23.01.2024

واحد شخص h. پایان -s در انگلیسی. استثناها و سایر موارد دشوار


در این درس با :

  • ضمایر شخصی سوم شخص
  • قوانین خواندن ترکیب حروف ش، چ
  • فعل سوم شخص، زمان حال مفرد، تبدیل افعال در این عدد و شخص. قوانین اضافه کردن پایان -sو خواندن آن
  • کلمات جدید در انگلیسی

ضمایر شخصی سوم شخص و فعل بودندر سوم شخص

ضمایر شخصی سوم شخص عبارتند از:

آنها[ðei] - آنها
او*[ʃi:] - او
آی تی- این، او، او، آن
* - به تلفظ این ضمیر دقت کنید. واقعیت این است که در زبان انگلیسی صدای [s] وجود ندارد، بنابراین شما نمی توانید [shi] آشنا را تلفظ کنید، اما نمی توانید صدای [i] را خیلی آرام تلفظ کنید، سپس [schi] را دریافت خواهید کرد، سعی کنید چیزی را تلفظ کنید. در بین.

قبلاً با ترکیب حروف مواجه شده ایم شدر درس های قبلی، و اکنون زمان آن است که قانون خواندن آن را یاد بگیرید. این ترکیب مانند یک صدا خوانده می شود [ʃ] - آنالوگ روسی "sh" و مثالی از درس قبلی: کوتاه [ʃɔ:(r)t]- کوتاه


قبل از اینکه ویژگی های استفاده از این ضمایر را در جمله ها ببینیم، بیایید ببینیم که فعل چه شکلی دارد بودنبعد از این ضمایر:

هستند

حال به ویژگی های ضمایر شخصی سوم شخص نگاه کنید:

    یکی از ویژگی های زبان انگلیسی این است که تقسیم بر اساس جنسیت در گفتار فقط با افراد بیان می شود. یعنی از ضمایر استفاده می کنیم اوو اوفقط در هنگام جایگزینی اسامی که افراد از جنس مربوطه را بیان می کنند. در موارد دیگر از ضمیر شخصی استفاده می شود آی تی. در جای اشیاء بی جان، حیوانات یا کودکان قرار می گیرد. این روند یادگیری یک زبان را بسیار ساده می کند، زیرا برای جایگزینی آن با ضمیر مربوطه، همانطور که در روسی انجام می دهیم، نیازی به یادگیری نوع این یا آن اسم نداریم. اما اگر بخواهیم بر جنسیت یک پدیده، حیوانی تأکید کنیم، استفاده از ضمایر مجاز است اوو او. اما ضمیر آنهابدون توجه به اینکه اسم چیست (شخص، شی، حیوان یا نوعی نیرو) جایگزین تمام اسم های جمع سوم شخص می شود. همچنین ضمیر آی تیمی تواند به عنوان یک موضوع رسمی استفاده شود - مثال درس قبلی را به خاطر بسپارید:

    این استامروز آفتابی- امروز آفتابی است.

    در این جمله، ضمیر شخصی به روسی ترجمه نشده است، اما در انگلیسی لازم است نظم در ساختار جمله حفظ شود (بیشتر خواهید فهمید که زبان انگلیسی واقعاً نظم را دوست دارد، همه چیز در آن کاملاً ساختار یافته است). نمونه های دیگر را بررسی کنید:

    این دوستخواندن سآ طرح. او هستخوب- یکی از دوستان در حال خواندن طرح است. او خوب است. - اینجا یک اسم است دوستبا ضمیر جایگزین شده است اواز آنجایی که بیانگر یک مرد است.

    ولی دوستشاید یک زن، پس:

    او استخوب- او خوب است.

    این جمله می تواند یک اسم را نیز توصیف کند طرح، سپس جایگزین می شود آی تی:

    این استخوب- او بد است.

    به فعل خواندنپایان اضافه شد -s. در ادامه این درس درباره دلیل تنظیم این پایان صحبت خواهیم کرد.

    مردم* کتاب دوست دارند*. آن ها هستندخیلی خوب.- مردم کتاب دوست دارند. آنها خیلی خوب هستند. - ضمیر اینجا آنهامی تواند هر دو اسم را نشان دهد (هم افراد و هم کتاب ها می توانند خوب باشند) و برای فهمیدن کدام یک، باید به بافت جملات دیگر در متن نگاه کنید.

    * - اگرچه زود است، اما اگر ممکن است متوجه شده باشید - قبل از اسم مردمو کتاب هاتعیین کننده وجود ندارد و در درس قبل گفته شد که قبل از اسم باید یک ماده یا یک معین دیگر وجود داشته باشد. در جمله ما اسامی جمع هستند اما در سیاق به معنای افراد و کتاب های نامعین است. و باید حرف مجهول را بگذاریم آ. اما واقعیت این است که از نظر تاریخی این مقاله از عدد "یک" آمده است. بنابراین از نظر دستوری اگر «یک نفر» یا «یک کتاب» در یک جمله قرار داده شود، نادرست خواهد بود و بنابراین مقاله حذف شده است، اما تلویحاً وجود دارد (مقاله صفر). وقتی موارد تنظیم مقالات را مطالعه می کنیم به این مورد با جزئیات بیشتری نگاه خواهیم کرد. و در این جمله می توانید قبل از اسم ها یک حرف معین قرار دهید را، اما پس از آن معنای جمله تغییر می کند - مردم و کتاب ها دیگر فقط یک نفر نیستند، بلکه "کاملا" خاص خواهند بود.

    اگر در یک جمله چندین ضمایر شخصی وجود داشته باشد، ترتیب آنها به شرح زیر است - نفر سوم قبل از 1، 2 قرار می گیرد. قرار داده شده قبل از 3 لیتر، مثال:

    اوو منکتاب را بخوانید- من و او در حال خواندن کتاب هستیم. شماو اودوست هستند-تو و اون با هم دوستیم.

    و به یاد داشته باشید که مانند روسی، ضمایر شخصی جایگزین سایر بخش های گفتار (اغلب یک اسم) در جمله می شوند. بنابراین، فعل در جمله بودنبر اساس همان اصل با اسم ها مزدوج می شود. برای اینکه بفهمیم در مورد چه چیزی صحبت می کنیم، بیایید 3 جمله آخر را بازنویسی کنیم:

    این دوستان(آنها خیلی خوب هستند.- دوستان خیلی خوب هستند. آنا(او) و من کتاب را خواندیم.- من و آنیا در حال خواندن کتاب هستیم. تو و پاول(او) دوست هستند.-تو و پاول با هم دوست هستی.

