصصان دارد. بی توجهی به مشکل می تواند منجر به عوارض جدی شود، به عنوان مثال، تاخیر در رشد روانی در کودکان پیش دبستانی.

چگونه می توان بازتولید فعال اولین کلمات را در 1 سال و 2 ماهگی راه اندازی کرد؟ چرا کودک 2-3 ساله صحبت نمی کند؟ چه درمانی برای RDD در کودکان موثر خواهد بود؟ چگونه می توانید در خانه به فرزندتان کمک کنید؟ اگر کودک 3 تا 4 ساله خوب صحبت نمی کند به چه داروهایی نیاز دارد؟

هنجارهای رشد گفتار کودک بر اساس سن

رشد گفتار کودک یکی از مهمترین اولویت های والدین است. این با فعالیت های مشترک با مادرم، خواندن کتاب، صحبت در خانه و پیاده روی تسهیل می شود. اگر والدین توجه کافی به کودک خود نداشته باشند، در سن سه سالگی بعید است که او صحبت کردن را یاد بگیرد.

سال اول زندگی یک دوره قبل از سخنرانی است. در این مرحله نوزاد دنیا را می آموزد، پدیده های مختلف را مطالعه می کند و همچنین اولین صداها و کلمات را به خاطر می آورد و بازتولید می کند. پس از یک سالگی کودک، والدین باید بر گفتار او نظارت کنند. رشد نوزادان متفاوت است - برخی دیرتر و برخی زودتر - بنابراین، هنجارهای گفتار، با توجه به سن، مشروط هستند.

پزشکان مراحل زیر را از رشد طبیعی گفتار تشخیص می دهند:

• 1 سال. در این سن، کودک حدود 10 کلمه را از تکرار هجاها می داند - "ma-ma"، "pa-pa"، "ba-ba". در همان زمان، کودک درخواست ها را برآورده می کند، می تواند به طور مستقل اشیاء آشنا را بخواهد و بیاورد. واژگان منفعل یک کودک نوپا تقریباً 200 کلمه است.

در 2 سالگی به اصطلاح انفجار رخ می دهد. در همان زمان، کودک شروع به تبدیل فعالانه گفتار منفعل به گفتار فعال می کند. این پرش ناگهانی اتفاق می افتد، بنابراین گفتگوی کودکان دو ساله با کودکان نوپا در یک سال و نیم بسیار متفاوت است.

• سال دوم. در سن دو سالگی، نوزادان شروع به صحبت در عبارات می کنند. کودکان تنها زمانی می توانند این را یاد بگیرند که واژگان فعال آنها از 50 تا 100 کلمه تشکیل شده باشد. در این سن، برخی از بچه ها می دانند چگونه سوال بپرسند.
• سال 3. واژگان فعال یک کودک باید تا سن 3 سالگی تقریباً 300 کلمه داشته باشد. کودک در همان زمان می داند که چگونه نام خود، نام والدین و بستگان را صدا کند. در این سن، کودکان شروع به ساختن جملات دقیق می کنند. در سن سه سالگی، نوزادان نه تنها توسط والدین، بلکه توسط غریبه ها نیز درک می شوند.
• سال چهارم. یک کودک 4 ساله می تواند بیش از 1000 کلمه صحبت کند. کودکان می توانند همه صداها را تلفظ کنند، سؤالات بپرسند و پاسخ دهند و لحن ها را به درستی تغییر دهند.

علل احتمالی تاخیر در رشد گفتار در کودکان

همه هنجارهای فوق مشروط هستند، با این حال، انحرافات قابل توجه باید والدین را تشویق کند که با یک متخصص مشورت کنند. برای از بین بردن آسیب شناسی، لازم است که علت آن از بین برود. تأخیر گفتار در نوزادان در برابر پس زمینه عوامل فیزیولوژیکی یا بیولوژیکی مرتبط با سلامتی و همچنین پیش نیازهای اجتماعی ناشی از محیط نامطلوب کودک رخ می دهد.

دلایل بیولوژیکی عبارتند از:

• حداقل آسیب شناسی مغز در برابر پس زمینه انسفالوپاتی پری ناتال.
• هیپوکسی و خفگی در زایمان؛
• عفونت داخل رحمی؛
• زایمان زودرس یا دیررس؛
• عوارض پس از واکسیناسیون؛
• آسیب تروماتیک مغز؛
• از دست دادن شنوایی؛
• استعداد ژنتیکی؛
• بیماری های مادرزادی - فلج مغزی، اوتیسم، سندرم داون؛
• مننژیت یا آنسفالیت

اگر علت فیزیولوژیکی باشد، درمان زمان بسیار طولانی خواهد داشت. در این مورد، کودک نیاز به درمان پیچیده دارد. اگر کودک به یکی از دلایل اجتماعی نمی تواند صحبت کند، رفع آن بسیار آسان تر و آسان تر است.

