از کودکی نتوانستم نقاشی بکشم. یا بهتر بگویم نه ، اینطور نیست. از کودکی با اعتقاد راسخی که نمی توانم ترسیم کنم زندگی کردم. بنابراین من هرگز فقط این کار را نکردم. البته ، اکنون ، پس از خواندن یک بسته کتاب در مورد آموزش خلاقیت و تجربه نقاشی با دخترم ، فهمیدم که عدم تمایل من به خلق کردن به دلیل کمبود استعداد طبیعی من نبود ، اما بعد فکر نمی کردم . هر شخصی از بدو تولد خلاق است. اما اینکه توسعه یابد یا خراب شود ، مستقیماً به شرایط خلاقیتی که برای کودک ایجاد می شود و پاسخی که او در پاسخ به خلاقیت هایش دریافت خواهد کرد ، بستگی دارد.
خوشبختانه ، من هنوز هم توانستم بر تجربه نه چندان موفق کودکی خود غلبه کنم (البته با سختی های زیاد) و آن را بر روی دخترم قرار ندهم. و حالا می توانم با اطمینان بگویم که نقاشی سرگرمی مورد علاقه Taisia \u200b\u200bاست. من هم عاشق او شدم (البته هنرمند نشدم). این مقاله در مورد این است که چگونه خلاقیت را وارد زندگی خود کنید ، چگونه کودک خود را از نقاشی دلسرد نکنید و در هدایت های خلاقانه چه مسیری را دنبال کنید.
نقاشی با کودکان. چگونه می توان خلاقیت کودک را پرورش داد؟
این واقعیت که خلاقیت مهمترین جهت در رشد کودک است ، اکنون کسی شک ندارد. همین الان چه چیزی از خلاقیت ما درک می شود؟ اگر به کودک خود الگوهای از قبل آماده شده را نشان دهید و به شما نشان دهد که چگونه همه چسب را به هم چسبانده است ، یا اگر یک نمونه آماده برای طراحی را در اختیار او قرار دهید (مانند آموزشهای معروف "طراحی به صورت مرحله ای") ، این باعث پیشرفت خلاقیت کودک می شود. ؟ به ندرت. این فقط کپی برداری و مکانیکی بودن الگو است. و اگر در همان زمان ، کار کودک نیز در مورد "مشابه - نه مشابه" ارزیابی شود ، پس کودک تمایل به آزمایش و اختراع تصاویر خود را کاملا از دست می دهد.
اغلب چنین "فعالیتهای خلاقانه" را می توان در مهد کودکها مشاهده کرد ، جایی که مربیان سعی دارند نتیجه نهایی را به والدین نشان دهند. اما اگر به آن نگاه کنید ، نتیجه نقاشی با کودکان خردسال همان چیزی است که حداقل باید روی آن تمرکز کنید. مهمترین چیز برای کودکان روند کار است. کودکان باید تهیه کنند فرصت آزمایش ، در مورد مواد مختلف تحقیق کنید و ابزار نقاشی، روشهای مختلف کار را امتحان کنید ("اگر این دو رنگ را مخلوط کنم چه اتفاقی می افتد؟ و اگر اینجا گوش بکشم ، یک اسم حیوان دست اموز بدست می آوری؟"). فقط در این صورت است که کودک یاد می گیرد تصاویر خود را ایجاد کند ، آنها را تغییر دهد و به دنبال ارتباطات جدیدی بین اشیا and و تصاویر آنها باشد. آیا این خلاقیت واقعی نیست؟
اغلب اوقات ، با دیدن عکس های کافی با نقاشی های زیبا از کودکان دیگران در اینستاگرام یا بابی بلاگ ، کودک خود را عجله می کنیم - ما او را "وادار می کنیم" چه چیزی و کجا نقاشی بکشد تا تصویری قابل شناسایی بدست آورد. اما اگر می خواهیم کودک واقعاً عاشق نقاشی کشیدن باشد و یاد بگیرد خلاقانه فکر کند ، باید به او این فرصت را بدهیم تا به طور مستقل معنی سکته مغزی را تشخیص دهد و به لزوم افزودن جزئیات جدید پی ببرد. بسیار مهم است که کودک آزادانه و بدون عجله تمام مراحل منظم توسعه نقاشی را طی کند. .