حال ساده. افعال سوم شخص، زمان حال مفرد.

زمان حال سادهبسیار شبیه به زمان حال در زبان روسی است و بیانگر رویدادهای عادی روزمره، حقایق غیرقابل انکار، هر آنچه در زمان حال است. به یاد داشته باشید که با استفاده از مثال فعل "خواندن" چه اتفاقی برای پایان یک فعل در زبان روسی می افتد:

اما یک مشکل وجود دارد - در تشکیل 3 لیتر. واحدها تعدادی استثنا برای فعل وجود دارد:

    اگر فعل به حروف ختم شود: -s, , , -ایکس، سپس برای تشکیل سوم شخص مفرد فعل، پایان اضافه می شود -esو مانند صدا تلفظ می شود (اگر می خواهید این قانون را درک کنید، سعی کنید این پایان را با یک اضافه تلفظ کنید -sو خواهید دید که صدای آخر تقریباً غیر قابل تشخیص است، برای مثال:

    همچنین پس از صداهای سوت همخوان [z]، [ʒ]،پایان یافتن -s/-esمانند صدا می خواند [-iz]: چان ges .

    "ی"، و قبل از آن یک صامت وجود دارد، سپس در 3l. واحدها ساعت yبه یک حرف تغییر می کند "من"، و پایان اضافه می شود -esو مانند صدا تلفظ می شود [z]:

    اگر فعل به حرف ختم شود "ی"، اما یک مصوت در جلوی آن وجود دارد، سپس در 3l. واحدها h. بدون تغییر باقی می ماند و پایان اضافه می شود -s، مثلا:

    (انجام - انجام می دهد)
    برو - می رود
    (برو - می رود)

    و به یاد داشته باشید که اگر یک فعل قبل از اسم (موضوع) باشد، می توان آن را با ضمیر شخصی سوم شخص مفرد جایگزین کرد. او، او، آن)، سپس فعل در همان شخص و عدد قرار می گیرد:

    دوست دوست دارد سکتاب ها- یک دوست عاشق کتاب است. (دوست کی؟ - او، بنابراین پایان به فعل اضافه می شود -s)

پایان تلفظ -sاز طریق صدا قابل انتقال است [s]، اگر قبل از آنها یک حرف بی صدا (صدا) باشد ( k، p، t، f، h، θ) صدا [z]، اگر قبل از آنها یک حرف صدادار یا صامت صدادار (صدا) باشد ( b، d، g، l، m، n، r، v، ð، ŋ) صدا در صورت وجود استثنائات در نظر گرفته شده ما به خواندن پایان با جزئیات بیشتر نگاه خواهیم کرد. -sهنگام مطالعه تشکیل جمع اسامی در درس های زیر. به نمونه ها نگاه کنید:

می خواند-
دوست دارد*-
می بیند -
می آید -

* - غیر قابل تلفظ "e"پس از افزودن پایان یکسان باقی می ماند -s.

قوانین خواندن ترکیب حروف ch

یک ترکیب بسیار رایج صدایی را که ما می شناسیم را منتقل می کند: - شبیه صدای روسی "ch"، اما هنگام تلفظ آن، نوک زبان خود را روی آلوئول فشار دهید. به مثال ها نگاه کنید (به یاد داشته باشید که تمام کلمات گفته شده باید یاد بگیرند):

* - به اسم توجه کنید خانه. اسم اغلب با آن اشتباه گرفته می شود خانه- خانه

آنها بسیار شبیه هستند، اما خانه"خانه" را به عنوان یک ساختمان مشخص می کند و خانه- اینجا مکانی برای زندگی است.

  • صفت:

  • ["əʊpən]
    کتاب - کتاب
    ["veri]
    خیلی خیلی
    زندگی - زندگی
    ["ɒfn]
    اغلب - اغلب
    یک بچه می آید ما بزرگ هستیم او یک دانش آموز است من نامه های جدید را دوست دارم**

    * - به موقعیت مقاله نگاه کنید. همانطور که در بالا ذکر شد قبل از صفت می آید.

    1. افعال برنده شدن، متقاعد کردن، خود را پیدا کنید، احساس کنید، شگفت زده شوید و برخی دیگر، متعلق به افعال به اصطلاح ناکافی (یعنی افعال محدود در شکل گیری یا استفاده از اشکال شخصی)، شکل اول شخص مفرد زمان حال-آینده را تشکیل نمی دهند. در صورت لزوم استفاده از این افعال به شکل مشخص شده، ساخت توصیفی استفاده می شود،مثلا: من میتوانم پیروزی،من می خواهم (تلاش می کنم) متقاعد کردن،می توان خودت را پیدا کنمن سعی خواهم کرد احساس کنیدمن نمی خواهم عجیب و غریب.

    به ندرت یا تقریباً هرگز در زبان ادبی به دلیل صدای غیر معمول فرم استفاده نمی شود "باشو" (از جانب صدای بم ), "دارم بهت میگم" (از جانب سر و صدا کردن ), "من میخکوبم" (از جانب ناخن - میخ ), "دوجو" (از جانب سوت را بزن ), "مزخرف" (از جانب مزخرف ), "بلاک می کنم" (از جانب مسدود کردن ), "جاروبرقی" (از جانب خلاء ), "همسایه" (از جانب همسایه ), "shkozhu" (از جانب مایه دردسر ).

    به دلیل انطباق آوایی با اشکال از افعال دیگر، مانند اشکال "من بیدار میشم" (از جانب سر و صدا ایجاد کن مقایسه کنید: بیدارت میکنم از جانب بیدار شو ), "نگه داشتن" (از جانب جرات مقایسه کنید: نگه میدارم از جانب نگه دارید ), "من فشار میدم" (از جانب ضربه زدن، مقایسه کنید: من فشار می دهم از جانب غمگین شدن ) و برخی دیگر.

    افعال کشتن، زمزمه کردن فرم اول شخص مفرد را تشکیل دهید من خواهم کشت ، غر می زنم

    2. افعال بهبودی، مریض شدن، مریض شدن فرم های شخصی را با توجه به صرف نوع 1 تشکیل دهید: خوب میشم , -e خوردن ، -آنها؛ حالم بهم میخوره , -eat, -eat; من بیزارم , -خوردن، -خوردن. اشکال این افعال بهتر میشم , ش، -یات و غیره. استفاده توصیه نمی شود

    3. فعل استراحت در زمان گذشته را تشکیل می دهد ( مبتنی بود ) با پسوند - و جروندها ( استراحت در ) (طبق صیغه دوم)، صورت های زمان حال و مضارع بر اساس صرف I تشکیل می شوند ( بر اساس ,-وجود دارد ساختمان ).