پیش شرط های اجتماعی عبارتند از:

انواع و علائم آسیب شناسی

تأخیر گفتار تشخیصی است که برای کودکان با اختلاف سنی در رشد گفتار انجام می شود. چندین تظاهرات اصلی این آسیب شناسی وجود دارد، از جمله:

1. تاخیر تمپو بسیاری از والدین با مشکل زیر آشنا هستند - کودک همه چیز را کاملاً می‌فهمد، مواردی را که مادر می‌خواهد می‌آورد، اما گفتار او نامفهوم است و درک آن برای دیگران بسیار دشوار است. در این مورد، پزشکان در مورد تاخیر سرعت در رشد گفتار صحبت می کنند.
2. اختلال در گفتار بیانی. واژگان فعال کودک به طور قابل توجهی با گفتار همسالان متفاوت است. بچه خیلی ساکته
3. تاخیر در فعالیت گفتار پذیرا. کودکان مبتلا به این تشخیص، بزرگسالان را بسیار ضعیف درک می کنند و مشکل شنوایی ندارند.

اگر والدین از تمام تظاهرات فوق غافل شوند، در سن 5 سالگی ممکن است یک انتقال به تاخیر در رشد روانی (ZPRR) رخ دهد (توصیه می کنیم مطالعه کنید:). هر چه زودتر درمان پاتولوژی شروع شود، شانس بهبودی کودک بیشتر می شود. اگر والدین به موقع به مشکل توجه نکنند، کودک از رشد ذهنی و گفتاری در مهدکودک و مدرسه عقب می ماند. علائم ZPRR ناتوانی در ایجاد زنجیره های منطقی، فرمول بندی جملات، تفکر انتزاعی و تمرکز بر روی وظایف است.

روش های تشخیصی

اگر کودک انحرافات قابل توجهی در رشد گفتار دارد، والدین نباید از این مشکل غافل شوند. بسیاری از مادران مطمئن هستند که هر کودک فردی است و همه کودکان در سنین مختلف مهارت های خاصی را به دست می آورند. این دیدگاه را نمی توان نادرست دانست، اما نمی توان آن را درست نیز نامید. اگر کودک واقعاً هیچ مشکلی نداشته باشد و تاخیر در فعالیت گفتاری فقط یک ویژگی فردی است، هر متخصصی می تواند پس از انجام اقدامات تشخیصی لازم این را تأیید کند.

اول از همه، مادر باید با متخصص اطفال تماس بگیرد، او همچنین می تواند نوزاد را به سایر متخصصان اطفال ارجاع دهد. پزشکانی که برای تأخیر گفتار باید با آنها تماس گرفت عبارتند از:

1. متخصص مغز و اعصاب. تشخیص آسیب شناسی ماهیت عصبی همراه با تاخیر در رشد گفتار به پزشک اجازه می دهد تا درمان خاصی را از 12 ماهگی تجویز کند. اگر در طول معاینه، متخصص مغز و اعصاب مشکلی پیدا نکرد، ممکن است نوزاد را برای معاینه اضافی مغز (EEG و توموگرافی کامپیوتری) معرفی کند تا علت تاخیر رشد را شناسایی کند.
2. عیب شناس این متخصص پس از دو سال با کودکان سروکار دارد. مراجعه به عیب شناس برای رشد گفتار، تفکر، توجه و منطق بسیار موثر است.
3. متخصص گفتار درمانی. این دکتر در توسعه فعالیت گفتاری کودکان مشغول است. روش های تشخیصی گفتاردرمانگران شامل آزمون و مقیاس رشد روانی حرکتی، مقیاس رشد گفتار اولیه است. این متخصصان رفتار کودکان با تاخیر گفتار را در محیط های طبیعی و مصنوعی مطالعه می کنند.
4. متخصص گوش و حلق و بینی. مشاوره با این متخصص برای حذف کم شنوایی - یکی از دلایل اصلی تاخیر در رشد گفتار - ضروری است.
5. روانشناس. اگر کودک هیچ یک از علل نظم بیولوژیکی را نداشت، پس مشکل در غفلت آموزشی یا رویکرد اشتباه والدین در رشد گفتار است.

ویژگی های درمان RRR

درمان این آسیب شناسی به پیچیدگی نیاز دارد، به خصوص وقتی صحبت از بروز مشکل در زمینه پیش نیازهای اجتماعی باشد. اجزای اصلی درمان عبارتند از ماساژ، درمان دارویی، فیزیوتراپی، کلاس های درمانی با عیب شناس و گفتار درمانگر.

