این دانشمند پیشنهاد می کند هفت منبع تغییرات نوآورانه را شناسایی کند. منابع ایده های نوآورانه

مزیت رقابتی همیشه با اعمال تغییرات خاصی همراه است که همه اعضای سازمان را تحت تأثیر قرار می دهد. علاوه بر این، تغییرات، به یک درجه یا دیگری، همیشه با نوآوری همراه است.
اصطلاح "نوآوری" اولین بار در تحقیقات علمی دانشمندان فرهنگی در قرن نوزدهم ظاهر شد و به معنای واقعی کلمه وارد کردن برخی از عناصر یک فرهنگ به فرهنگ دیگر بود.
تنها در آغاز قرن بیستم، الگوهای نوآوری های فنی مورد مطالعه قرار گرفت. در سال 1911، جی. شومپیتر، اقتصاددان اتریشی، در اثر خود «نظریه توسعه اقتصادی»، دو جنبه از زندگی اقتصادی را شناسایی کرد:
· ایستا (گردش معمول با تکرار مداوم و از سرگیری تولید همراه است - سازمانهای شرکت کننده در آن اصول رفتار خود را از تجربه خود می دانند، پیش بینی نتایج اقدامات خود برای آنها آسان است و تصمیم گیری آسان است. زیرا وضعیت روشن است)
· پویا (گردش نوآوری به معنای توسعه است - حالتی خاص، قابل تمایز در عمل و در ذهن مردم، حالتی که به عنوان یک نیروی خارجی بر روی آنها عمل می کند و در وضعیت گردش اقتصادی رخ نمی دهد).
نوآوری ها در اقتصاد معمولاً نه پس از اینکه مصرف کننده به طور خود به خود نیازهای جدید پیدا می کند و جهت گیری مجدد تولید رخ می دهد، معرفی می شود، بلکه زمانی که تولید خود مصرف کننده را به نیازهای جدید عادت می دهد.
تولید به معنای ترکیب منابع در دسترس یک سازمان و تولید چیزی جدید به معنای ایجاد ترکیبات جدیدی از تغییرات در توسعه تولید و بازار است. شومپیتر جی پنج تغییر معمولی را شناسایی کرد:
1. تغییرات ناشی از استفاده از فناوری جدید، فرآیندهای فناوری جدید و حمایت بازار جدید برای تولید.
2. تغییرات ناشی از استفاده از محصولات با خواص جدید.
3. تغییرات ناشی از استفاده از مواد خام جدید.
4. تغییر در سازمان تولید و روش های حمایت مادی و فنی آن.
5. تغییرات ناشی از ظهور بازارهای جدید.
در دهه 30 قرن بیستم، جی شومپیتر برای اولین بار از مفهوم "نوآوری" استفاده کرد، به این معنی که با این تغییرات با هدف معرفی و استفاده از انواع جدید کالاهای مصرفی، وسایل تولید جدید، بازارها و اشکال سازماندهی در صنعت. در همان زمان، جی. شومپیتر نقش اصلی نیروی محرکه توسعه اقتصادی جامعه را نه به ماهیت مبارزه بین سرمایه و پرولتاریا (به گفته ک. مارکس)، بلکه به ورود نوآوری ها به دولت اختصاص داد. اقتصاد.
این تحقیق همچنین نشان داد که منبع سود نه تنها می تواند تغییرات قیمت و صرفه جویی در هزینه های جاری باشد، بلکه به روز رسانی و تغییر اساسی محصولات نیز می تواند باشد. توانایی تضمین رقابت پذیری یک سازمان با تغییر قیمت یا کاهش هزینه ها همیشه کوتاه مدت و ماهیت حاشیه ای است. رویکرد نوآورانه ترجیح داده می شود، زیرا فرآیند جستجو، انباشت و تبدیل دانش علمی به واقعیت فیزیکی اساساً نامحدود است.

منابع ایده های نوآورانه

Drucker P. هفت منبع ایده های نوآورانه را شناسایی می کند:
1. یک رویداد غیر منتظره برای یک سازمان یا صنعت - موفقیت غیر منتظره، شکست غیر منتظره، رویداد خارجی غیر منتظره
2. عدم تطابق - ناهماهنگی بین واقعیت (آنگونه که در واقع هست) و ایده های ما در مورد آن (آنگونه که باید باشد)
3. نوآوری های مبتنی بر نیازهای فرآیند (از نیازهای فرآیند باید آن دسته از کاستی ها و ضعف های آن را که می توان و باید برطرف کرد) در نظر گرفت.
4. تغییرات ناگهانی در صنعت یا ساختار بازار
5. تغییرات جمعیتی
6. تغییر در ادراکات، خلق و خوی و ارزش ها
7. دانش جدید (اعم از علمی و غیر علمی).
به گفته دراکر پی، یک فرآیند نوآوری سیستماتیک شامل جستجوی هدفمند و سازمان یافته برای تغییرات و تجزیه و تحلیل سیستماتیک این تغییرات به عنوان منبع نوآوری اجتماعی و اقتصادی است. او 4 منبع اول ایده های نوآورانه (حوزه های تغییر) را به عنوان داخلی طبقه بندی می کند، زیرا آنها در داخل سازمان، در یک صنعت یا بخش خدمات قرار دارند (چنین منابعی برای کسانی که در یک سازمان خاص یا در یک صنعت خاص کار می کنند در دسترس هستند). سه منبع آخر بیرونی هستند زیرا منشأ آنها خارج از سازمان یا صنعت معین است. با این حال، هیچ مرز مشخصی بین همه منابع وجود ندارد و آنها می توانند با یکدیگر همپوشانی داشته باشند.
هنگام انتخاب یک ایده نوآورانه و تصمیم گیری برای معرفی هر نوآوری، باید به نکاتی توجه کنید:
§ اگر در مورد نوآوری محصول صحبت می کنیم - آیا این یا آن محصول شانس خوبی در بازار دارد؟
§ اگر در مورد هر پروژه نوآورانه صحبت می کنیم - کسب سود واقعی (سود حاصل از پروژه باید به طور قابل توجهی بیشتر از هزینه های اجرای آن باشد) و ارزیابی ریسک واقعی (ریسک مرتبط با پروژه باید در حداکثر نسبت قابل قبول باشد. با سود حاصل از اجرای آن).
بنابراین، برای دستیابی به اهداف مورد نظر و دریافت سود مازاد انحصاری از فعالیت‌های نوآورانه، سازمان باید شرایط خاصی را رعایت کرده و الزامات خاصی را برآورده کند:
§ درک واضح حجم تقاضای مصرف کنندگان بالقوه برای نوآوری، مزیت های اقتصادی بیان شده آن نسبت به روش های موجود برای ارضای این نیاز ضروری است.
شناسایی محدودیت‌های منابعی که در طول ایجاد، تولید و بازاریابی نوآوری‌ها به وجود می‌آیند، ضروری است. مهم است که به درستی یک پیش بینی جامع از پتانسیل اقتصادی یک نوآوری ترسیم شود
§ برای توسعه موفقیت آمیز یک سازمان نوآور، پیش نیاز این است که پرسنل سازمان شرایط خاصی را برآورده کنند.
با محدودیت منابع مادی و مالی و عدم اطمینان بازار، کیفیت سازمان و مدیریت نقش بسزایی در موفقیت سازمان های نوآور دارد.
در ارتباط با موارد فوق، این سازمان های نوآور کوچک هستند که بیشترین تأثیر را دارند، زیرا آنها با عدم وجود ساختارهای مدیریتی کاملاً رسمی مشخص می شوند که سرعت و انعطاف پذیری در تصمیم گیری را تضمین می کند.