    همان نسبت اشکال فعل آشفته شود تاب خوردن، تاب خوردن تاب می خورد، تاب می خورد، ناپایا.

    انواع مساوی از شکل نامعین دراز کشیدن قرار دادن فرم های شخصی صرف I را از فعل تشکیل دهید قرار دادن: استل (سیا)، استلش (سیا)، استل (سیا) و غیره.

    فعل افتخار و احترام در 3 شخص جمع دارای اشکال مساوی است افتخار و احترام - افتخار و احترام ، و همچنین اشکال مساوی از فعل محترم - بزرگداشت ; چهارشنبه از گورکی: هر دو دوست دارند افتخار و احترامخاطره اوآنها افتخار و احترام، هزاران مانند او از آنها اطاعت می کنند.چهارشنبه اشکال فعل افتخار و احترام در شرایط سازگاری: پست خواهد کرد حافظه با بلند شدن پست خواهد کردبرای افتخارولی: افتخار خواهد کردحضور

    4. برخی از افعال (به اصطلاح فراوان) فرم های دوتایی زمان حال را تشکیل دهید، برای مثال: آبکشی کنید در صورت وجود فرم های نظارتی آبکشی، آبکشی، آبکشی، آبکشی، آبکشی دارای فرم های معتبر: آبکشی میکنم ، آبکشی، آبکشی، آبکشی، آبکشی.

    همان نسبت اشکال فعل چلپ چلوپ، چکه کردن، ضربه زدن، تاب خوردن، خرخر کردن، موج، پرسه زدن و غیره.

    در کنار سبکی، تمایز معنایی بین اشکال موازی وجود دارد.

    فعل پاشیدن در معنا "پاشیدن، پاشیدن" فرم های شخصی دارد پاشیدن، پاشیدن (پاشیدن اب، پاشیده شدنزیر شلواری) در معنا "قطره پراکنده"، "پاشیدن پاشیده" فرم های شخصی دارد پاشیدن، پاشیدن (آبنما پاشیده شدن, پاشیده شدنبزاق).

    فعل حرکت در معانی "حرکت با هل دادن یا کشیدن"، "حرکت کردن، انجام حرکات"، "اجبار کردن به جلو، هدایت کردن" فرم های شخصی دارد حرکت کردن، حرکت کردن (حرکت مبلمان، در حال حرکتانگشتان، حرکت می کندنیروهای) در معانی "توسعه چیزی را ترویج کردن"، "علت کسی بودن". اقدامات" فرم های شخصی دارد حرکت می کند، حرکت می کند (رانندگی قدرتی که آنها درایوها! ) در معنا "به حرکت درآوردن، عمل کردن" حرکت می کند - حرکت می کند (بهار حرکت می کند/حرکت می کندساعت).

    فعل چکه کردن در معنا "قطره افتادن" دارای اشکال شخصی موازی است چکه کن، چکه کن و قطره، قطره (چکیدن اشک، باران کاپلت ) اما در عبارت شناسی فقط: بالای سر ما نیست کاپلت ; در معنا "ریختن، ریختن در قطره" فرم های شخصی دارد چکه کن، چکه کن (چکیدن معجون).

    فعل پرت كردن در معنا "دوختن، دوختن با بخیه، سجاف کردن یک حلقه" فرم های شخصی دارد پرتاب میکنم ، پرتاب می کند (پرتاب می کند ژاکت، پرتاب می کنددرز). همنام آن، فعل پرت كردن در معنا "پراکنده، پراکنده" فرم های شخصی دارد شمشیر، پرتاب (مساجد رعد و برق، مساجدنگاه های عصبانی؛همچنین: مساجدخاویار) به همین معنا "پرت كردن" در استفاده ورزشی از فرم استفاده می شود پرتاب می کند : پرتاب می کند نارنجک، دیسک، نیزهو غیره.

    در گفتار رایج و در گویش ها اشکال وجود دارد کلیک می کند (بجای تماس می گیرد - از جانب کلیک ), میو میو (از جانب میو ; فرم ادبی میو میو - از جانب میو ).

    افعال بپاشید، بپاشید، خرج کنید در حضور اشکال خنثی پاشیدن، نیشگون گرفتن، بال زدن اشکال محاوره ای متفاوت با حذف دارند -l-: فرم ها بر اساس صیغه من مزدوج می شوند ریختن، ریختن، ریختن، ریختن ، بر اساس صیغه دوم - داخل بریز ، همان نسبت اشکال برای افعال نیشگون گرفتن، تکان دادن.

    5. افعال شیر، برش، آب، پنهان کردن در زبان ادبی حالت امری را تشکیل می دهند , فرم در هفتم غیر هنجاری چهارشنبه: ... فحش آلارم به آنها نوشیدنی بدهید! (مسدود کردن). – پاتیل شدن چایش، دختر خراب،اوسیانیکوف به دنبال او فریاد زد(تورگنیف).

    برخی از افعال با پیشوند شما- فرم های موازی مفرد مایل امری را تشکیل دهید: آن را دور بیانداز - آن را دور بریزید، اتو کنید - اتو کن، بیرونش کن - بیرون بکش، رنگش کن - رنگش کن، برو بیرون - برو بیرون، تف کن - تف کن، بیرونش کن - بیرونش کن، بیرونش کن - بیرونش کن، صافش کن - آن را صاف کنید، به اندازه کافی بخوابید - بیرون ریخت، خیره شد - خیره شدن اما صورت جمع هیچ گونه ای ندارد و از صورت دوم مفرد تشکیل شده است، مثلاً: هل دادن، رنگ کردن، تف کردن و غیره. همان نسبت اشکال فعل چوب پنبه , تمیز کردن, اطلاع رسانی, شکر, رانش, درمان: چوب پنبه - چوب پنبه، چوب پنبه، (نه) رانش – (نه) رانش، (نه) رانش و غیره.