والدین در این مورد باید صبور باشند، زیرا نمی توان بلافاصله به نتیجه مثبت رسید. مادران باید به خاطر داشته باشند که اثربخشی همه این درمان ها مستقیماً به تلاش مشترک آنها با کودک بستگی دارد. احساسات مثبت، فضای دوستانه در خانواده از اجزای اصلی اکتساب گفتار موفق است.

داروها

تمام داروها باید توسط کودک دقیقاً طبق دستور پزشک مصرف شود. خوددرمانی فقط می تواند به کودک آسیب برساند. به عنوان یک قاعده، در این مورد، متخصصان مغز و اعصاب اطفال داروهایی را برای نوزادان تجویز می کنند که مناطق گفتاری مغز را تحریک می کنند - گلیاتیلین، پانتوگام، سیناریزین، مگن B6 و بسیاری دیگر. پزشک داروهایی را متناسب با سن کودک و میزان تاخیر در رشد گفتار او تجویز می کند.

فیزیوتراپی

فیزیوتراپی برای کودکان باید شامل مغناطیس درمانی، الکترورفلکسوتراپی، دلفین درمانی و هیپوتراپی باشد. با کمک این روش ها، روی نواحی از مغز که مسئول توسعه فعالیت گفتاری، دیکشنری و هوش هستند، تأثیر می گذارد. استفاده از آنها تا 2 سال ممنوع است.

الکترورفلکسوتراپی، بر خلاف سایر روش های فیزیوتراپی، دارای چندین مورد منع مصرف است، از جمله:

• صرع؛
• اختلالات روانی؛
• تشنج

گذراندن وقت با دلفین ها و اسب ها روشی نوآورانه با درصد موفقیت بالا است. اثربخشی دلفین درمانی و هیپوتراپی بستگی به این دارد که کودک چقدر با دلفین ها و اسب ها ارتباط برقرار می کند. فقط کلاس های منظم به شما امکان می دهد در کوتاه ترین زمان ممکن به موفقیت برسید.

ماساژ

ماساژ برای غلبه بر RDD بسیار موثر است. نتیجه قابل مشاهده حتی پس از اولین دوره ظاهر می شود. ماساژ نیاز به آموزش های واجد شرایط دارد، بنابراین بهتر است والدین یک ماساژور را به خانه دعوت کنند. مناطقی که نیاز به حداکثر توجه دارند عبارتند از: عضلات صورت، گردن، تیغه شانه، بازوها و شکم. تأثیر روی نقاط صورت - گوش ها، لب ها، گونه ها - نیز به راه اندازی گفتار فعال کمک می کند.

کلاس های اصلاحی

کمک های اصلاحی برای همه کودکانی که تشخیص داده شده است با تاخیر در رشد گفتار مورد نیاز است. اگر با پیش نیازهای اجتماعی همراه باشد، کودک باید با عیب شناس، روانشناس و گفتار درمانگر مشورت کند. این متخصصان در کلاس های خود موقعیت های ارتباطی طبیعی و غیرعادی ایجاد می کنند که کودک باید به نوعی خود را نشان دهد.

استراتژی درمانی بیشتر به این بستگی دارد که کودک چگونه الگوهای گفتاری را به درستی انتخاب کند. متداول ترین روش های کار با چنین کودکانی بازی های انگشتی، تمرینات برای رشد مهارت های حرکتی دست، فعالیت های تولیدی (مجسمه سازی، نقاشی) و همچنین ژیمناستیک و بازی های در فضای باز است. بسیاری از عیب شناسان موسیقی درمانی را ترجیح می دهند که حافظه و تمرکز را بهبود می بخشد.

اقدامات پیشگیرانه

جلوگیری از تاخیر گفتار چندان دشوار نیست. در مرحله اول، شما باید هر روز، از روزهای اول زندگی، با کودک خود سر و کار داشته باشید - شعر بخوانید، افسانه ها، لالایی بخوانید، اشیاء را نشان دهید و در مورد آنها صحبت کنید. در سن یک سالگی، کودکان باید قادر به تلفظ چند کلمه اساسی باشند. برای اینکه کودک یک ساله یاد بگیرد 10 کلمه اول خود را بیان کند، باید شرایط مساعدی را ایجاد کند - نزاع و فحش را حذف کند، اسباب بازی های آموزشی مناسب سن خود را به او معرفی کند، بازی های نقش آفرینی ترتیب دهد و در مورد کارتون نظر دهد. قسمت ها

اگر مادر کوچکترین ظن به مشکلی در تولید مثل کلمات فعال در نوزاد داشته باشد، باید فوراً با متخصص اطفال تماس بگیرد. در سن 2.5-3 سالگی توصیه می شود که والدین کودک را برای اهداف پیشگیرانه به گفتار درمانگر نشان دهند.