فرآیند نوآوری

شکل‌گیری برنامه، تهیه و اجرای تدریجی تغییرات نوآورانه را فرآیند نوآوری می‌گویند. فرآیند نوآوری مفهومی گسترده تر از فعالیت نوآوری است. می توان آن را از منظرهای مختلف و با درجات مختلفی از جزئیات مشاهده کرد:
· اولاً، می توان آن را اجرای موازی متوالی فعالیت های تحقیقاتی، علمی و فنی، تولیدی و نوآوری ها دانست.
· ثانیاً می توان آن را مراحل موقتی از چرخه حیات یک نوآوری از پیدایش یک ایده تا توسعه و اجرای آن در نظر گرفت.
به طور کلی، فرآیند نوآوری زنجیره‌ای متوالی از رویدادها است که طی آن یک نوآوری از یک ایده به یک محصول، فناوری یا خدمات خاص اجرا می‌شود و در عمل تجاری گسترش می‌یابد. علاوه بر این، فرآیند نوآوری با به اصطلاح پیاده سازی به پایان نمی رسد، یعنی. اولین حضور یک محصول، خدمات جدید در بازار یا رساندن یک فناوری جدید به ظرفیت طراحی آن. این روند قطع نمی شود، زیرا همانطور که در سراسر اقتصاد گسترش می یابد، یک نوآوری بهبود می یابد، کارآمدتر می شود، و ویژگی های مصرف کننده جدیدی را به دست می آورد، که زمینه های کاربردی جدید، بازارهای جدید و در نتیجه مصرف کنندگان جدید را باز می کند.
یک جهت مهم در مطالعه فرآیندهای نوآوری، شناسایی عوامل واقعی است که اجرای آنها را ترویج یا مانع می شود.

جدول: عوامل موثر بر توسعه فرآیندهای نوآوری

گروهی از عوامل عوامل بازدارنده نوآوری عوامل فعالیت ترویج کننده فعالیت نوآوری
اقتصادی، فناوری · کمبود بودجه برای تأمین مالی پروژه های نوآورانه · ضعف پایه مادی و علمی - فنی و فناوری قدیمی، کمبود ظرفیت ذخیره · تسلط منافع تولید فعلی · وجود ذخیره منابع مالی، مادی و فنی. ، فناوری های پیشرفته · وجود زیرساخت های فنی اقتصادی و علمی لازم · مشوق های مالی برای فعالیت های نوآورانه
سیاسی، قانونی · محدودیت‌های ناشی از قوانین ضدانحصاری، مالیاتی، استهلاک، ثبت اختراع و مجوز · اقدامات قانونی (به ویژه مزایا) تشویق نوآوری · حمایت دولت از نوآوری
سازمانی و مدیریتی · ساختار سازمانی مستقر، تمرکز بیش از حد، سبک مدیریت مستبد، غلبه جریان های عمودی اطلاعات · انزوای بخش، دشواری تعاملات بین بخشی و بین سازمانی · سختی در برنامه ریزی · تمرکز بر بازارهای مستقر · تمرکز بر بازپرداخت کوتاه مدت · دشواری در هماهنگی منافع شرکت کنندگان در فرآیندهای نوآوری · انعطاف پذیری ساختارهای سازمانی، سبک مدیریت دموکراتیک، غلبه جریان های افقی اطلاعات، خود برنامه ریزی، امکان تعدیل، عدم تمرکز، استقلال، تشکیل گروه های مشکل هدف.
اجتماعی-روانی، فرهنگی · مقاومت در برابر تغییراتی که می تواند عواقبی مانند تغییر وضعیت، نیاز به جستجوی شغل جدید، تجدید ساختار روش های ثابت شده فعالیت، نقض کلیشه های رفتاری، سنت های تثبیت شده را ایجاد کند. ترس از عدم اطمینان، ترس از تنبیه برای شکست · مقاومت در برابر هر چیز جدیدی که از بیرون می آید · تشویق اخلاقی ، به رسمیت شناختن عمومی · فراهم کردن فرصت هایی برای خودسازی ، رهایی از کار خلاق · جو روانی عادی در تیم کاری