    برخی از افعال در آی تی : خراب کردن، چروک کردن، پف کردن، صاف کردن در هر دو عدد حالت امری اشکال موازی دارند: خراب کردن، خراب کردن - خراب کردن، خراب کردن. پیچیدگی، پیچیدن - بپیچد، بپیچد و غیره. تشکیل می دهد نگاهی بیاندازید ، خارج در حضور نظارتی ببین بیا بیرون محاوره ای هستند، اما فقط در کاربرد عبارتی: آن را بیرون بیاور آره بگذارش زمین. فرم ها هم خصلت محاوره ای دارند برو شکل (بجای برو ), کلیپ (بجای در آغوش گرفتن ); برو (بجای برو ) تشکیل می دهد برو ، برو غیر قابل قبول هستند

    §174. انواع اشکال گونه

    1. افعال دو وجهی فرم و سازمان دادن در زمان گذشته آنها فقط به صورت کامل استفاده می شوند (ر.ک: مجلس شکل گرفتکمیسیون؛ رئیس بخش کارآمد سازماندهی شده استکار کردن) در زمان گذشته افعال در معنای شکل ناقص به کار می روند شکل دادن، سازماندهی (ر.ک.: مقامات شهری سالانه سازماندهی شده استجشنواره مردمی؛ کمیسیون بین بخشی بیش از یک بار شکل گرفتچنین کمیسیون هایی).

    2. انواع فعل ناقص با تناوب در ریشه O آ وضعیت وضعیت برابر؛ گزینه ها تمرکز کردن، احترام گذاشتن تحت استانداردهای نظارتی قابل قبول هستند کنسانتره، کود دامی؛ گزینه ها مشکوک , موافق طبق مقررات منسوخ شده اند مشکوک شدن، موافقت کردن برای استفاده توصیه نمی شود اجازه دهد بجای اجازه دهد.

    3. جایگزینی O - آ در ریشه در تعدادی از افعال هنگام تشکیل یک جفت جنبه مشاهده می شود: اگزوز Oدزد- اگزوز آمریض شدن، مریض شدن Oدختر- مریض آسرد کردن، یخ زدن O zit- منجمد آزنده، گیر کرده Oآی تی- گیر آهزینه خواهد داشت Oنه- هزینه آدادن، پردازش Oدزد- در حال پردازش آ tyvat، نجیب Oعزیزم- متعرض آزنده، osv Oآی تی– osv آخارش کردن، آبله Oپاره كردن- ابله آافتخار، افتخار Oآی تی- udost آیاد بگیر، یاد بگیر Oآی تی– usv آبرای زندگیو غیره.؛ افعال تضعیف روحیه، بسیج، خنثی کردن، عادی کردن، درک کردن، تلطیف کردن، برق انداختن زیروا -; افعال عذاب کشیدن، فعال کردن، بستری کردن، ایده آل کردن، کنایه کردن، خصوصی کردن، نمادسازی، بهاری کردن و غیره اجازه انواع با پسوند را نمی دهد زنگ زدن -.

    4. جفت گونه ها slam - slam، preoccupy - preoccupy، رسوایی - رسوا کردن، بی اعتبار کردن - بدنام کردن، به تعویق انداختن - به تاخیر انداختن، به زمان - مصادف شدن، مشروعیت بخشیدن - مشروعیت بخشیدن و غیره ریشه را حفظ کنید O.

    5. انواع افعال ناقص پیشوند با پسوند va-، -yva- و -و من-، تشکیل جفت گونه ها: تهیه/تهیه - آماده کردن، تشویق/تشویق کردن – تشویق کردن، جای دادن/انطباق دادن – وفق دادن، سرماخوردگی/سرماخوردگی - سرماخوردگی، بریدگی/بریدگی - برش حقوق برابر.

    6. انواع افعال ناقص بی پیشوند و پیشوند ناقص که جفت های جنبه ای را تشکیل می دهند، منجمد کردن/یخ زدن - منجمد کردن، بدنام کردن / بدنام کردن - بی اعتبار کردن، مراقبت/نگرانی کردن - مشغول کردن و دیگران برابرند.

    7. انواع افعال دو نوع با پسوند زنگ زدن - و -ایسیرووا- ولکانیزه کردن – جوش دادن، هماهنگ کردن - هماهنگ کردن، متعارف کردن - تقدیس کردن، استعمار کردن -استعمار کردن، قانونی کردن - قانونی کردن، مدرن کردن - مدرن کردن، منطقی کردن - عقلانی کردن، عرفی کردن - عرفی کردن، تثبیت کردن - تثبیت، استاندارد کردن - استاندارد کردن و غیره دارای حقوق مساوی هستند، اگرچه انواع با پسوند -ایسیرووا- در این جفت ها رایج تر می شوند.

    گزینه های فرم تحقیر - تحقیر، خواندن - بخوان، سوت بزن - سوت زدن حقوق برابر.

    به صورت جفت بالا رفتن - صعود، ببین - ببین، بشنو - بشنو، بلند کن - بالا بردن گزینه دوم محاوره ای است.

    8. لازم است بین معانی افعال جفت حرکت تمایز قائل شد:

    اجرا کن - اجرا کن

    پرواز - پرواز

    راندن - رهبری

    پوشیدن - حمل

    حمل - برای حمل

    شنا کردن - شنا کردن

    راندن - راندن

    خزیدن - خزیدن

    سوار شدن - راندن

    حمل - کشیدن

    سوار شدن - رول

    راه رفتن - برو

    بالا رفتن - بالا رفتن

    اولین افعال در هر جفت یک عمل را بدون نشان دادن جهت یا عملی نشان می دهد که در یک مرحله انجام نشده است (افعال نا معلومحرکت) و دوم اعمالی هستند که در یک جهت جریان دارند یا عملی که پیوسته و در یک لحظه خاص اتفاق می افتد (افعال) مسلم - قطعیحرکات). چهارشنبه: کامیون حمل می کندآجر-کامیون خوش شانسآجر؛ هواپیما مگس می کندبر فراز جنگل- هواپیما مگس می کندبر فراز جنگل؛ اردک ها شنا کردندر نی ها- اردک ها شناوربه ساحلو غیره

    در برخی موارد هر دو شکل قابل قبول هستند، به عنوان مثال: اتوبوس در این خط پیاده روی می کندهر پنج دقیقه- اتوبوس در این خط آیندههر پنج دقیقهتفاوت بین هر دو گزینه به شرح زیر است: پیاده روی می کند معنی دارد "رفت و برگشت"، یعنی حرکت در بیش از یک جهت را نشان می دهد، اما آینده فقط نشان می دهد "آنجا"، یعنی حرکت در یک جهت را نشان می دهد.