نظر دکتر کوماروفسکی

دکتر کوماروفسکی شماره 39 برنامه خود را با عنوان "چرا کودک صحبت نمی کند؟" را به این مشکل اختصاص داد. (ویدئو را ببینید). او تنها دلیلی را برجسته می کند که یک نوزاد در این سن همه درخواست ها را برآورده می کند، اما صحبت نمی کند. این عدم ارتباط در خانواده است. بسیاری از والدین کودک را با کارتون ها یا اسباب بازی ها تنها می گذارند، در حالی که خودشان روزهای متوالی به کار خود می پردازند. علیرغم اینکه آنها تمام روز در یک اتاق هستند و مادر همیشه آنجاست، نوزاد از نظر رشد گفتار از این موضوع بهره نمی برد.

کودکان برای صحبت کردن نیاز به تحریک دارند. به عنوان مثال، بازی با اسباب بازی بسیار مفیدتر از همه ابزارها است. در طول بازی، کودک علاقه مند می شود که یاد بگیرد چگونه با شی بازی کند، چه کارهایی را می توان با آن انجام داد یا نمی توان انجام داد. در این مرحله، درک بزرگسالان ضروری می شود. بدین ترتیب واژگانی منفعل شکل می گیرد که با رویکردی شایسته به واژگانی فعال تبدیل می شود.

کوماروفسکی معتقد است که اگر کودکی در دو سالگی نتواند درخواست دو عبارتی را برآورده کند، باید زنگ هشدار را به صدا درآورد. اجرای آن نشان می دهد که مرحله اول با موفقیت به پایان رسیده است، زیرا کودک می داند که آنها از او چه می خواهند. در غیر این صورت، کودک نیاز به معاینه توسط متخصص مغز و اعصاب، گفتار درمانگر و روانشناس کودک دارد.

تاخیر در رشد گفتار در کودکان (SRR) یک بیماری پیچیده است که در آن رشد گفتار از هنجارهای سنی پذیرفته شده بسیار عقب است. علیرغم این واقعیت که هر نوزاد فردی است، در سن 3-4 سالگی باید واضح و منسجم صحبت کند. ZRR در موردی ذکر می شود که رشد فکری کودک با سن او مطابقت دارد و گفتار بسیار عقب است. این بیماری به طور موثر در کودکان زیر 7 سال درمان می شود. چگونه آن را به موقع تشخیص دهیم؟

هنجارهای رشد گفتار کودکان

هر کودکی خلق و خوی خاص خود را دارد، وراثت خاص خود را. عوامل زیادی بر توسعه آن تأثیر می گذارد. هنجارهای فوق نسبی هستند: اگر رشد گفتار کودک برای چندین ماه منحرف شود، نباید نگران باشید. همچنین باید در نظر داشته باشید که پسرها معمولاً 5 ماه دیرتر از دخترها شروع به صحبت می کنند. شما باید با داده های داده شده هدایت شوید تا بفهمید که آیا گفتار خرده ها با سن او مطابقت دارد یا خیر.

کودک باید بتواند:

• تا سال، حداقل 10 کلمه را تلفظ کنید که برای خودش و افراد نزدیک قابل درک است (در عین حال، کودک باید نام اشیاء ساده و اقدامات شناخته شده برای او را بداند).
• در سن 2 سالگی، با جملات کوتاه (2-3 کلمه) صحبت کنید، دایره لغات او به 100 کلمه افزایش می یابد.
• در 2.5 سالگی، تلفظ حدود 300 کلمه، دانستن و گفتن نام، استفاده از صفت، پرسیدن سؤالات ساده، صحیح (یا تقریباً صحیح) است.
• در سن 3 سالگی، یک داستان کوتاه از چندین جمله بنویسید، از تمام قسمت های گفتار به درستی استفاده کنید (کلمات کودک باید توسط غریبه ها درک شود)، واژگان او به 1000 کلمه افزایش می یابد.
• در سن 4 سالگی، جملاتی با بیش از 4 کلمه بسازید، تقریباً همه صداها را به درستی تلفظ کنید، لحن را تغییر دهید، به سؤالات پاسخ دهید.