محتوای فرآیند نوآوری مراحل خلقت اعم از نوآوری و نوآوری را در بر می گیرد.
فرآیند ایجاد نوآوری شامل (چرخه عمر نوآوری):
1. مرحله تحقیق
§ تحقیق بنیادی و توسعه یک رویکرد نظری برای حل یک مسئله (تحقیق بنیادی عبارت است از فعالیت نظری یا تجربی با هدف کسب دانش جدید در مورد الگوها و ویژگی های اساسی پدیده های اجتماعی و طبیعی، در مورد روابط علت و معلولی در رابطه با خاص آنها. کاربرد.تحقیقات بنیادی نظری و اکتشافی وجود دارد.تحقیق نظری شامل تحقیق است - وظیفه آن اکتشافات جدید، ایجاد نظریه های جدید و اثبات مفاهیم و ایده های جدید است.تحقیق اکتشافی شامل تحقیقات بنیادی است - که وظیفه آن کشف است. اصول جدید برای ایجاد محصولات و فناوری ها، جدید، قبلا ناشناخته، خواص مواد و ترکیبات آنها، روش های تجزیه و تحلیل و سنتز در تحقیقات اکتشافی معمولاً هدف کار مورد نظر مشخص است، مبانی نظری کم و بیش روشن است. در این تحقیق پیشنهادات و ایده های نظری تایید، رد یا اصلاح می شود. خروجی مثبت تحقیقات بنیادی در علم جهان 5 درصد است.
§ پژوهش کاربردی و مدل های تجربی (تحقیق کاربردی/اصلی ابتدا با هدف دستیابی به یک هدف یا وظیفه خاص، شناسایی راه های کاربرد عملی پدیده ها و فرآیندهای کشف شده قبلی انجام می شود؛ هدف پژوهش کاربردی حل یک مشکل فنی، روشن کردن سؤالات نظری نامشخص، به دست آوردن نتایج علمی خاص که بعداً در تحولات تجربی مورد استفاده قرار خواهند گرفت.
§ توسعه آزمایشی، تعیین پارامترهای فنی، طراحی محصول، ساخت، آزمایش، تنظیم دقیق (توسعه محصول مرحله نهایی تحقیقات علمی است که با گذار از شرایط آزمایشگاهی و تولید آزمایشی به تولید صنعتی مشخص می شود. هدف از توسعه محصول عبارت است از: ایجاد/مدرن سازی نمونه هایی از تجهیزات جدید که می توانند پس از آزمایش های مناسب به تولید انبوه یا مستقیماً به مصرف کننده منتقل شوند.در این مرحله، تایید نهایی نتایج تحقیقات نظری انجام می شود، مستندات فنی مربوطه تهیه می شود، نمونه اولیه فنی یا یک فرآیند فناوری تجربی تولید و آزمایش می شود.
2. مرحله تولید
§ توسعه اولیه و آماده سازی تولید (در این مرحله شرحی از روش های احتمالی تولید ارائه می شود که مواد اصلی و فرآیندهای تکنولوژیکی، شرایط ایمنی عملیاتی و محیطی را نشان می دهد. مرحله تعیین کاربرد صنعتی و آماده سازی برای تولید، دوره ای است که در که محصول باید برای عرضه به بازار آماده شود. نتیجه یک نمونه اولیه - یک مدل عملیاتی در مقیاس کامل است که برای تعیین الزامات تولید یک محصول جدید طراحی و ساخته شده است. نمونه اولیه کاملاً با استانداردهای طراحی صنعتی مطابقت دارد. تسلط بر محصول نهایی در تولید انبوه داده های حاصل از تجزیه و تحلیل فنی و جمع آوری اطلاعات اساس مطالعه امکان سنجی است که شامل ارزیابی دقیق هزینه های ایجاد و راه اندازی مجتمع تولیدی و سود حاصل از فروش محصول در بازار در شرایط رقابتی است. قیمت)؛
§ راه اندازی و مدیریت تولید تسلط یافته (تولید در مقیاس کامل دوره ای است که طی آن یک محصول جدید در تولید صنعتی تسلط پیدا می کند و فرآیند تولید مطابق با نیاز بازار بهینه می شود).
3. مرحله مصرف
§ عرضه محصولات به بازار و مصرف آن (در این مرحله استراتژی معرفی محصول جدید به بازار مشخص می شود، مصرف مستقیم دانش جدید تجسم یافته در محصول جدید رخ می دهد. در عین حال اثربخشی واقعی فعالیت نوآوری آشکار می شود.)
§ منسوخ شدن محصول و انحلال ضروری تولید منسوخ شده (این مرحله زمانی اتفاق می افتد که نه تنها فیزیکی، بلکه در درجه اول منسوخ شدن تجهیزات ناشی از سرعت سریع توسعه مدل های جدید بسیار کارآمد باشد).
در رابطه با نوآوری، به عنوان فرآیند انتقال نوآوری به حوزه کاربرد، محتوای چرخه حیات تا حدودی متفاوت است و شامل مراحل زیر می باشد:
1. منشأ نوآوری - آگاهی از نیاز و امکان تغییر، جستجو و توسعه نوآوری.
2. تسلط بر یک نوآوری - پیاده سازی در یک مرکز، آزمایش، اجرای تغییرات تولید.
3. انتشار نوآوری - انتشار، تکرار و تکرار مکرر بر روی اشیاء دیگر (اشاعه نوآوری یک فرآیند اطلاعاتی است که شکل و سرعت آن به قدرت کانال های ارتباطی، ویژگی های درک اطلاعات توسط واحدهای تجاری، آنها بستگی دارد. توانایی استفاده عملی از این اطلاعات و غیره. طبق نظریه J. Schumpeter، انتشار نوآوری فرآیند افزایش تجمعی در تعداد مقلدان/پیروان است که یک نوآوری را پس از مبتکر در انتظار سود بیشتر معرفی می‌کنند.
4. روتین کردن نوآوری - نوآوری در عناصر پایدار و دائماً عملکرد اشیاء مربوطه اجرا می شود.
نوآوری، به عنوان یک فرآیند، اگر در یکی از این مراحل متوقف شود، نمی تواند به طور کامل تکمیل شده تلقی شود. به نوبه خود، چرخه حیات یک نوآوری ممکن است در مرحله مصرف به پایان برسد، اگر با نوآوری بسته نشود.
بنابراین، هر دو چرخه زندگی بدون یکدیگر به هم پیوسته، وابسته و غیرممکن هستند. هر دو چرخه زندگی توسط مفهوم کلی فرآیند نوآوری پوشش داده می شوند و تفاوت اصلی بین آنها این است که در یک مورد فرآیند تشکیل یک محصول جدید رخ می دهد، در مورد دیگر - فرآیند تجاری سازی آن.

شکل: چرخه عمر محصول جدید

جریان نیاز به تحقیقات نظری نیاز به توسعه در توسعه تحقیقات کاربردی نیاز اقتصاد به توسعه تجهیزات، فناوری و کالاهای مصرفی جدید
SCIENTIFIC تحقیقات پایه تحقیقات کاربردی توسعه تجربی انتشار نوآوری در تولید و مصرف
IDEAS اکتشافات اختراعات دستاوردها/توسعه های علمی و فنی نوآوری

شکل: فرآیند نوآوری

تولید ایده بررسی امکان سنجی فنی ایجاد نمونه اولیه آزمایش جامع و بهبود ویژگی های فنی صداگذاری بازار سازمان تولید در مقیاس بزرگ گسترش بازار
تحلیل نیازهای بازار بازاریابی در مقیاس بزرگ
مرحله اول مرحله دوم مرحله سوم مرحله چهارم مرحله پنجم مرحله پنجم مرحله ششم
سازماندهی فرآیند نوآوری
بیایید به روند اجرای نوآوری از دیدگاه مالی نگاه کنیم.

شکل: پویایی هزینه ها و سود در حین اجرا
پروژه نوآوری (طبق گفته Mikkelson H.)

سود دبلیو

درآمد ناخالص

درآمد خالص

سود

هزینه های جاری مرتبط
با تولید و
فروش محصولات

بدیهی است که مراحل اولیه این فرآیند آشکارا گران است و با نزدیک شدن نوآوری به بازار (زمان t1) هزینه ها به شدت افزایش می یابد. بخش t0-t1 مربوط به چهار مرحله اول فرآیند نوآوری است. با شروع مرحله پنجم، سازمان شروع به دریافت درآمد از فروش می کند که با گسترش مقیاس تولید و فروش (منحنی W در بخش t1-t3) بیشتر رشد می کند. به طور طبیعی، این تنها با توسعه موفقیت آمیز فرآیند نوآوری اتفاق می افتد. منحنی V در همان بخش، دریافت درآمد خالص را مشخص می کند که از زمان t1 شروع می شود. این با کسر از درآمد ناخالص W هزینه های جاری Q مربوط به تولید و فروش محصولات قابل فروش تشکیل می شود. از نقطه معینی در زمان t2>t1، درآمد خالص هزینه ها را در مراحل اولیه فرآیند نوآوری جبران می کند و سازمان شروع به دریافت سود خالص می کند (منحنی P در بخش t2-t3).
سود خالص تا زمانی رشد می کند که محصول جدید رقابتی و مورد تقاضا در بین مشتریان باشد.
با این حال، زندگی نشان می دهد که در یک اقتصاد بازار، این دوره شاد برای کارآفرینان طولانی نیست. به دنبال این سازمان پیشگام، بسیاری دیگر نیز به دنبال تثبیت خود در بازار جدید هستند. برخی از آنها مجوز استفاده قانونی از نوآوری را دریافت می کنند. برخی دیگر با روش‌های دزدان دریایی، با استفاده از فناوری توسعه‌یافته توسط اولین سازمان یا عرضه محصول جدید بدون رعایت تمام الزامات قانونی عمل می‌کنند. برخی دیگر عموماً با سازماندهی تولید زیرزمینی آنالوگ های کم کیفیت و ارزان تر تحت نام تجاری سازمان توسعه، نوآوری ها را بی اعتبار می کنند. در نهایت، چهارمین - جدی ترین رقبا در بازار - به طور مستقل ویژگی های مصرف کننده یا تکنولوژیکی یک نوآوری را بهبود می بخشند، در طول مسیر به نتایج قابل توجهی دست می یابند، حفره هایی را در قوانین ثبت اختراع پیدا می کنند و به تدریج فضاهای جدید در بازار را با محصولات خود پر می کنند.

شرایط ظهور نوآوری ها به طور مداوم در جامعه شکل می گیرد، اما به دلایل بسیاری اغلب مورد توجه قرار نمی گیرد. اکثر مردم - مدیران کسب و کار، بازرگانان، سرمایه داران - متوجه "علائم" مختلف تغییرات قریب الوقوع در صنعت، تجارت، منافع مصرف کننده و غیره نمی شوند. کشف فرصت های نوآورانه، درک اهمیت آنها و اجرای به موقع آنها موفقیت در فعالیت های اقتصادی را تضمین می کند.