    چهارشنبه همچنین: برو توسط ایمیل(حرکت در یک جهت) – نه بروتوسط ایمیل("حرکت به جلو و عقب") و پیشوندها: به من من رسیدمبرادر("رسید و اینجاست") - به من آمدبرادر(«او بود و رفت»).

    معنای اشکال مورد بررسی نیز به زمینه بستگی دارد: هنگام مشخص کردن یک عمل، از افعال یک حرکت خاص استفاده می شود. چهارشنبه:

    امروز صبح او راندما به ایستگاه- امروز صبح او انجامخیلی سریع به ایستگاه رسیدیم.

    من راه افتاددیروز رفت سر کار- وقتی کمی دیر کردم راه افتاددیروز رفت سر کار؛

    در آن روز ما رفتدر شهر.ما آن روز خسته نبودیم زیرا رانندگی می کردندبه آرامی وارد شهر می شود

    9. نام وسایل حمل و نقل زمینی، مکانیکی و هوایی معمولاً با فعل ترکیب می شود برو، مثلا: اتوبوس آیندهدر مسیر جدید؛ قطار - تعلیم دادن آیندهبا سرعت 60 کیلومتر در ساعت؛ تراموا آیندهبه پارک؛ هواپیما در حال آمدن(همچنین پرواز کردن) در دنباله،ولی: تراموا بد است پیاده روی. کلمه موتور با فعل ترکیب می شود راندن، مثلا: موتور سوار بود درست پیش ما

    نام وسایل حمل و نقل روی آب مانند یک فعل ترکیب می شود برو، همان فعل شنا کردن، مثلا: پایین رودخانه رفتن (شنا)لود شده بارج; نزدیک ساحل قایق در حال حرکت بود; ویرانگرها می آینددر ستون بیداری؛ در دریا کشتی ها در حال حرکت هستند.

    10. فرم های موازی فعل ماضی مذکر با پسوند -خوب- بی حال- ویا خوبل، لب- آهک خوبل، کور- نابینا خوبل، رد شد- رد شد خوبل، فلکس- فوت کرد خوبل، متوسل شدم- متوسل شد خوبل، خاتمه یافت- خاتمه یافت خوبل، رد شد- تکذیب کرد خوبل، کرک- کرک خوبلبرابر؛ تشکیل می دهد خشک خوبل انجماد خوبل، ماک خوبل، خاموش خوبل، سرد خوبلدر حضور نظارتی خشک، یخ زده، مرطوب، خاموش، سرد قابل قبول هستند.

    1. انواع شکل مجهول افعال کامل رسیدن - رسیدن، سبقت گرفتن - سبقت گرفتن، سبقت گرفتن - سبقت گرفتن، درک کردن - درک کردن برابر؛ اشکال شخصی انواع موازی هر دو شکل نامعین را تشکیل نمی دهند و در خدمت آنها هستند.

    §175. فرم های برگشت پذیر و غیر قابل برگشت

    1. گزینه ها را تایپ کنید در فاصله سفید می شودسفر دریایی- در فاصله سفید می شودسفر دریایی(با اشکال بازتابی و غیر انعکاسی فعل که معنی یکسانی دارند "با رنگ خود قابل مشاهده بودن، با آن برجسته شدن") از این جهت متفاوت است که در فعل انعکاسی ویژگی نشان داده شده با وضوح کمتر و با مداومت کمتر آشکار می شود. چهارشنبه همچنین: در فاصله سیاه می شودجنگل- در فاصله سیاه می شودجنگل، چیزی در مه آبی می شود - چیزی در مه آبی می شود, زرد می شودعسل در یک فنجانزرد می شودعسل در یک فنجانو غیره اگر کلمه ای در جمله وجود داشته باشد که نشان دهنده شدت تجلی یک ویژگی باشد، شکل غیر بازتابی ترجیح داده می شود، به عنوان مثال: روشن سبز می شودچمن جوان

    در معنا « تبدیل شود سفید (سبز، قرمز، سیاهو غیره.)"فقط از شکل برگشت ناپذیر استفاده می شود، به عنوان مثال: توت فرنگی در آفتاب سرخ می شود (تبدیل می شود قرمزیا قرمز تر ), نقره ای از زمان سیاه می شود، خز روباه قطبی در جوراب زرد می شود .

    2. تهدید کند - تهدید کردن، در زدن - بزن، پاک کن - پاک کردن و غیره افعال بازتابی به معنای شدت عمل بیشتر، علاقه به نتیجه آن است. مقایسه کنید: او زددر درب- او زددری که برایش باز شود. از نظر سبکی، این فرم ها از این جهت متفاوت هستند که فرم های روی -با من با کاهش سبک گفتار مشخص می شود، به عنوان مثال: یک زن از آستانه کلبه اش تهدید کرد سیامنو بگیر(تورگنیف).

    3. به صورت جفتی که معنی یکسانی دارند دایره - دور بچرخ، تف - تف، پاشیدن - به اطراف بپاشید، تصمیم بگیرید - تصمیم خود را بگیرید و غیره اولین ( غیر قابل استرداد) اشکال به عنوان ادبی عمومی، دوم - به عنوان محاوره مشخص می شود. مقایسه کنید: داشا تصمیم گرفتهر چه زودتر یک زندگی مستقل را شروع کنید(A.N. تولستوی). – به درجه آشپزی گلفیرا تنزل یافت تصمیمم را گرفتدر حالی که زندگی خود را در آشپزخانه دور کرده اید(چ. اوسپنسکی). برای استفاده توصیه نمی شود بازی بجای بازی .

    4. هنگام استفاده از افعال در -با من باید احتمال همزمانی دو معنای آنها - منفعل و انعکاسی را در نظر گرفت که می تواند منجر به گنگ، مثلا: اینجا در حال رفتن هستندکودکان گمشده در خیابان(خودشان می آیند یا جمع شده اند؟). در چنین مواردی، ویرایش متناسب با معنای مورد نظر ضروری است; مقایسه کنید:

    آ) اینجا بیافرزندان...؛

    ب) اینجا جمع آوری کنیدفرزندان...

    چهارشنبه همچنین: "جزئیات عجله می کندبه حمام"(بجای جزئیات پرت كردنبه حمام). در ادبیات فنی، فرم های روی -با من توصیه می شود در مواردی که خود عمل مطرح می شود، صرف نظر از سازنده آن، استفاده شود، به عنوان مثال: در، درب باز می شودبطور خودکار.اگر مفهوم کنش با ایده سازنده آن همراه باشد، گاهی اوقات مبهم، پس درست تر است که از فرم هایی بدون -با من .