مراحل نقاشی کودکان و اقدامات والدین در هر یک از آنها
مرحله 1 "دودل" (1 - 3 سال ، مدت زمان مرحله برای هر فرد است)
این مرحله بسیار مهم است ، اگرچه در نگاه اول "فضولی" به نظر می رسد. در حال حاضر در این مرحله ، نگرش کودک به نقاشی نشان داده می شود. آیا او او را دوست خواهد داشت یا با کلمات "نمی توانم" از هر طریق ممکن امتناع ورزد.
به طور معمول ، کودکان در سن 1 سالگی اولین علاقه خود را به نقاشی نشان می دهند. آنها از این واقعیت که نتیجه تصویری تعامل خود با جهان را می بینند بسیار لذت می برند و با شور و شوق می بینند که چگونه یک مداد یا قلم مو در سطح خود اثری برجای می گذارد. آنها در درجه اول به خصوصیات مواد هنری علاقه مند هستند.
وظیفه اصلی والدین در این مرحله فراهم آوردن شرایط راحت برای خلاقیت در کودک است. در این سن ، کودک هنوز مرز ورق را احساس خوبی نمی کند ، بنابراین ورق های بزرگ کاغذ را در اختیار او قرار دهید. می توانید از کاغذ واتمن ، رول کاغذ کاردستی یا حتی پشت رول کاغذ دیواری استفاده کنید. علاوه بر این ، به کودک خود اجازه دهید بیشترین نقاشی را بکشد سازهای مختلف : برس ، مداد ، کف دست ، غلتک, اسفنج و غیره.
راحت ترین مواد برای نقاشی در این مرحله گواش یا نقاشی با انگشت... برای راحتی ، می توان آنها را در صفحات کم عمق ریخت ، گواش را می توان کمی با آب رقیق کرد. مفید است که سایر مواد و ابزارهای غیر معمول برای طراحی را امتحان کنید (من به زودی در یک مقاله جداگانه در مورد روش های غیر متعارف نقاشی صحبت خواهم کرد).
با پارچه روغنی از نزدیکترین سطوح محافظت کنید ، لباس کودک را که از آن ناراحت نیستید بپوشید و بگذارید آزادانه خلق کند! مهم است که کودک خود را به دلیل لباسهای کثیف یا میز سرزنش نکنید. در مواردی که ممنوعیت ها زیاد است ، میل به ایجاد ناپدید می شود.
در این مرحله لازم نیست به نحوی اعمال کودک را هدایت کنید. ... به عنوان یک قاعده ، والدین برای دیدن تصاویر معنی دار بسیار بی تاب هستند و شروع به عجله کودک می کنند و پیشنهاد می دهند که کجا روی چشم و پاها نقاشی شود تا یک مرد کوچک ، یک اسم حیوان دست اموز و غیره بدست آورد. عجله نکنید. خود بچه باید معنی را در تصویر ببیند ، ارتباطی بین یک شی آشنا و تصویر کشیده شده برقرار کند. همه چیز قطعاً با سرعتی که خود کودک به آن نیاز دارد اتفاق خواهد افتاد.
همچنین سعی کنید به نحوه در دست گرفتن مداد یا برس کودک توجه زیادی نکنید. برای نگه داشتن مداد با سه انگشت ، کودک در این سن به تمرکز فوق العاده ای نیاز دارد و انرژی کمی برای خلاقیت باقی می گذارد. برای کودک ناخوشایند است که مانند یک بزرگسال با ابزار نوشتن رفتار کند - مهارت های حرکتی خوب هنوز خیلی پیشرفته نیستند.
نقاشی با رنگ انگشتی خانگی
از آنجا که در این سن کانال اصلی کودک برای دریافت اطلاعات حسی است ، کودکان شروع به تجربه وسایل هنری با کل بدن خود ، از جمله سلیقه می کنند. به این دلیل به فرزند خود سرزنش نکنید. سعی کنید توضیح دهید که مداد غذا نمی خورد ، قلم هایی که به دهان می رسند را بردارید. اگر کودک به هر حال طعم مواد را ادامه دهد ، می توانید سعی کنید با برخی مواد خوراکی رنگ کنید ، به عنوان مثال ، یک قطعه چغندر یا آبهایی که در سینی های یخ منجمد شده است.