پیتر دراکر متخصص معروف مدیریت هفت منبع اصلی نوآوری را شناسایی کرد:

رویداد غیر منتظره (موفقیت، شکست، رویداد در محیط خارجی).
اختلاف یا تناقض بین واقعیت و بازتاب آن در نظرات و ارزیابی های ما.
نیازهای فرآیند تولید
تغییری در صنعت و ساختار بازار که «همه را غافلگیر کرد».
تغییرات جمعیتی
تغییر در ادراک و احساسات مصرف کننده.
دانش جدید (علمی و غیر علمی).

لازم به ذکر است که این طبقه بندی بسیار مشروط است. بنابراین موفقیت غیرمنتظره که به عنوان یک عامل مستقل شناخته می شود را می توان در کلاس های دیگر (مثلاً دانش جدید) در نظر گرفت. همه این فرصت های نوآوری به هم پیوسته و همپوشانی دارند.

اگرچه این منابع نوآوری فقط علائم هستند، با این وجود باید در نظر گرفته شوند شاخص های قابل اعتماد تغییرات قریب الوقوع، که مدیران و متخصصان باید به موقع متوجه آن شوند.

1. رویداد غیر منتظره

غنی ترین فرصت ها برای نوآوری موثر از موفقیت غیرمنتظره ناشی می شود (جدول 1). در عین حال، فرصت‌های نوآورانه با خطر کمتری برای به دست آوردن نتیجه منفی همراه است و اجرای نوآوری‌ها کار فشرده‌تری ندارد.

جدول 1. استفاده از داروهای در نظر گرفته شده برای انسان برای معالجه حیوانات

موفقیت غیر منتظره	دامپزشکان کشف کرده اند که داروهای انسان برای معالجه حیوانات عالی هستند.
اقدامات شرکت های داروسازی پیشرو (سوئیس)	وضعیت فعلی به عنوان مانعی برای فعالیت های اساسی ارزیابی می شود. شرکت ها از انجام دستورات دامپزشکان خودداری کردند
اقدامات شرکت های عرضه کننده دارو به دامپزشکان	خرید ارزان مجوز از شرکت های پیشرو برای تولید داروهای دامپزشکی جدید و سازماندهی تولید آنها
نتیجه	تولید داروهای دامپزشکی به سودآورترین بخش صنعت داروسازی تبدیل شده است. اما این سود توسط شرکت هایی که برای اولین بار داروها را تولید کردند، به دست نیامد.

موفقیت غیرمنتظره باید مورد توجه قرار گیرد، و باید در اطلاعاتی که مدیر دریافت می کند منعکس شود.

برخلاف موفقیت غیرمنتظره، شکست به ندرت مورد توجه قرار نمی گیرد، اما حتی کمتر به عنوان نشانه ای از فرصت های جدید تلقی می شود. اکثر شکست ها نتیجه اشتباهات، بی کفایتی در برنامه ریزی یا اجرا هستند. اگر پروژه ای با دقت آماده شده و با وجدان اجرا می شود، اما ناموفق است، باید دلیل این اتفاق را بیابید: شاید مقدمات پروژه با واقعیت مطابقت نداشته باشد.

باید در نظر داشت که فرصت های نوآوری مطلوب توسط هیچ رویداد غیرمنتظره ای ایجاد نمی شود، بلکه تنها توسط مواردی ایجاد می شود که استفاده از دانش و تجربه موجود در شرکت را در محیطی کمی متفاوت ممکن می سازد. این در مورد تنوع نیست، بلکه در مورد است حوزه فعالیت خود را گسترش دهد.

2. اختلاف بین آنچه هست و آنچه باید باشد

اختلاف بین واقعیت و ادراک معمولاً در گزارش های ارائه شده به مدیران ظاهر نمی شود. این پدیده بیشتر کیفی است تا کمی و در شرایط زیر قابل بیان است.

ناهماهنگی بین شاخص های اقتصادیافزایش تقاضا برای محصولات و افزایش حجم تولید نیز باید با افزایش سود مطابقت داشته باشد. اختلاف بین پویایی این شاخص ها در صنعت یا بخش بزرگ آن نشان دهنده وضعیت بحرانی است. مبتکری که متوجه این اختلاف می شود و راه حل جدیدی برای مشکل پیدا می کند، می تواند انتظار یک دوره طولانی موفقیت را داشته باشد. به عنوان یک قاعده، شرکت های بزرگ به سرعت متوجه نمی شوند که یک رقیب جدید و جدی دارند.
اختلاف بین واقعیت و ایده آن.این اختلاف زمانی رخ می دهد که رهبران صنعت بر فرضیات معیوب تکیه می کنند و وضعیت واقعی را اشتباه درک می کنند. تلاش ها در مناطقی متمرکز است که نتایج مثبت وجود ندارد.
اختلاف بین ارزش های خریدار و ادراک مدیران از آنها.رهبران فکر می کنند همه چیز را می دانند، اما در واقعیت چیز دیگری در حال رخ دادن است - این یک پدیده گسترده در جهان است که اغلب به دلیل تجلی تکبر فکری است. صنعتگران رادیو ژاپنی در یک زمان مطمئن بودند که فقرا نمی توانند چنین تجملی مانند تلویزیون را بخرند.

3. نیازهای فرآیند تولید

در فعالیت‌های تولیدی، اغلب موقعیت‌هایی به وجود می‌آید که گلوگاه‌های فرآیند فناوری مانع توسعه کسب‌وکار می‌شوند. در این مورد، نیاز به جایگزینی یک پیوند ضعیف یا بازسازی یک فرآیند موجود مطابق با سطح جدید دانش وجود دارد.

در دهه 80 قرن نوزدهم یک حلقه ضعیف در عکاسی وجود داشت - صفحات عکاسی شیشه ای سنگین. تمرکز بر این گلوگاه فرآیند و انباشت دانش بر این اساس به جورج ایستمن، بنیانگذار کداک اجازه داد تا این صفحات را با فیلم سلولزی جایگزین کند و یک دوربین سبک وزن برای آن طراحی کند. ده سال بعد، ایستمن کداک به رهبر جهانی عکاسی تبدیل شد.

نیاز به بهبود فرآیندهای تولید ممکن است به دلیل محدودیت‌های جمعیتی که امکان افزایش تقاضا برای خدمات را در سطح موجود فرآیند فراهم نمی‌کند، ایجاد شود.