اگر در سن 3-4 سالگی کودک کلمات را حتی برای والدین به طور نامفهوم تلفظ کند، گفتار بزرگسالان را درک نمی کند، خیلی سریع یا آهسته صحبت می کند، اغلب از عبارات کارتون استفاده می کند، نمی تواند جمله 3 بسازد، باید با متخصص تماس بگیرید. کلمات اگر همراه با این علائم، ترشح بزاق، مشکل در جویدن و بلع وجود داشت، باید فوراً به پزشک مراجعه کنید. درمان به موقع ZRR به نوزاد این شانس را می دهد که تا ابتدای مدرسه تفاوتی با همسالان خود نداشته باشد.

علل مشکل

تمام دلایل تاخیر در رشد گفتار کودک توسط کارشناسان به 2 گروه تقسیم می شود. عوامل فیزیولوژیکی شامل مواردی است که به سلامت نوزاد مربوط می شود. درمان RDD ناشی از چنین مشکلاتی همیشه دشوارتر است و نیاز به کمک متخصصان مختلف دارد. علل اجتماعی شامل دلایلی است که به محیط کودک و ویژگی های تربیت او بستگی دارد.

علل فیزیولوژیکی RRR:

• اختلال شنوایی؛
• مشکلات بینایی؛
• رشد ضعیف اندام های مفصلی: زبان، لب ها، کام نرم.
• ضربه مغزی؛
• تروما یا بیماری جدی در دوره نوزادی؛
• بیماری های ناشی از ترومای داخل رحمی؛
• مشکلات در دوران بارداری مادر، مصرف الکل او؛
• زایمان زودرس یا سخت؛
• برخی از بیماری های مادرزادی: سندرم داون، فلج مغزی، بیش فعالی، اوتیسم.
• وراثت

عوامل اجتماعی:

• توجه ناکافی به کودک وقتی کسی را ندارد که با او صحبت کند.
• گفتار نامفهوم والدین و اطرافیان؛
• فرزندپروری بیش از حد محافظه کارانه که منجر به محرومیت از انگیزه صحبت می شود.
• استرس عاطفی مکرر؛
• عملکرد مداوم تلویزیون، وجود صداهای خارجی اطراف کودک؛
• ارتباط خانوادگی به چندین زبان

چرا باید به پزشک مراجعه کرد؟

اگر درمان لازم برای تأخیر گفتار حداکثر در سن 7 سالگی شروع نشود، کودک در سن مدرسه به طور محسوسی از همسالان خود عقب می ماند. چنین نوزادی باید فقط در یک مدرسه تخصصی شرکت کند. والدین باید همیشه وضعیت کودک را زیر نظر داشته باشند. افزایش استرس روحی یا جسمی، بیماری ها (حتی موارد خفیف)، واکسیناسیون می تواند منجر به وخامت حال او شود و باعث اختلال در خواب، سردرد، خونریزی بینی، هیستری، از دست دادن حافظه، پرخاشگری شود.

درمان اختلالات در رشد گفتار نه تنها توسط یک گفتار درمانگر انجام می شود. این متخصص فقط به تولید صدا در کودکان 4-5 ساله می پردازد. اگر کودک کوچکتر با اختلالات گفتاری آشکار صحبت می کند چه باید کرد؟ تحت هیچ شرایطی تشخیص و درمان به تاخیر نیفتد.

پس از کشف دلایل تاخیر در رشد گفتار، یک متخصص می تواند با مشکل مقابله کند. عیب‌شناسان، روان‌شناسان، آسیب‌شناسان عصبی، روان‌پزشکان، تصحیح‌کنندگان با کودکان 3 ساله کار می‌کنند. اگر کودک یک بیماری عصبی مادرزادی داشته باشد، یک متخصص نوروپاتولوژیست می تواند درمان را از یک سالگی شروع کند. گفتار درمانگران به کودکان 4 تا 5 ساله یاد می دهند که واضح و با مهارت صحبت کنند.

روش های درمانی

والدین همیشه علاقه مند هستند - در چه سنی باید کودک را درمان کرد؟ به گفته پزشکان، درمان باید به محض ظاهر شدن اولین سوء ظن پاتولوژی شروع شود. همه متخصصان درگیر در توسعه گفتار می توانند با کودکان 3-4 ساله کار کنند. درمان های مختلفی برای RDD وجود دارد.

روش دارویی شامل مصرف داروهای خاص توسط کودک است. همه داروها پس از معاینه کامل توسط متخصص مغز و اعصاب اطفال تجویز می شود. چنین داروهایی فعالیت مناطق گفتاری را فعال می کنند و نورون های مغز را "تغذیه" می کنند. به هیچ وجه نباید این داروها یا سایر داروها را به تنهایی به کودک بدهید، آنها باید فقط توسط پزشک تجویز شوند.