    § 176. فرم های مشارکتی

    1. افعال بدون پیشوند با پسوند -n y- نوع خاموش شد خوباوه، ماک خوباوه، خشک خوباوه، دارم یخ میزنم خوباوه، کرکی خوبآره، آره خوباوه، سرد خوبتیمشارکت ها را تشکیل می دهند خاموش شد خوبخیس، خیس خوبیخ زده، یخ زده خوبکرک خوبویشای، ویا خوبرفته، حفظ این پسوند.

    افعال با پسوند -n y- نوع غوطه ور شد خوببله رد شد خوبآره دوان اومدم خوبآره فسخ شد خوباوه، رد شد خوبتیفرم های موازی مضارع و همچنین فرم های شخصی زمان گذشته مذکر را تشکیل دهید: غوطه ور شد - کاستور، رد شد - رد شد، متوسل شد - متوسل شد، خاتمه یافت - خاتمه یافت، رد شد - رد شد

    2. اعداد فعلی فعال در -sch آره - منطبق بر معنی با مضارع مفعول on -من: ترکیب، ارسال آره (ما فرستادیم شسته) به شرق؛ آستین، دوخت در دست اقدام(دوختن شسته) به سوراخ بازو؛ کالا، من در حال نمایشگاه هستم در دست اقدام(نمایشگاه شسته) به ویترین؛اما در ترکیباتی مانند گاو، در حال عزیمت (ارسال شد) برای ذبح؛ واکنش،تماس گرفت (صدا زدن) داروی پزشکیفعل مفعول باید ترجیح داده شود (نگاه کنید به §175، بند 4).

    § 177. اشکال مشارکتی

    1. تعداد زیاد افعال با پسوند -n y- اشکال موازی جرون ندارد: رد کردن - رد کردن، خیس شدن - خیس شدن، یخ زدن - وقتی منجمد شد، حل کنید - خاتمه دادن، ولی. آرام شدن – خنک کردن/خنک کردن . فرم ها در -V شی در ضرب المثل ها و ضرب المثل ها حفظ شده است: دادن کلمه، قوی باش؛ برداشتنسر، آنها روی موهای خود گریه نمی کنند.

    2. انواع مضارع قفل شد، مرد، قفل باز شد، پاک شد، مالیده شد در حضور نظارتی قفل کردن، مردن، باز کردن، پاک کردن، مالیدن قابل قبول هستند.

    3. افعال به -با شما اشکال قید موازی را تشکیل ندهید: vyve sti - با بیرون آوردن، پاسخ داد اینجا - گرفتن، یافت sti - پیدا کردن، استفاده از آن غیرقابل قبول است بیرون آورد، برد، یافت

    4. به صورت جفت بیرون زده - بیرون آمدن (ر.ک.: اجرا کن بیرون کشیدن آنزبان); قرار دادن - گذاشتن (ر.ک.: قرار دادن صادقانه), شکاف زدن - گپ (ر.ک.: گوش بده گیج کردندهان), متصل اند - با اکراه (ر.ک.: موافق با اکراهقلب), شکستن - با سرعت سرسام آور (ر.ک.: هجوم بردن با سرعت سرسام آورسر), پایین آوردن - بعد (ر.ک.: کار کردن بعدآستین ها) و غیره. شکل دوم منسوخ شده است، اما در عبارات عبارتی پایدار حفظ می شوند.

    5. از نظر سبکی رنگی (مانند گفتار عامیانه یا باستانی) اشکال قید هستند -y چی (-یوچی) نگاه کن یوچی ، یک بازی یوچی، غول یوچی، واحدها آموزش دهید، متاسف یوچی، زنده آموزش دهید و غیره در معنای قیدها از اشکال استفاده می شود بازیگوشانه (انجام دادن بازیگوشانه ), یواشکی (برو یواشکی ), با خوشحالی (زنده با خوشحالی ), به طرز ماهرانه ای (لذت ببرید به طرز ماهرانه ای ) و برخی دیگر.

    این با توجه به شخص و تعداد مورد دوم انجام می شود که این فرصت را ایجاد می کند که شکل محمول بیان شده توسط فعل را تغییر داده و توسط این بخش از گفتار اشکال به اصطلاح "شخصی" به دست آید. علاوه بر این، اگر در زبان روسی اشکال فعل شخصی متعدد برای هر فرد و تعداد متفاوت است، در مقایسه با آن، اشکال فعل شخصی انگلیسی اغلب یکسان است، به عنوان مثال:

    من بلند شوارلy هر روز من بلند می شومهر روز زودتر
    شما بلند شواوایل دوشنبه ها شما بیدار شدیاوایل دوشنبه ها
    او بلند می شودهر روز دیر او بالا می رودهر روز دیر
    او بلند می شودهر روز زودتر او بالا می رودهر روز زودتر
    گربه من (آن) بلند می شودساعت 4 صبح گربه من (آن) بالا می رودساعت 4 صبح
    ما بلند شواواخر آخر هفته ما بیا بلند شویماواخر آخر هفته
    آنها بلند شوهر روز زودتر آنها بلند شوهر روز زودتر

    همان گونه که از مثال های فوق برمی آید، در صورت اول محمول لفظی موافق موضوع است من (من) و شکل می گیرد بلند شو (اول شخص مفرد)، در مثال دوم به دلیل توافق با موضوع او (او) فعل یک پایان می گیرد س می شود بالا (سوم شخص مفرد) و تفاوت مثال سوم با اول نیز در شخص و تعداد محمول است (سوم شخص جمع هستند) که البته به هیچ وجه در شکل محمول تأثیری ندارد. .

    در نتیجه به این نتیجه می رسیم که تفاوت در فرد و تعداد همیشه منجر به تغییر شکل آن نمی شود.

    صورت فعل انگلیسی

    • اولی که با ضمایر I (I)، ما (ما) مطابقت دارد:

    من برواسکی هر زمستان –من هر زمستان به اسکی می روم.

    ما بروشنا در روزهای سه شنبه- سه شنبه ها می رویم شنا.

    • دوم - تو (تو، تو، تو):

    تو همیشه کمکدوست شما. –شما همیشه به دوست خود کمک می کنید.