4. تغییرات در ساختار صنعت و بازار

موقعیت‌های بحرانی که هر از گاهی در ساختارهای صنعت یا بازار به وجود می‌آیند نیز فرصت‌هایی را برای نوآوری فراهم می‌کنند. شاخص های زیر از تغییرات آینده شناخته شده است:

رشد سریع صنعت.اگر تولید یک صنعت سریعتر از جمعیت یا کل اقتصاد رشد می کند، ساختار صنعت باید تغییر کند. آخرین تغییر زمانی رخ می دهد که خروجی دو برابر شود. با این وجود، فعالیت موجود هنوز هم تأثیر دارد و بنابراین هیچ کس تمایلی به کنار گذاشتن آن ندارد. هنگامی که حجم تولید دو برابر می شود، شرکت های صنعتی، به طور معمول، نیازهای خریدار را درک نمی کنند و به طور موثر به بازار خدمت می کنند.
نزدیک شدن (همگرایی) فناوری ها.ترکیب چندین فناوری در یک فناوری باعث تغییرات عمده در ساختار تولید می شود. به عنوان مثال، اجاق مایکروویو انقلابی بیش از پخت و پز انجام می دهد: می توانید از آن برای دسترسی به اینترنت برای بررسی حساب بانکی خود، تماشای تلویزیون یا ارسال ایمیل به دوستان استفاده کنید.
این صنعت برای تحول ساختاری اصلی خود در حال بلوغ است.زمانی که ماهیت عملیات تولید تغییر کند، شرایط برای تغییرات ساختاری در صنعت فراهم می شود. هنگامی که یک وضعیت بحرانی رخ می دهد، کسب و کارها باید فوراً وارد عمل شوند: پایبندی به همان استراتژی خطرناک است. نوآوری هایی که از تغییرات در صنعت و ساختار بازار بهره می برند، به ویژه زمانی موثر هستند که بازار تحت سلطه یک یا چند شرکت تولید کننده کالا و خدمات باشد. آنها به موفقیت های چندین ساله عادت کرده اند و آلوده به غرور هستند و به همین دلیل از نوآوری های شرکت هایی که وارد صنعت می شوند غفلت می کنند. وقتی تازه واردان بازار را مجدداً توزیع می کنند، شرکت ها و شرکت های بزرگ نمی توانند به سرعت و به طور مؤثر نیروها را برای مبارزه بسیج کنند.

5. تغییرات جمعیتی

تغییرات جمعیتی - اندازه جمعیت، ساختار جنسیت و سن، اشتغال، سطح تحصیلات و درآمد و غیره - تأثیر زیادی بر حجم تقاضا برای کالاها و خدمات دارد که فرصت‌های جدیدی را برای نوآوری باز می‌کند.

6. تغییر در ادراک و خلق و خوی جمعیت

تغییر خلق و خوی در جامعه، تغییر نگرش مردم نسبت به واقعیت و ایجاد ارزش‌های جدید نشان‌دهنده فرصت‌های جدی برای نوآوری است. روش های تجزیه و تحلیل تغییرات جمعیتی به خوبی شناخته شده است و یک آماردان واجد شرایط می تواند اطلاعات لازم را ارائه دهد. نکته اصلی تدوین صحیح کار توسط مدیر است.

از نقطه نظر چشم انداز توسعه کسب و کار، دانستن توزیع سنی جمعیت، و در آن - بزرگترین و سریع ترین گروه افراد در حال رشد، مهم است. این است که باعث تغییر شدید در نیازها و ارزش های حاکم در جامعه می شود. تغییرات در توزیع گروه های دارای سطوح تحصیلی معین، صلاحیت های حرفه ای و غیره نیز باید مورد ارزیابی قرار گیرد.

زمان حال مشخص می شود تحرک اولویت های اجتماعی و دیدگاه های عمومی، که سبک زندگی را تغییر می دهد و فرصت های تجاری جدیدی ایجاد می کند. به عنوان مثال، نگرانی بخشی از مردم به مصرف زیاد نمک، شکر، مواد نگهدارنده و ... منجر به دگرگونی روش های تهیه غذا، تغییر در ترکیب و طعم آنها شده است. افزایش علاقه مردم به کمال جسمانی به ظهور «صنعت سلامت» کمک کرد: تولید تجهیزات ورزشی، پوشاک و کفش مناسب، مکمل‌های غذایی، ساخت سالن‌های ورزشی، و همچنین برنامه‌های تغذیه مبتنی بر علمی و غیره. باید به خاطر داشت که در این شرایط مهم است که بین تغییرات واقعی خلق و خوی افراد از پیروی از مد تفاوت قائل شویم.

7. ویژگی های نوآوری های مبتنی بر دانش جدید

عدم قطعیت اغلب به عنوان یک ویژگی منفی تلقی می شود، اما در مدیریت تحقیق و توسعه مترادف با فرصت با تاثیر بالا است.

به عنوان مثال، تخصص ژیلت نقش اصلی را در کشف «روشی بهتر برای اصلاح» داشته است. دانش انباشته ژیلت از علم اصلاح به آن اجازه می دهد تا به طور مداوم نوآوری کند و محصولات جدیدی را با موفقیت به بازار عرضه کند. در دهه گذشته، این شرکت ابتدا با تیغ آترا پلاس که دارای سر متحرک و نوار روان کننده است و سپس با تیغه سنسور که با فرم صورت سازگار است وارد بازار شد. گام بعدی عرضه نسل جدید ریش تراش های ماخ 3 در 70 کشور جهان است. هر محصول بعدی بهتر از محصول قبلی بود و گرانتر بود.

اجرای نوآوری های مبتنی بر دانش جدید با بیشترین هزینه زمان در مقایسه با سایر فرصت های نوآورانه مشخص می شود. علاوه بر این، آنها نیاز به ترکیبی از دانش به دست آمده در زمینه های مختلف دارند، بنابراین نوآوری های مبتنی بر دانش جدید شرایط ویژه ای را می طلبد.

تجزیه و تحلیل کامل خود دانش برای ایجاد یک نوآوری ضروری است.و همچنین ویژگی های اجتماعی، اقتصادی و روانی مرتبط با آن. تحلیل اجتماعی و اقتصادی مهمتر از تحلیل تکنیکال است. مهم است که بدانیم چه شرایطی برای اجرای موفقیت آمیز یک ایده کافی نیست. اگر همه شرایط برآورده نشد، نوآوری باید به تعویق بیفتد. مدیران باید آمادگی پذیرش این موضوع را داشته باشند که پروژه‌های بی‌امید باید بدون تأسف رها شوند و زمانی که به دنبال فرصت‌های بزرگ می‌گردند، درصد بالایی از پروژه‌های ناموفق طبیعی است.
تمرکز واضح بر تسلط استراتژیک بازار مهم است.یک نوآوری امیدوارکننده بلافاصله رقبا را جذب می کند و بنابراین رهبری باید به سرعت به دست آید و معرفی نوآوری ها با اهداف زیر انجام می شود: سیستم جامع خدمات رسانی به مصرف کنندگان محصول جدید. جهت گیری بازار روشن؛ رفتار استراتژیک که به شما امکان می دهد به سرعت خود را با تغییرات سریع در بازار وفق دهید.
اجرای نوآوری های دانش محور(در درجه اول علمی و فنی) نیاز به مدیریت کارآفرینی دارد، یعنی تمرکز بر الزامات خاص بازار و آینده نگری مالی: پیش بینی جریان های نقدی و نیازهای سرمایه آتی.

آندری آندریویچ بووین— داوطلب علوم فنی، دانشیار، کارشناس برجسته موسسه بین المللی حسابداران خبره و مدیران مالی، کارشناس مرکز آموزش از راه دور Elitarium

کارآفرینان با نوع تفکر نوآورانه متمایز می شوند.