اغلب اتفاق می افتد که دوره "آزمایش وجوه" به طور قابل توجهی طولانی شود. نیازی به نتیجه گیری نیست که کودک علاقه ای به نقاشی ندارد. مرحله تسلط بر ابزار بسیار مهم است و کودک باید تا آنجا که نیاز دارد روی آن بماند. نسبت به. تا عزیزم بهتر "به اندازه کافی بازی می کند" با مواد ، آزادتر از آن او خواهد شد.
مرحله دوم "تصاویر بی شکل" (24 سال)
پس از مدتی ، مرحله تحقیق درباره مواد در کودک با میل به تصویر کشیدن چیزی مشخص جایگزین می شود - کودک در تلاش است تا معنای خط ناخوانا را پیدا کند. در عین حال ، شاید خط خطی کودک به هیچ وجه ماشین تحریر به نظر نرسد ، اما کودک با کلمات "BBC" به آن اشاره خواهد کرد.
دستگاه ، 2 سال 10 ماه
وقتی اولین تصاویر معنی دار را در کودک مشاهده کردید ، سعی نکنید ارزیابی کنید که نقاشی چقدر به شی شبیه است و "خوب" یا "بد" را قضاوت کنید. برای کودک ، مکاتبات خارجی مسئله اصلی نیست ؛ او نه یک شی an یا پدیده ، بلکه احساسات خود را از آن می کشد. در اینجا مثالی از خارپشت تاسیا آورده شده است ، باید اعتراف کنید ، خیلی شبیه به اصلی نیست ، اما "خاردار" به خوبی منتقل می شود
خارپشت ، 3 سال 4 ماه
در این مرحله سعی کنید هیچ نقاشی را در نقاشی به کودک تحمیل نکنید (خانه به شکل مربع دارای یک مثلث در بالا است و نه چیز دیگر ، یک درخت کریسمس سه مثلث است که روی هم قرار گرفته و ...). اگر بزرگسالان الگوهایی را نشان دهند ، کودکان معمولاً آنها را یاد می گیرند و سعی در تغییر آنها ندارند. متعاقباً ، ایجاد تصاویر منحصر به فرد خود و توسعه سبک خود برای کودک دشوار خواهد بود (و بعضاً غیرممکن). این امر در رشد آزادانه تفکر اختلال ایجاد می کند.
مدوزا ، 3 سال 4 ماه
ترسیم تصویر از یک شخص نیز همین است. عجله نکنید که بلافاصله کودک را "تربیت" کنید تا الگوی آشنا "سر ، تنه ، بازوها ، پاها ..." را بکشد. کودک باید خودش به این مهمترین تصویر - تصویر یک فرد - برسد. یک روز ، در یک دایره رسم شده به طور نامناسب ، او یک "سر" را می بیند و آن را یک مرد می خواند. به تدریج ، پاها از دایره خارج می شوند و اصطلاحاً "سفالوپود" ظاهر می شود. این تصویر یک موفقیت بزرگ کاشف است! سفالوپود است تصویر روانشناختی خود کودک ، منعکس کننده آنچه در حال حاضر برای کودک مهمترین است - احساسات (سر) و حرکت (پاها).
Cephalopod Sasha ، 3 سال 2 ماه
غالباً ، والدین با دیدن اولین سفالوپود ، بلافاصله قسمت های از دست رفته را نشان می دهند. نباید چنین کاری می کرد بعداً ، خود هنرمند متوجه می شود که به جزئیات دیگری نیز نیاز است و به تدریج طرح نقاشی را پیچیده می کند. اگر از مرحله سفالوپودها "بپرید" و بلافاصله به كودك بیاموزید كه شخص خود را با تمام قسمت های بدن ترسیم كند ، سپس او برای مدت طولانی این الگو را دنبال می كند و نسبت به سایر گزینه ها انتقاد می كند.