    در پاییز تو پسندیدنقدم زدن در جنگل با هم –در پاییز دوست دارید با هم در جنگل قدم بزنید.

    • سوم - او (او)، او (او)، آن (آن)، آنها (آنها).

    اچه دوست داردنوشتن نامه برای دوستان قلمش –او عاشق نوشتن نامه برای دوستان خود است.

    او کمک می کندما با تکالیفمان. او در انجام تکالیف به ما کمک می کند.

    شماره فعل انگلیسی

    من(اول شخص مفرد)مسافرت رفتن در طول تعطیلات من زیاد –در تعطیلاتم زیاد سفر می کنم.

    ما(اول شخص جمع)مسافرت رفتن به آسیا هر دو سال یکبار –ما هر دو سال یک بار به آسیا سفر می کنیم.

    شخص و تعداد فاعل به عنوان راهنمای صرف فعل

    بنابراین، آن دسته از موقعیت‌هایی که افعال در آن‌ها صرف می‌شوند (تا جایی که سیستم دستوری زبان انگلیسی، که در پایان‌های نسبتا ضعیف است، اجازه می‌دهد) را می‌توان در جدول زیر ارائه کرد:

    البته، اینها دستورالعمل های شرطی هستند و در جملات واقعی، نه تنها ضمایر می توانند به عنوان موضوع ظاهر شوند (برای جزئیات بیشتر به موضوع مراجعه کنید موضوع به زبان انگلیسی)، اما با جایگزین کردن آن با ضمیر شخصی مناسب، همیشه می توانید شخص و تعداد فاعل و در نتیجه شکل شخصی لازم فعل را تعیین کنید. مثلا:

    مفرد جمع
    اولین فرد من بازیگیتار در اوقات فراغتم / در اوقات فراغتم گیتار می نوازم. من و پدر و مادرم (= ما) بازیکارت در شب /من و پدر و مادرم (= ما) عصرها ورق بازی می کنیم.
    شخص دوم شما بازیگلف هر شنبه /شما هر شنبه گلف بازی می کنید.
    شخص ثالث تام(= او) نمایشنامهتوپ با برادر کوچکش /تام (=او) با برادر کوچکش توپ بازی می کند.

    خواهر من (= او) نمایشنامهوالیبال برای تیم مدرسه /خواهرم (= او) برای تیم مدرسه والیبال بازی می کند.

    کامپیوتر من (= آی تی) نمایشنامهشطرنج بهتر از من / کامپیوتر من (= آن) بهتر از من شطرنج بازی می کند.

    دوستان من (= آنها) بازیفریزبی در پارک بعد از کلاس. /دوستان من بعد از مدرسه در پارک فریزبی بازی می کنند.

    تفاوت در دسته بندی افراد بین روسی و انگلیسی

    در عین حال، مطابقت اسامی خاصی که عملکرد یک موضوع را با ضمایر شخصی انجام می دهند، در روسی و انگلیسی، به ویژه در مورد سوم شخص مفرد، متفاوت است. بنابراین، در زبان روسی، مقوله جنسیت به هیچ وجه با جنسیت بیولوژیکی موضوع مرتبط نیست (او یک میز است، یک کوله پشتی است، او یک ژاکت است، یک چادر است، یک پنجره است، یک روح). به انگلیسی:

    • ضمیر اوشما می توانید فقط یک نماینده مرد (مرد، پسر، حیوان نر، در صورت لزوم تاکید بر جنسیت) تعیین کنید.
    • او- بر این اساس، فقط یک نماینده زن (زن، دختر، حیوان ماده، اگر مهم است که بر جنسیت او تأکید شود).
    • و تمام اشیاء، پدیده ها و حیواناتی که جنسیت آنها برای گزاره چندان مهم نیست، در صورت لزوم با ضمیر شخصی جایگزین شوند، با استفاده از کلمه تعیین می شوند. آی تی.

    موارد نادر بیان فعل مقوله های شخص و عدد

    قبلاً در بالا ذکر شد که اشکال فعل در یک جمله انگلیسی معمولاً مقوله شخص و تعداد را منعکس نمی کند. چنین تظاهراتی را می توان در شرایط زیر مورد بحث قرار داد:

    زمان حال ساده سوم شخص مفردحال ساده- یک پایان به ریشه فعل اضافه می شود - سیا -es . این در مواردی با افعال وجهی که با وجود یک شکل زمان حال ساده برای همه افراد مشخص می شود، اتفاق نمی افتد. پایان یافتن سیا -es در موارد با افعال نیز تکوینی نیستبهبودن و که آخرین آن در سوم شخص مفرد با شکل مشخص می شوددارد.

    او می رودهر روز بعد از کار به آبنبات فروشی می رود و یک تخته بزرگ شکلات تلخ می خرد.

    او می توانبگوyراستی اما او این کار را نمی کند.

    او داردرویای یک خانه بزرگ در نزدیکی یک دریاچه.

    او هر روز بعد از کار به آبنبات فروشی می رود و یک تخته بزرگ شکلات تلخ می خرد.

    او می تواند حقیقت را به شما بگوید، اما این کار را نمی کند.

    او رویای یک خانه بزرگ در کنار دریاچه را دارد.

    به یاد بیاوریم که در یک جمله یک فعل می تواند به عنوان یک محمول (اشکال شخصی فعل) یا بخشی از یک محمول (اشکال غیر شخصی فعل) عمل کند. فقط اشکال متناهی افعال دارای شخص و عدد هستند.

    در زبان انگلیسی، این فعل دارای دو عدد (مفرد و جمع) است و همچنین توسط افراد (اول شخص - من / ما - من / ما، دوم شخص - شما / شما - شما / شما، سوم شخص - او / او / او) جمع می شود. آن / آنها - او / او / آن / آنها).

    هنگام ساخت جمله در زبان انگلیسی، شخص و تعداد فعل توسط فاعل تعیین می شود که هم با ضمایر شخصی و هم با اسم بیان می شود.

    پس در زمان حال باید به افعال سوم شخص مفرد پایان اضافه کرد s/es'.

    من گاهی بازیبازی های کامپیوتری.

    من گاهی اوقات بازی های کامپیوتری انجام می دهم.

    او گاهی اوقات تماشا کردن es تلویزیون.

    او گاهی اوقات تلویزیون تماشا می کند.