نوآوری ابزار ویژه کارآفرینی است. خود کارآفرینی به عنوان یک عمل با هدف القای منابع موجود با خواص جدید به منظور ایجاد ثروت است. علاوه بر این، در جریان نوآوری، یک منبع ایجاد می شود. منبعی به این معنا وجود ندارد تا زمانی که شخص چیزی مفید در طبیعت پیدا کند و به آن ارزش اقتصادی ندهد. به عنوان مثال، تا این لحظه، هر گیاهی یک شاخه، چیزی شبیه علف هرز، و هر ماده معدنی فقط یک سنگ باقی می ماند. اندکی بیش از یک قرن پیش، نه نفت تراوش از زمین، نه بوکسیت، و نه سنگ آلومینیم منابع محسوب نمی شدند. برعکس، آنها را مزاحم می دانستند زیرا حاصلخیزی خاک را مختل می کردند. کپک ها - پنی سیلیوم نه یک منبع، بلکه یک آفت در نظر گرفته شد. باکتری شناسان تلاش های زیادی برای یافتن راهی برای محافظت از کشت های باکتریایی خود در برابر آلودگی توسط آنها انجام داده اند. این مورد بود تا اینکه در دهه بیست این قرن، میکروبیولوژیست از لندن، الکساندر فلمینگ، در نتیجه تحقیقات، کشف کرد که پنی سیلین های طبیعی توسط بسیاری از انواع قارچ های کپک - پنی سیلیوم - تشکیل می شوند. این کشف در سال 1929 به او اجازه داد مجموعه ای از پنی سیلین ها - آنتی بیوتیک های ارزشمند را جدا کند. اینگونه بود که قارچ آفت به منبع مفیدی تبدیل شد.

همین الگو در رابطه با حوزه های اجتماعی و اقتصادی نیز صادق است. هیچ منبعی در اقتصاد مهمتر از «قدرت خرید» نیست و توسط یک کارآفرین مبتکر ایجاد شده است.

کشاورز آمریکایی قرن نوزدهم عملاً قدرت خرید نداشت و بنابراین قادر به خرید تجهیزات کشاورزی نبود. در آن زمان، بسیاری از کمباین‌های غلات و سایر ماشین‌های کشاورزی در حال تولید بودند، اما کشاورز به سادگی قادر به پرداخت هزینه هیچ یک از آنها نبود. با توجه به این شرایط یکی از مخترعان ماشین های برداشت به نام سایروس مک کورمیک سیستمی را برای فروش اقساطی این ماشین ها معرفی کرد. این به کشاورز امکان داد تا هزینه ماشین خریداری شده را نه از پس انداز خود، بلکه از درآمدهای آتی پرداخت کند. بنابراین ، کشاورز به طور غیرمنتظره "قدرت خرید" را به دست آورد که به او امکان خرید تجهیزات کشاورزی را داد.

این نشان می‌دهد که رویکرد نوآورانه به منابع، وسیله‌ای مؤثر برای به دست آوردن مزایای اضافی است.

ایده استفاده از کانتینرهای مورد استفاده در حمل و نقل جاده ای در کشتی های باری هیچ گونه نوآوری صرفاً فنی نداشت. این نوآوری، یعنی معرفی کانتینرهای حمل و نقل، مبنای تکنولوژیکی نداشت، بلکه دید جدیدی از «کشتی باری» به عنوان یک وسیله بارگیری و تخلیه داشت. نیروی محرکه در این تلاش، تمایل به حداکثر رساندن سرعت خدمات رسانی به کشتی ها در بنادر بود. بسیار قابل توجه است که این اجرای نسبتاً ساده کارایی حمل و نقل بار اقیانوسی را تقریباً چهار برابر کرد و حتی ممکن است این نوع حمل و نقل بار را از خرابی نجات دهد. بدون این نوآوری، این احتمال وجود دارد که رشد عظیم تجارت بین المللی که مشخصه چهل سال گذشته بوده است، رخ نمی دهد. باید در نظر داشت که این تجارت بین المللی بود که دقیقاً حوزه فعالیت اقتصادی بود که توسعه واقعاً بی سابقه ای را دریافت کرد.

یکی دیگر از نوآوری‌های «غیر علمی»، کتاب درسی، بسیار بیشتر از آموزش منظم معلمان مدرسه در مؤسسات آموزشی تربیتی و خود نظریه تربیتی برای گسترش آموزش مدرسه انجام داد. (اعتقاد بر این است که یان آموس کومنسکی، اصلاحگر بزرگ آموزشی چکسلواکی کتاب درسی مدرسه را اختراع کرد. او به عنوان اولین آغازگر زبان لاتین در اواسط قرن هفدهم شناخته می شود.) بدون یک کتاب درسی، حتی بهترین معلم نمی تواند بیش از 1-2 دانش آموز را در یک زمان آموزش دهد. با یک کتاب درسی، حتی یک معلم متوسط می تواند چیزی را در سر 30-35 دانش آموز قرار دهد.

مثال‌های بالا نشان می‌دهند که نوآوری‌ها لزوماً نباید فنی یا «مادی» باشند. تعداد کمی از نوآوری های صرفاً فنی تأثیری مشابه نوآوری های اجتماعی مانند روزنامه ها و بیمه های مدرن دارند. و سیستم خرید کالا به صورت اقساطی یک انقلاب اقتصادی واقعی ایجاد کرد. هر جا که این سیستم معرفی شود، تقریباً بدون توجه به کارایی اقتصاد، اقتصاد عرضه را به اقتصاد تقاضا تبدیل می‌کند (این واقعیت را توضیح می‌دهد که خرید اقساطی بلافاصله در فهرست ممنوعیت‌ها در هر کشوری که یک دولت مارکسیستی وارد می‌شود، قرار می‌گیرد. به قدرت رسید، در چکسلواکی در سال 1948، در کوبا در سال 1959). بیمارستان‌ها در شکل مدرن‌شان چیزی کمتر از یک نوآوری اجتماعی قرن نوزدهم نیستند که بیشتر از بسیاری از پیشرفت‌های علم پزشکی برای مراقبت‌های بهداشتی انجام دادند. مدیریت را می توان نوآوری قرن ما در نظر گرفت - "دانش مفید" ، که به شما امکان می دهد تلاش ها را ترکیب کنید ، کار مولد افراد با سطوح مختلف دانش و آموزش را "سازماندهی" کنید. مدیریت جامعه مدرن را به چیزی کاملاً جدید تبدیل کرده است، و ما هنوز نه یک نظریه سیاسی و نه اجتماعی داریم که بتواند این چیز جدید را توضیح دهد. این چیز جدید جامعه سازمان هاست.

در کتاب‌های تئوری اقتصادی، از آگوست بورسیگ به عنوان کسی که اولین لوکوموتیوهای بخار را در آلمان ایجاد کرد، یاد می‌شود. با این حال، بدون شک مهم تر، نوآوری های سازمانی او بود که بر مقاومت شدید اصناف، معلمان و بوروکرات های دولتی غلبه کرد و هنوز هم سیستم سازماندهی کارخانه و اساس قدرت صنعتی آلمان را تشکیل می دهد. این بورسیگ بود که ایده استاد را به عنوان یک کارگر تولیدی بسیار ماهر و محترم مطرح کرد و امور را در کف کارخانه با درجه خاصی از خودمختاری مدیریت می کرد. علاوه بر این، Borsig یک سیستم آموزش حرفه ای را معرفی کرد که آموزش عملی در محل کار را با تسلط بر اصول اولیه حرفه در کلاس درس ترکیب می کرد. نمونه‌هایی را می‌توان از گذشته‌های دورتر ذکر کرد، برای مثال، توسعه رویکردی به مسئله دولت از موضع سکولار در کتاب شاهزاده ماکیاولی (1513) و پایه‌های دولت-ملت مدرن، که شصت سال بعد ساخته شد. توسط نزدیکترین پیرو او ژان بودین. هر دوی این نوآوری‌های مرتبط تأثیر ملموس‌تری بر تمدن بشری نسبت به بسیاری از اختراعات فناوری داشته‌اند.

نمونه بارز از نقطه نظر نوآوری اجتماعی و اهمیت آن در دنیای مدرن ژاپن است.