مامان سفالوپود در زیر باران ، 3 سال 2 ماه
مرحله 3 "طرح" (4 - 6 ساله)
پولیانکا ، 4 سال و 8 ماه
به نظر من جالب ترین مرحله ای که در واقع اکنون من و Taisia \u200b\u200bدر آن هستیم. بسیار جالب است که به نقاشی های کودک نگاه کنید ، آنها بیشتر ردیابی می شوند و به تدریج جزئیات بیشتری پیدا می کنند. نقاشی دارای روابط بالا و پایین و فضایی اشیا است. البته ، شما اغلب هنوز هم می توانید فردی را ببینید که بیش از ارتفاع خانه و سایر تعادل ها وجود دارد ، اما این یک پدیده طبیعی است ، که جای نگرانی نیست - با کمک اندازه ، کودک ناخودآگاه در تصویر برجسته می کند آنچه برای او مهمتر است
رفع ، 4 سال 4 ماه
دستاورد اصلی این دوره این است که یک طرح در تصویر ظاهر می شود ، داستانی درباره برخی از وقایع. و به نظر من ، وظیفه اصلی والدین این است که تا آنجا که ممکن است موقعیت های جالب بازی و زندگی را برای کودک به وجود بیاورد ، صحنه هایی از کتاب هایی که کودک دوست دارد درباره آنها بگوید (بازدید از باغ وحش ، پیاده روی کوتاه ، تماشای آلبوم خانوادگی و غیره).
عروسی مامان و بابا ، 4 سال 7 ماه
و بیشتر بعضی اوقات ممکن است به نظر برسد که کودک بیش از حد بر روی تصویر همان فرد فیکس شده است و ده ها بار آن را بدون هیچ تغییری می کشد. به گفته روانشناسان ، اگر كودك خود به اين تصوير برسد ، هيچ مشكلي ندارد. مانند هر شخص دیگری ، کودک دوست دارد کاری را که انجام می دهد انجام دهد ، بنابراین از تکرار یک عمل موفق خوشحال است.
در مورد Taisia \u200b\u200bو من هم همینطور بود. هنگامی که یک شاهزاده خانم را با موفقیت ترسیم کرد ، هر روز شروع به ترسیم سه شاهزاده خانم معمولی کرد. و فقط در توانایی نقاشی من کاملاً ثابت شده است دختران زیبا، او شروع به حرکت کرد ، با اضافه کردن جزئیات و توطئه های جدید.
شاهزاده خانم ها ، 4 سال 1 ماه
اگر به نظر می رسد که این دوره خیلی طولانی شده است ، پیشنهاد دهید شخصیت مورد علاقه خود را در شرایط غیرمعمول ترسیم کنید یا دوستی برای او ترسیم کنید. به جزئیات و تمجیدهای جدید توجه کنید.
مرحله 4 "تصاویر قابل قبول" و مرحله 5 "تصاویر صحیح" (6 +)
اکنون کودک شی the را می کشد ، و نه تصور از آن ، مانند قبل. مقیاس ، جهت ، مکان در فضا ، چشم انداز ظاهر می شود ، نسبت ها به یک هنجار نسبی می رسند. اشیا به صورت واقعی و دارای ویژگی های واقعی خود به تصویر کشیده می شوند.
این دوره ای است که کودک می تواند از قبل شروع به آموزش تکنیک های مختلف طراحی و اصول اولیه کند. هنرهای تجسمی... توصیه می شود در این زمان معلم خوبی در کنار کودک باشد - شما (اگر می توانید نقاشی بکشید) یا یک متخصص دیگر. از آنجا که مهارتهای نقاشی من در جایی در حدود مرحله سوم کند شد ، و Taisiya خیلی دوست دارد نقاشی بکشد ، من او را از سال تحصیلی بعدی در یک مدرسه هنری ثبت نام کردم
مرحله پنجم با نقاشی های واقع گرایانه با چشم انداز ، حجم و نور و سایه مشخص می شود.