    بیایید به اشکال فعل نگاه کنیم بودنبسته به شخص و تعداد

    زمان حال

    بنابراین، در تمام موقعیت‌های دیگر، شخص و تعداد فعل فقط با بافت یا ضمیر تعیین می‌شود. در نتیجه، ضمایر شخصی به عنوان فاعل هرگز حذف نمی شوند و همیشه قبل از فعل معنایی قرار می گیرند.

    زبان روسی دارای دسته بندی های گرامری زیادی است. اینها شامل مقوله شخص، مقوله زمان و حالت افعال، مقوله جنسیت و غیره است. مطالعه مقولات و عبارات دستوری آنها در کنار هم دانش عینی را در مورد ریخت شناسی زبان ارائه می دهد.

    دسته بندی افراد به زبان روسی

    3 نفر به زبان روسی وجود دارد - اول، دوم و سوم. اشکال آن بیانگر رابطه کنش با گوینده است. برای تعیین صحیح شخص 1، 2، 3 در زبان روسی، باید ضمایر اصلی را بدانید که معنای آن را بیان می کند. بیایید به جدول نگاه کنیم.

    بنابراین، ما 3 نفر به زبان روسی داریم. جدول بالا نشان می دهد که هنگام شناسایی یک شخص باید روی کدام ضمایر تمرکز کنید.

    نفر اول نگرش را نسبت به عمل گوینده یا سخنرانان نشان می دهد. گویندگان در یک کنش یا مکالمه شرکت می کنند.

    فرم دوم شخص بیانگر نگرش کنش نسبت به همکار یا مخاطبین است. آنها نیز بخشی از گفتگو هستند.

    فرم های سوم شخص ماهیت دوگانه دارند. آنها می توانند اولاً نگرش عمل را نسبت به شخص (افراد) شرکت کننده در گفتگو بیان کنند. علاوه بر این، آنها غیر مستقیم در عمل شرکت می کنند. ثانیاً، اشکال سوم شخص در زبان روسی بیانگر رابطه یک عمل با یک شی یا چیز بی جان است.

    همه ضمایر را نمی توان با یک شخص شناسایی کرد. همانطور که می دانید ضمایر به چند دسته تقسیم می شوند: شخصی، انعکاسی (خود یکی است)، ملکی، استفهامی-نسبی، منفی، اثباتی و اسنادی. فقط ضمایر شخصی دارای دسته شخص هستند و همه آنها در جدول بالا آمده اند. لازم به یادآوری است که برای ضمایر شخصی، مقوله شخص یکی از مهم ترین و مهمتر از همه، غیرقابل تغییر است.

    دسته شخصی افعال

    افعال در زبان روسی دارای دسته بندی مشخصی از افراد هستند. بسیاری از خارجی‌هایی که زبان روسی را یاد می‌گیرند، تنظیم مجدد آن را دشوار می‌دانند، زیرا وقتی افراد تغییر می‌کنند، انتهای افعال به طور خودکار تغییر می‌کند. همچنین شایان ذکر است که همه اشکال افعال در روسی دارای اشخاص نیستند. بنابراین، به عنوان مثال، در اشکال زمان گذشته تعیین شخص غیرممکن است. به عنوان مثال، فعل "خواندن" را در نظر بگیرید. بیایید سعی کنیم چهره او را شناسایی کنیم: "من" خواندم، "تو" خواندی، "او" خواند. به وضوح قابل مشاهده است که وقتی افراد تغییر می کنند، خود فعل تغییر نمی کند. چهره او را فقط می توان در زمینه تعیین کرد. مقایسه کنید: "من یک کتاب خواندم." - "پل در حال خواندن کتاب بود."

    همین پدیده به صورت جمع مشاهده می شود: «ما» می خوانیم، «شما» می خوانید، «آنها» می خوانند. به همین ترتیب، یک چهره فقط می تواند زمینه ای باشد.

    پدیده جالبی در اشکال زمان حال مشاهده می شود. در سوم شخص، دسته بندی جنسیت افعال زمان آینده پاک می شود. بیایید با هم مقایسه کنیم: "او در حال نقاشی کردن است" و "او در حال نقاشی کردن یک عکس است." اگر فعل «نوشتن» را بدون بافت در نظر بگیریم، مشخص نمی‌شود که فردی از جنس مذکر یا مؤنث این عمل را انجام می‌دهد.

    نفر اول برای افعال

    افراد در افعال روسی عمدتاً با پایان نشان داده می شوند. افعال اول شخص مفرد (در زمان حال و آینده) دارای پایان هستند -Uیا -یو. به عنوان مثال: من می نویسم، می خوانم، زنگ می زنم، جیغ می زنم. افعال صرف 1 و 2 در اول شخص پایان های یکسانی دارند، بنابراین هنگام نوشتن افعال اول شخص افراد اشتباهات املایی کمتری دارند.

    نفر دوم برای افعال

    نفر دوم در افعال روسی ویژگی های خاص خود را دارد. آنها با پایان فعل همراه هستند. همانطور که می دانید، پایان در افعال به صرف صرف بستگی دارد. بنابراین، افعال صرف اول دارای پایان هستند -بخوردر مفرد و -ETEبه صورت جمع مثلا بخور، بیا داخل. افعال صرف 2 پایانی دارند -نگاه کندر مفرد و -ITEدر جمع مثلا زنگ میزنی فریاد میزنی. شخص دوم افعال را می توان در یک بافت خاص یا با یک پایان خاص تشخیص داد.

    سوم شخص برای افعال

    همانطور که در بالا ذکر شد، نفر سوم در زبان روسی با ضمایر "او"، "او"، "آن"، "آنها" تعیین می شود. افعال سوم شخص پارادایم پایانی خاص خود را دارند. برای افعال صرف اول، این پایان ها هستند -ETدر مفرد و -یوتدر جمع (او، او، می خواند، آنها می خوانند). افعال صیغه دوم دارای پایان هستند -آی تیو -AT (YAT)در جمع - او، او، آن را صدا می کند، آنها تماس می گیرند.

    اگر عطف هایی را که چهره افعال را در زبان روسی تعیین می کند می دانید، در شکل گیری اشکال جدید مشکلی وجود نخواهد داشت. همچنین شایان ذکر است که دانستن دسته بندی افراد در نوشتن کلمات کمک می کند. پایان افعال یکی از دشوارترین املاها در برنامه درسی مدرسه است. دانستن چهره ها به شما کمک می کند تا در انتخاب پایان حرکت کنید.

    نتیجه


  • 2024
    polyester.ru - مجله دخترانه و زنانه