از حدود سال 1867، یعنی از زمانی که ژاپن به روی دنیای مدرن "باز شد"، دولت های غربی آن را دست کم گرفتند، علیرغم اینکه توانست در سال 1894 چین و روسیه را در سال 1905 شکست های نظامی وارد کند. همین روند پس از آن نیز ادامه داشت. وقایع پرل هاربر و حتی پس از استقرار ژاپن به عنوان یک "ابرقدرت" و یک رقیب سرسخت در بازار جهانی در دهه هفتاد و هشتاد. احتمالاً دلیل اصلی توضیح این وضعیت در این باور غالب نهفته است که نوآوری باید لزوماً با چیزهای مادی همراه باشد و مبتنی بر علم و فناوری باشد. بنابراین، به گفته کسانی که چنین عقایدی دارند (نه تنها در غرب، بلکه در خود ژاپن) ژاپنی ها مبتکر نیستند، بلکه مقلد هستند. این با این استدلال تأیید می شود که به طور کلی، دستاوردهای برجسته علمی و فناوری (نوآوری) در ژاپن آغاز نشده است.

هنگامی که در نتیجه انقلاب میجی، ژاپن با اکراه و با اندوخته ای بسیار درهای خود را به روی جهان خارج باز کرد، برای جلوگیری از سرنوشت هند و چین (قرن 19) که فتح، مستعمره و کشانده شده بودند، این کار را انجام داد. مدار منافع غرب ("غربی شده"). هدف اصلی ژاپن (در اینجا مناسب است اصول جودو را یادآوری کنیم) استفاده از دستاوردهای غرب برای مهار آن و حفظ روحیه ژاپنی بود.

موارد فوق این ایده را تأیید می کند که نوآوری های اجتماعی مهم تر از معرفی لکوموتیوهای بخار یا تلگراف به نظر می رسید. اجرای نوآوری های اجتماعی برای توسعه نهادهایی مانند مدارس و دانشگاه ها، سازمان های دولتی، بانک ها و روابط کار بسیار دشوارتر بود. ساخت لکوموتیو بخار. یا ارتباطات تلگرافی را معرفی کند. لوکوموتیویی که بتواند قطاری را از لندن به لیورپول بکشد، می‌تواند به همان اندازه و بدون هیچ گونه سازگاری خاصی، قطاری را از توکیو به اوزاکا منتقل کند. نهادهای اجتماعی باید اساساً "ژاپنی" و در عین حال " پیشرفته". آنها باید توسط ژاپنی ها به روش ژاپنی مدیریت می شدند و در عین حال در حوزه اقتصاد "غربی" بسیار صنعتی قرار می گرفتند. فناوری را می توان با هزینه نسبتاً کم و با حداقل خطر برای فرهنگ وارد کرد. موسسات بر خلاف فناوری، ریشه های عمیق فرهنگی برای توسعه و شکوفایی آن لازم است. صد سال پیش، ژاپن آگاهانه تصمیم گرفت توجه و منابع را بر نوآوری اجتماعی، تقلید، واردات و انطباق نوآوری های فنی متمرکز کند. همانطور که می دانید، همه اینها با موفقیت شگفت انگیز انجام شد. علاوه بر این، این سیاست تا به امروز برای ژاپن مرتبط باقی مانده است. همانطور که در فصل 17 بحث خواهد شد، آنچه که به طور نامناسب تقلید خلاق نامیده می شود، در واقع یک استراتژی کارآفرینی بسیار محکم و اغلب بسیار مؤثر است.

اگر ژاپن اکنون لازم بداند که فراتر از تقلید، واردات و انطباق فناوری از کشورهای دیگر حرکت کند و بیاموزد که ایده‌های فنی جدید خود را خلق کند، پس بعید است که تقلید خلاقانه به پس‌زمینه برده شود و فراموش شود. تحقیقات علمی به خودی خود یک "نوآوری اجتماعی" نسبتاً جدید است و ژاپنی ها همیشه پتانسیل عظیمی را برای چنین نوآوری در هر زمینه ای نشان داده اند. مهمترین چیز این است که آنها توانستند اسرار استراتژی های کارآفرینی را درک کنند.

می توان نتیجه گرفت که نوآوری یک مفهوم اقتصادی یا اجتماعی است تا فنی. تعریف Say در مورد کارآفرینی کاملاً برای این مفهوم قابل استفاده است. بنابراین، معلوم می شود که هدف یک راه حل نوآورانه افزایش بازده منابع سرمایه گذاری شده است. در انکسار اندیشه اقتصادی مدرن، نوآوری به عنوان پدیده‌ای تعریف می‌شود که در حوزه تقاضا نه عرضه، یعنی ارزش و مطلوبیت استخراج‌شده توسط مصرف‌کننده از منابع را تغییر می‌دهد.

به نظر می رسد که مزیت استفاده از یکی از این تعاریف بیشتر به مدل نظری بستگی دارد. تغییر از آسیاب های تمام چرخه به به اصطلاح "مینی آسیاب ها" که از ضایعات فلزی به جای سنگ آهن استفاده می کنند و محصول نهایی مشخصی را تولید می کنند (مانند میله های گرد، میله های سیم و غیره، به جای فولادی که هنوز باید ساخته شود. پردازش شده)، به بهترین وجه از دیدگاه اقتصاد طرف عرضه مشاهده و تحلیل می شود. با این راه حل فنی، محصول نهایی، موارد استفاده نهایی و مصرف کنندگان مانند حالت اول باقی می مانند و هزینه ها به میزان قابل توجهی کاهش می یابد. کاملاً قابل تصور است که استفاده از کانتینر در حمل و نقل کالای دریایی نیز می تواند از منظر اقتصاد طرف عرضه تفسیر شود. در مورد معرفی کاست های صوتی یا تصویری، که همان نوآوری "فنی" بیشتر است، بهتر است از منظر ارزش ها و رضایت مصرف کننده (مفید) توصیف یا تحلیل شود. همین امر را می توان در مورد نوآوری های اجتماعی مانند انتشار مجلات تایم، لایف و فورچون، که توسط هنری لوس در دهه بیست آغاز شد، یا ایجاد صندوق بازار پول در دهه هفتاد و اوایل قرن هشتم، گفت.

ما هنوز نمی توانیم یک نظریه نوآوری ارائه کنیم. اما ما در مورد زمان، کجا و چگونه به طور سیستماتیک به دنبال فرصت‌های نوآورانه باشیم و چگونه شانس آنها را از نظر موفقیت یا شکست تعیین کنیم، چیزهای زیادی می‌دانیم. ما دانش لازم برای توسعه (حداقل در کلی ترین شکل) عمل نوآوری را داریم.

محققان تاریخ فناوری دائماً به ما یادآوری می کنند که یکی از بزرگترین دستاوردهای قرن نوزدهم "اختراع اختراعات" بود. اگرچه این تز به کلیشه ای تبدیل شده است، اما همچنان صادق است. تا حدود سال 1880، به اختراع به عنوان چیزی مرموز نگاه می شد. در کتاب‌های قرن نوزدهم، ما تعریف اختراع را به عنوان «جرقه‌ای از خدا» یا «نور نبوغ» می‌یابیم. خود مخترع به عنوان یک شخصیت نیمه عاشقانه و نیمه مضحک دیده می شد که خدا می داند در اتاق زیر شیروانی خود به تنهایی چه کاری انجام می دهد. تنها در سال 1914، یعنی با آغاز جنگ جهانی اول، اختراع به عنوان یک تحقیق - یک فعالیت منظم، هدفمند، برنامه ریزی شده و سازماندهی شده با درجه بالایی از پیش بینی نتایج مورد نظر و احتمالی شروع شد.