چگونه به کودک انگیزه نقاشی دهیم و اگر کودک نمی خواهد نقاشی بکشد چه باید کرد
هر یک از ما ذاتاً یک خالق داریم. کسی بیشتر ، بعضی کمتر ، اما کاملاً همه. و وقتی کودک به بهانه اینکه نمی داند چگونه نمی خواهد نقاشی بکشد یا امتناع ورزد ، این به هیچ وجه به معنای این نیست که طبیعت او را از توانایی های خلاقانه خود محروم کرده است. اعتراف به هر اندازه که دردناک باشد ، عدم علاقه به نقاشی معمولاً نتیجه تربیت است. اگر تجربه ای منفی به کودک وابسته باشد ، کودک از انجام کارهای خلاقانه امتناع می ورزد. به عنوان مثال ، این کثیف شد - مادرم سرزنش کرد ، یا نقاشی حاصل از آن انتقاد شد. حتی اگر کودک خیلی وسواس آمیز "آنچه" را چگونه و چگونه ترسیم کند ، می تواند این را به عنوان اعتراف به عدم کفایت خود در خلاقیت درک کند و تمام تمایل خود را از دست بدهد.
من خودم در راه خلاقیت خود با Taisia \u200b\u200bاشتباهات زیادی انجام داده ام و دقیقاً در زیر از تجربه ما (با پایان خوب) برای شما صحبت خواهم کرد. خوب ، در اینجا چند نکته وجود دارد که واقعاً به شما کمک می کند ترس از نقاشی را برطرف کرده و کودک را برای خلق شاهکارهای جدید ترغیب کنید.
- اگر کودک اصلاً نمی خواهد نقاشی بکشد ، برای مدتی از نقاشی های مجازی فاصله بگیرید و با مواد بازی کنید: انتزاع ها را بکشید ، به رنگ ها ، برس ها ، مداد ها و مداد رنگی ها از قلب بپردازید ، روش های غیر متعارف نقاشی را امتحان کنید. در یک کلام ، کاری انجام دهید که در آن هیچ استاندارد "مشابه - نه مشابه" وجود ندارد.
- تا جایی که می توانید امتحان کنید محدودیت کمتر خلاقیت کودک با ممنوعیت های مختلف و به او بگویید چه چیزی و چگونه نقاشی بکشد. این امر به ویژه در اولین مرحله توسعه نقاشی صادق است.
- به نقاشی درست پاسخ دهید ... هرگونه انتقاد از نقاشی و ارزیابی آن در دسته های "مشابه - نه مشابه" می تواند میل به ترسیم را ناامید کند. مراقب تعریف و تمجید نیز باشید ، در این کار زیاده روی نکنید. پس از همه ، کودکان ، حتی سن جوان تر، قادر به ارزیابی کاملاً عینی از هنر خود هستند و گاهی نگران این هستند که هنوز نمی توانند آنچه را که می خواهند در تصویر منتقل کنند. صحیح ترین واکنش توجه دقیق به نقاشی ، پرسیدن اینکه چه جزئیاتی را نشان می دهند ، چه رنگهایی استفاده شده است و غیره است.
- نمایشگاهی از آثار را در خانه ترتیب دهید و مرتباً آن را به روز کنید. بنابراین کودک دائماً موفقیت های خلاقانه خود را می بیند و درک می کند که شما از آنها قدردانی می کنید.
- برای اینکه کودک "سودمندی" خلاقیت را ببیند ، به دیگران وظایفی اختصاص دهید (به عنوان مثال برای مادربزرگ هدیه بکشید) ، یا وظایفی که از آنها سود عملی خواهد داشت در خانه (چیزی را در آپارتمان نقاشی کنید ، یک چهارپایه ، لیوان و غیره رنگ کنید).
- یک "گوشه خلاق" در خانه ایجاد کنید ، در مواردی که مواد اولیه طراحی برای مردم در معرض دید عموم قرار می گیرد ، این امر به کودک فرصت خلاقیت خودجوش می دهد. با این وجود ، همه مطالبی را که در یک لحظه دارید در آنجا قرار ندهید ، بهتر است مرتباً به روز شوند.
- نقاشی های او را با کودک بیرون نریزید. ... البته ذخیره همه آثار بدون استثنا غیرممکن است. بنابراین می توان نقاشی هایی را که مورد بی مهری قرار گرفته اند دور انداخت ، اما جلوی نویسنده و بعد از مدتی نه.