فیزیوتراپی شامل مغناطیس درمانی و الکترورفلکسوتراپی است. این روش‌ها به شما امکان می‌دهند تا عملکرد نواحی خاصی از مغز را که مسئول واژگان، توانایی‌های ذهنی و دیکشنری هستند، بازیابی کنید. از 2 سال به بعد قابل استفاده هستند. موارد منع مصرف صرع، سندرم تشنج، اختلالات روانی است.

دارودرمانی و فیزیوتراپی باید با کار معلم اصلاحی همراه باشد در غیر این صورت بی اثر خواهد بود. متخصصان از 3 سالگی با کودکان کار می کنند و به اصلاح نقایص رشدی کمک می کنند، از بروز احتمالی مهار گفتار جلوگیری می کنند و به آنها یاد می دهند که با مشکلات در روند درمان کنار بیایند. برای هر کودک، یک برنامه جداگانه از جلسات درمانی در قالب یک بازی تهیه می شود.

چگونه به پزشکان کمک کنیم؟

اگر والدین به متخصصان کمک کنند، درمان موفقیت آمیزتر خواهد بود. کودک بیشتر وقت را با آنها می گذراند، بنابراین کلاس های منظم با مادر و پدر تأثیر مثبت زیادی خواهد داشت. برای تعیین اینکه والدین باید روزانه چه کارهایی را با کودک انجام دهند، باید با یک متخصص مشورت کنید.

تمرینات زیر نتایج خوبی به همراه دارد.

1. . توسعه مهارت های حرکتی دستی عملکرد دستگاه مفصلی را بهبود می بخشد. از 2 تا 3 سالگی جمع آوری پازل، طراح، بازی با مکعب، موزاییک، توری، آستر، مجسمه سازی از پلاستیک، کشیدن با رنگ انگشت، مهره های رشته ای روی خط ماهیگیری برای کودک مفید است.
2. بازی های فضای باز. برای توسعه گفتار، بازی هایی با هدف توانایی جهت یابی در فضا، حرکت ماهرانه، تغییر سرعت و جهت حرکت مفید هستند. خوب است اگر تمام اعمال کودک با کلمات همراه باشد.
3. بازی های موسیقی. آنها کاملاً توجه را توسعه می دهند ، به شما می آموزند که تمرکز کنید ، تغییری در صدا و ریتم ایجاد کنید. شما می توانید صدای حیوانات، آلات موسیقی مختلف، با کودکان بزرگتر را حدس بزنید - نام ملودی ها.
4. توسعه توجه بصری. برای بهبود گفتار، بازی با اشیاء رنگارنگ، اشکال هندسی و کارت های خاص ضروری است.
5. ماساژ. اگر ZRR ناشی از انحرافات در رشد روانی کودک باشد، ضروری است. بهتر است ماساژ حرفه ای را به متخصص بسپارید و والدین نیز می توانند حرکات کلی تقویتی را انجام دهند.

هر شغلی نیاز به یک رویکرد سیستماتیک دارد، بنابراین باید روزانه به آن توجه شود. در روند درمان، نظارت یک متخصص لازم است. یک کودک 3 ساله باید هفته ای یک بار به متخصص عیب یابی نشان داده شود. یک کودک 4 ساله باید هفته ای دو بار با متخصصان ملاقات کند. برای تقویت اثر درمان، هنگام برقراری ارتباط با کودک، قوانین ساده را دنبال کنید:

• با کودک در مورد مشکل او صحبت نکنید، از صحبت کردن او خجالت نکشید.
• کاری کنید که خرده ها بخواهند از یک بزرگسال در گفتار و احساسات تقلید کنند.
• تمام اعمالی که شما یا کودک انجام می دهید را صدا کنید، از تکرار همان کلمات نترسید.
• هنگام برقراری ارتباط با کودک از جملات ساده (از 3-4 کلمه) استفاده کنید.
• خواندن افسانه ها، اشعار قابل دسترس برای درک او.
• محدود کردن یا حذف کامل تماشای تلویزیون؛
• هر روز حداقل به مدت 5 دقیقه با کودک خود آهنگ بخوانید.
• سیستم تنفسی کودک را توسعه دهید: به او بیاموزید که پیپ بنوازد، سازدهنی، باد کردن حباب های صابون.
• کودک را مجبور به مطالعه نکنید، این کار را در قالب یک بازی انجام دهید.
• دست و انگشتان کودکان را با ماساژور مخصوص ماساژ دهید، برای این کار می توانید از صنوبر یا مخروط کاج استفاده کنید.
• اگر کودک خسته است، کلاس ها را برای زمان مطلوب تری برای او به تعویق بیندازید.
• همیشه بهبود رشد گفتار کودک را تشویق کنید.