نقاشی را ادامه دهید ، حتی اگر کودک از انجام آن امتناع ورزید - با او نقاشی کنید ، مجبور یا انتقاد نکنید ، به دنبال مواد و کارهایی باشید که می تواند او را دوست داشته باشد.
تجربه ما یا کمی درباره چگونگی عشق ورزیدن به نقاشی
همانطور که قبلاً گفتم ، قبل از تولد دخترم ، همیشه مطمئن بودم که نمی توانم نقاشی بکشم و از این رو از هر طریق ممکن از نقاشی پرهیز می کردم. اعتراف می کنم ، بسیار ناخوشایند است که در صورت لزوم نمی توانید یک تصویر ابتدایی را به تصویر بکشید ، و بنابراین من واقعاً می خواستم دخترم از سرنوشت من جلوگیری کند. هنگامی که متوجه شدم Taisia \u200b\u200bشروع به نشان دادن اولین علائم نقاشی معنی دار می کند ، من شروع به ارائه فعالانه تصاویر او از تصاویر ساده - خانه ها ، خورشیدها و غیره کردم ، صادقانه اعتقاد داشتم که با چنین کارهایی رشد مهارت های هنری او را تحریک می کنم.
البته گاهی تاسیا موافقت می کرد ، اما هر چه بیشتر مقاومت می کرد در برابر نقاشی های کلیشه ای مقاومت می کرد و سرسختانه خط می زد. من بعنوان شخصی که هیچ چیز در مورد اصول نقاشی آزاد با کودکان نمی دانستم ، برای من بسیار ناامیدکننده بود و من جمله ای می گفتم: "خوب ، چرا همه نامفهوم ها را ترسیم می کنی ، بیایید این و آن را بکشیم". در نتیجه ، Taisiya شروع به کنار کشیدن از طراحی کاملا با کلمات "من نمی توانم" ، "من نمی خواهم".
و فقط وقتی دخترم 2 ساله و 8 ماهه بود ، خوشبختانه با یک چیز خارق العاده روبرو شدم کتاب مارینا اوزروا "درباره نقاشی کودکان"، که نگرش من نسبت به نقاشی را کاملاً تغییر داد و به تمام اشتباهات من اشاره کرد. به یاد دارم که چگونه با الهام از ایده های کتاب ، یک سطل مداد رنگی را برای پیاده روی برداشتم و از دخترم خواستم چند قطعه معتدل ترسیم کند که دوست دارد. که او از من پرسید: "مادر ، شما آن را دوست دارم؟" آنها مثل یک وان آب سرد روی من ریختند. آن وقت چقدر شرمنده شدم! در حقیقت ، درست است ، من او را در طراحی ابله محدود می کنم و الگوهای فرسوده ام را ارائه می دهم ، من در واقع از کار او انتقاد کردم!
به طور کلی ، آن زمان بود که مرحله جدیدی در طراحی مشترک ما آغاز شد. من تصویر هر تصویری را به طور کامل از فعالیت های خلاقانه خود حذف کردم و بسیاری از مطالب و آزمایشات جدید را به آن اضافه کردم. ما با پشم پنبه ، اسفنج ، یخ ، ماشین اسباب بازی و غیره نقاشی کردیم. در یک کلام ، آنها خلاقیت را وارد زندگی ما می کنند.
اعتراف می کنم ، مردی که در تمام زندگی خود ، که خود را غیرخلاق می پنداشت ، به گونه ای آتش گرفت که نمی توان جلوی آن را گرفت. من و خودم ترس از تخته سنگی خالی و ترس از "اینکه م notثر نخواهد بود" را از دست داده ایم. و تاسی به آرامی اما مطمئناً جرقه خلاقیتی را که طبیعتاً به هر یک از ما داده است بیدار کرد. در اینجا چنین روشی برای نقاشی او که خودش اختراع کرده است وجود دارد (این مداد رنگی مخصوص حمام است):
قابل ذکر است که تاسی ، که قبلاً به دنبال کشیدن یک انسان فرمول (با بدن ، دست و پا) پس از یک سری فعالیتهای آزاد این چنین بود ، شروع به ظاهر شدن مواردی کرد که روانشناسان درباره آنها بسیار صحبت می کنند. برای من ، این بهترین سیگنال بود که ما در مسیر درست قرار داریم.