"پیشرفته ترین" روش های درمانی ممکن است بی اثر باشند اگر کودک در یک محیط نامساعد رشد کند. برای تحریک رشد گفتار او، روش های دیگری مانند دلفین درمانی، هیپوتراپی مورد نیاز است. حتی ارتباط کودک با حیوان خانگی می تواند تاثیر درمان را افزایش دهد. نکته اصلی این است که به یاد داشته باشید: هرچه زودتر تصحیح گفتار شروع شود، نتیجه سریعتر و راحت تر به دست می آید.

تأخیر در رشد گفتار در کودکان 3 ساله با توانایی دیرهنگام کودکان کمتر از این سن در گفتار شفاهی مستقل در مقایسه با هنجار این سن آشکار می شود. تأخیر در رشد گفتار مفاهیم کیفیت گفتار بیانی کودک و توسعه کمی واژگان را پوشش می دهد. در نتیجه تأخیر، کودک تا سن 2 سالگی گفتار عبارتی و توانایی پیوند کلمات به هجاها را تا سن 3 سالگی ایجاد نکرد. درمان این عارضه دارای سه حوزه اصلی است: کمک پزشکی، آموزشی و روانی.

چرا در رشد گفتار در کودکان تاخیر وجود دارد؟

تاخیر در رشد گفتار می تواند به سه دلیل رخ دهد:

• اول بیماری های گوش و حلق و بینی که کودک را از صحبت عادی و یادگیری بیان کلامی افکار و خواسته های خود باز می دارد.
• همچنین، سایر بیماری‌های جدی می‌توانند علت تاخیر در رشد گفتار (SRR) در یک کودک 3 ساله شوند. اینها ممکن است ضایعات ارگانیک سیستم عصبی مرکزی باشند. این بیماری ها اغلب می توانند با تاخیر کلی در رشد کودک همراه باشند. علل ارگانیک تاخیر در رشد گفتار با اختلال عملکرد مغز مرتبط است، یعنی:
  • آسیب مغزی پری ناتال
  • هیپوکسی داخل رحمی و خفگی در زایمان.
  • تروما هنگام تولد
  • عفونت های داخل رحمی
  • نارس بودن یا بعد از بلوغ.
  • آسیب مغزی تروماتیک (TBI).
  • هیپوتروفی
  • مننژیت و آنسفالیت نوزادی.
  • بیماری های مکرر یا طولانی مدت در سنین پایین.
  • تاخیر در رشد گفتار ممکن است با کاهش شنوایی در کودک همراه باشد.
• سومین دلیل تاخیر در رشد گفتار غیرفعال (ZPRR) ممکن است توجه ناکافی به تربیت کودک باشد. شما باید دائماً با کودک کار کنید.

اگر علت مشکل در آموزش باشد، باید اشتباهات را اصلاح کرد، هدفمند در خانه با کودک کار کرد و کمک های واجد شرایط لازم را جلب کرد. هر چه کودک در رشد گفتار عقب بماند، رسیدن به آن دشوارتر خواهد بود. رشد گفتار ارتباط مستقیمی با کیفیت تفکر دارد، یعنی کودکی که گفتار توسعه یافته دارد نه تنها با کمک بینایی، شنوایی و لامسه، بلکه با روش توصیف کلامی در ذهن خود دنیا را درک می کند. . گفتار توسعه یافته به درستی به شکل گیری شخصیت کودک، فکر کردن، درک دنیای اطراف کمک می کند.

مهم! اگر علت تاخیر گفتار در کودک یک بیماری باشد، لازم است با پزشک مشورت شود تا درمان در اسرع وقت آغاز شود.

چگونه تاخیر در رشد گفتار در کودکان 3-4 ساله ظاهر می شود

برای درک صحیح، باید هنجارهای اساسی برای رشد گفتار در کودکان خردسال را بدانید.

مراحل دوره پیش از سخنرانی:

• پختن (از 1.5-2 ماه).
• غسل تعمید (از چهار ماهگی).
• کلمات حول و حوش (از 7-8.5 ماه).
• اولین کلمات در کودکان (در 9-10 ماهگی در دختران، 11-12 در پسران).
• در 1 سالگی حدود 10 کلمه در واژگان کودک وجود دارد که از انبارها تشکیل شده است.
• در حدود 1.6-1.8 ماهگی، واژگان فعال می شود. در برخی از کودکان، دوره گفتار منفعل می تواند تا 2 سال به تاخیر بیفتد، اما به طور کلی، رشد به طور طبیعی پیش می رود.
• تا دو سالگی گفتار عبارتی در گفتار کودک شکل می گیرد.
• تا 2.5 سالگی، کودک شروع به ساختن جملات 3-4 کلمه ای می کند.
• در دوره 3 تا 4 سالگی کودک زبان منسجمی را ایجاد می کند. واژگان از 400-700 کلمه در 3 سال به 900-1200 کلمه در 4 سال افزایش می یابد.

علائم تاخیر در رشد گفتار در مراحل مختلف انتوژنز زبان:

• فعالیت کم غوغا کردن و غرغر کردن، بی صدا بودن.
• عدم پاسخ به صدا در 1 سالگی
• عدم امکان تکرار کلمات دیگران در کودک با تاخیر در رشد گفتار 2 ساله.
• در 1.5-2 سالگی، از طریق گوش، اقدامات و دستورالعمل های والدین را دنبال کنید.
• ناتوانی در ترکیب کلمات به عبارات ساده در دو سالگی.
• در سن سه سالگی، غیبت کامل سخنان خود.
• استفاده غالب از حالات صورت یا حرکات توسط کودک.

گزینه هایی برای تشخیص تاخیر در رشد گفتار

برای تشخیص تاخیر در رشد گفتار در یک کودک 3 ساله، باید با کمیسیونی از متخصصان مشورت کنید. نتیجه گیری توسط یک متخصص مغز و اعصاب کودکان، یک متخصص گوش و حلق و بینی کودکان، یک روانپزشک کودک و، ارائه شده است.

• متخصص اطفال وضعیت جسمی را ارزیابی می کند، به طور مقدماتی علل احتمالی تاخیر در رشد گفتار را تعیین می کند و کودک را به یک متخصص با مشخصات مناسب ارجاع می دهد.
• معاینه عصبی (EEG، EchoEG، اسکن دوبلکس شریان های سر) برای تشخیص ضایعات ارگانیک مغز ضروری است.
• برای رد گوش میانی مزمن، آدنوئیدها و کاهش شنوایی در کودک، مراجعه به متخصص گوش و حلق و بینی کودکان انجام می شود.
• مطالعه گفتار درمانی کودک با تاخیر در رشد گفتار شامل مطالعه داده های آنامنستیک و نتیجه گیری متخصصان پزشکی، رشد حرکتی کودکان است.
• برای معاینه تشخیصی گفتار و ارزیابی رشد عمومی ذهنی (تاخیر گفتار باید از اوتیسم، لالی، اولیگوفرنی تشخیص داده شود)، موارد زیر استفاده می شود:
  • آزمون دنور رشد روانی حرکتی؛
  • مقیاس گریفیث (رشد روانی حرکتی)؛
  • مقیاس رشد گفتار اولیه؛
  • مقیاس بیلی.

کمک به تاخیر گفتار در کودک

رشد گفتار کودک باید بدون تکیه بر داده های تعبیه شده در آن شکل بگیرد. در صورت تاخیر در رشد گفتار در کودکان 3-4 ساله، درمان خاصی تجویز می شود. برای این کار باید تمرینات خاصی انجام شود. آنها با توسعه مهارت های حرکتی ظریف، تنفس مناسب و تولید گفتار مرتبط هستند. تمرینات با کودک باید به طور منظم، بدون مزاحمت، به شیوه ای بازیگوش انجام شود. اگر اساس تاخیر در رشد گفتار در کودکان 2-3 ساله اختلال عملکرد مغز باشد، توسط متخصص مغز و اعصاب اطفال تجویز می شود:

• مصرف نوتروپیک ها
• ماساژ.
• میکروپلاریزاسیون ترانس کرانیال
• مغناطیس درمانی
• الکترورفلکسوتراپی

به موازات اقدامات پزشکی و آموزش خانواده کودکان با تاخیر در رشد گفتار، کلاس هایی با گفتار درمانگر و روانشناس کودک ضروری است. این کلاس ها با تاخیر گفتار در کودک 3 ساله می تواند به عنوان یک درمان در خانه انجام شود. توجه ویژه در اوایل دوران کودکی به رشد مهارت های حرکتی ظریف، بازی های انگشتی و فضای باز، فعالیت های تولیدی (نقاشی، مدل سازی، برنامه ها)، بازی های آموزشی (لوتو گفتار درمانی، بازی ها و تمرین های ویژه زبانی) می شود. توصیه های پزشک خود را دنبال کنید.

توصیه دکتر! درمان تأخیر گفتار در کودک دو تا پنج ساله باید سیستماتیک و تحت نظارت پزشک انجام شود.

پیشگیری از تاخیر گفتار در کودکان

مهم! اگر مطمئن نیستید در صورت بروز علائم جدیدی که فرزندتان قبلاً تجربه نکرده است، چه کاری انجام دهید، فوراً به دنبال مراقبت پزشکی باشید.