اکنون Taisia \u200b\u200b4 ساله و 8 ماهه است و من می توانم با اطمینان بگویم که دخترش بیش از همه عاشق نقاشی است. هر اسباب بازی را از او بگیرید ، او حتی متوجه آن نمی شود ، اما اگر یکی از مدادها ناپدید شود ، این تمام است ، هیچ استراحتی برای کل خانواده وجود ندارد
صبحانه پرنسس ، 4 سال 8 ماه
من قطعاً مقاله ای (و احتمالاً حتی یک مقاله) با گزینه های مختلف برای نقاشی غیر متعارف با بچه ها نخواهم نوشت. تا آن زمان ، از توجه شما سپاسگزارم و به زودی می بینیم.
مشترک شدن در به روزرسانی های وبلاگ
طراحی برای کودکان بسیار مفید است. روش های مختلفی برای ایجاد علاقه به نقاشی در کودک وجود دارد - آنها بسیار موثر و سرگرم کننده هستند.
طراحی روی قطار
روی سینی بریزید آرد سمولینا و یک خط عمودی را با انگشت خود از بالا به پایین بکشید. سپس کف کودک را گرفته و به کودک کمک کنید "نقاشی" شما را تکرار کند. و سپس فرزند خود را به ترسیم چنین خطوطی دعوت کنید. مداحی فراموش نشه !!! سپس می توانید یاد بگیرید که چگونه خطوط افقی ، عمودی ترسیم کنید ... دایره ها ، چمباتمه ها ...
طراحی با کف دست
مایع گواش را در یک بشقاب حل کرده ، کف دست خود را در آن پایین آورده و روی یک کاغذ چاپ کنید. از کودک خود بخواهید که همین کار را تکرار کند. مطمئن باشید کودک شما از انجام این بازی لذت خواهد برد. 
نقاشی با انگشت و چوب پنبه
با کمک انگشت و چوب پنبه ، نقاشی های فوق العاده ای حاصل می شود. "شما می توانید نه تنها با چوب پنبه ، بلکه همچنین با پشت مداد ، کلاه ، یک تکه پارولون چاپ کنید (می توانید شکل جالبی را برش دهید - به عنوان مثال یک گل ، یک قلب) ، و غیره. 
نقاشی با طناب
به کودک خود نشان دهید که چگونه می توانید با یک رشته معمولی "نقاشی" کنید. شما باید با ساده ترین نقاشی ها شروع کنید - یک موش ، یک ماهی ، یک قلب. اما کودک برای کشیدن یک پروانه یا حلزون مجبور است مدت طولانی آموزش ببیند. 
و حالا در مورد نقاشی با رنگ…
بهتر است کودک را شروع کنیم تا کودک ابتدا با یک رنگ آشنا شود - او هنوز خجالت نمی کشد که تمام نقاشی - چمن ، ابر ، گل یک رنگ باشد - او به خود روند طراحی علاقه مند است. سپس رنگ های دیگری را ارائه دهید - بنابراین کودک به احتمال زیاد نام رنگ ها را به یاد می آورد. ابتدا باید نحوه کشیدن روبان ، قطره قطره ، مسیر را نشان دهید ... مثال اصلی شما روش اصلی آموزش نقاشی است. 
یک کودک 1 ساله ، البته ، هنوز هم واقعاً نمی تواند چیزی بکشد - شما می توانید به او کمک کنید - یک توپ بکشد - و اجازه دهید یک روبان بکشد ، شما یک پرچم می کشید - و کودک یک چوب ، یک دایره می کشید ، و اجازه دهید کودک دانه های آن را "رشته" کند. بنابراین او زودتر تکنیک های مختلف طراحی را یاد می گیرد ... 
مباحث دیگر در مورد کلاسهای توسعه منطق ، حافظه ، تخیل ، تفکر در اینجا قابل مشاهده است