بسیار محتمل است که فعالیت نوآورانه در توسعه آن بتواند از نقاط عطف مشابهی عبور کند. چالش کارآفرینان این است که یاد بگیرند چگونه راه حل های نوآورانه را بر اساس سیستماتیک پیاده سازی کنند.

کارآفرینان موفق منتظر «تفنگ الهام» نخواهند بود تا با یک «ایده درخشان» به آنها ضربه بزند - آنها به سادگی آستین های خود را بالا می زنند و دست به کار می شوند. این کارآفرینان به دنبال «کشف بزرگ» نیستند، نوآوری که می تواند «یک صنعت را مختل کند»، «کسب و کار چند میلیارد دلاری» ایجاد کند، یا به آنها کمک کند «یک شبه ثروتمند شوند». کارآفرینانی که کسب و کاری را با هدف گسترش هر چه بیشتر و در سریع ترین زمان ممکن شروع می کنند، محکوم به شکست هستند. آنها با اصول اشتباه هدایت می شوند. نوآوری که در ابتدا از نظر کاربرد عملی امیدوارکننده به نظر می رسد ممکن است نتیجه کاملاً غیرقابل تحقق مهارت فنی باشد. در عین حال، نوآوری هایی که در محتوای فکری خود بسیار متواضع هستند (مثلاً افتتاح رستوران های زنجیره ای مک دونالد) می توانند به یک تجارت غول پیکر و بسیار سودآور منجر شوند. این مشاهدات برای نوآوری در زمینه‌های غیرتجاری و غیر تولیدی صادق است.

کارآفرینان موفق، صرف نظر از انگیزه شخصی خود - پول، قدرت، کنجکاوی یا میل به معروف شدن - برای ایجاد سودمندی و سرمایه گذاری مناسب تلاش می کنند. البته، این کارآفرینان بسیار جلوتر نگاه می کنند. آنها صرفاً به بهبود یا اصلاح آنچه در حال حاضر وجود دارد راضی نیستند. آنها تلاش می‌کنند تا ارزش‌ها و ابزارهای جدید و متفاوتی خلق کنند، «مواد» را به «منابع» تبدیل کنند، یا منابع موجود را به اشکال جدید و مولدتر قرار دهند.

تغییرات راه را برای هر چیز جدید و ناشناخته قبلی هموار می کند. بنابراین، فرآیند نوآوری سیستماتیک شامل جستجوی هدفمند و سازمان یافته برای تغییر و تحلیل سیستماتیک پتانسیل این تغییرات به عنوان منبع نوآوری اجتماعی و اقتصادی است.

به عنوان یک قاعده، چنین تغییراتی شامل مواردی است که قبلاً رخ داده یا در شرف وقوع است. اکثریت قریب به اتفاق نوآوری های موفق بر اساس استفاده از تغییر ساخته شده اند. البته نوآوری هایی وجود دارند که در ذات خود نشان دهنده تغییرات عمده هستند. در این راستا ابتدا باید به چند نوآوری فنی اشاره کرد، به عنوان مثال ساخت یک مدل هواپیمای جدید توسط برادران رایت. با این حال، چنین مواردی استثنا در نظر گرفته می شوند و در عین حال موارد بسیار نادری هستند. بیشتر نوآوری‌های موفق بسیار ساده‌تر هستند و به تغییر متکی هستند. بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که رشته نوآوری (که همچنین پایگاه دانش کارآفرینی است) یک رشته تشخیصی یا به عبارت دیگر، مطالعه سیستماتیک آن حوزه‌های تغییر است که به احتمال زیاد فرصت‌های کارآفرینی را در خود جای داده است.

به طور خاص، می‌توانیم هفت حوزه تحلیل تغییر، یعنی هفت منبع ایده‌های نوآورانه را شناسایی کنیم.

چهار منبع اول را می توان به عنوان داخلی طبقه بندی کرد؛ آنها در داخل شرکت (تولیدی یا غیرتولیدی)، در یک صنعت یا بخش خدمات قرار دارند. چنین منابعی برای افرادی که در یک شرکت یا صنعت کار می کنند قابل مشاهده است. در اصل آنها علائم هستند. در عین حال، آنها به عنوان شاخص های بسیار قابل اعتماد از تغییراتی هستند که یا رخ داده اند یا می توانند با تلاش بسیار کمی انجام شوند. این منابع عبارتند از:

1) رویداد غیر منتظره(برای یک شرکت یا صنعت) - موفقیت غیر منتظره، شکست غیر منتظره، رویداد خارجی غیر منتظره؛
2) ناهماهنگی- اختلاف بین واقعیت آنگونه که در واقع هست و ایده های ما در مورد آن ("آنگونه که باید باشد").
3) نوآوری های مبتنی بر نیازهای فرآیند;
4) تغییرات ناگهانی در صنعت یا ساختار بازار;

سه منبع نوآوری زیر را می‌توان خارجی نامید، زیرا منشأ آنها خارج از یک شرکت یا صنعت خاص است:
5) تغییرات جمعیتی;
6) تغییر در ادراکات، خلق و خوی و ارزش هاایکس؛
7) دانش جدید (اعم از علمی و غیر علمی).

خطوط بین این هفت منبع ایده های نوآورانه مبهم است. علاوه بر این، این منابع اغلب با یکدیگر همپوشانی دارند. آنها را می توان با هفت پنجره مقایسه کرد که هر کدام در طرف های مختلف یک ساختمان قرار دارند. برخی از جزئیات منظره از همه پنجره ها به طور یکسان مشاهده می شود، اما باز شدن نمای در مرکز هر یک از آنها خاص و فردی است.

با توجه به اینکه هر کدام از این منابع ویژگی های خاص خود را دارند، باید به طور جداگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. نیازی به اثبات این نیست که همه این منابع در نوع خود مهم و مؤثر هستند. نوآوری های عمده می تواند هم از تجزیه و تحلیل علائم تغییر (به عنوان مثال، موفقیت غیرمنتظره ناشی از تغییرات در محصول یا قیمت گذاری که جزئی در نظر گرفته می شد) و هم از استفاده از دانش جدید به عنوان نتیجه یک پیشرفت علمی ناشی شود.

در عین حال، ترتیب پیشنهادی بحث در مورد این منابع به دور از تصادف است. همانطور که متوجه شدید، این منابع به ترتیب کاهش قابلیت اطمینان و پیش بینی رتبه بندی شده اند. برخلاف باور تقریباً جهانی که دانش جدید و به ویژه دانش علمی، قابل اطمینان ترین و قابل پیش بینی ترین منبع نوآوری موفق است، در واقع چنین نیست. این منبع علیرغم تمام وضوح و اهمیتش، با همه درخشندگی و جذابیتش، کمترین اعتماد و قابل پیش بینی را دارد. در عین حال، تجزیه و تحلیل جدی علائم تغییر مانند موفقیت غیرمنتظره یا سودهای بادآورده می تواند به راه حل های نوآورانه موثر منجر شود. به همین دلیل است که نوآوری هایی که منبع آنها رویدادهای غیرمنتظره بود، معمولاً با کوتاه ترین دوره از لحظه شروع تحقق راه حل تا دریافت نتایج قابل اندازه گیری مثبت یا منفی مشخص می شود.

Drucker P. هفت منبع ایده های نوآورانه را شناسایی می کند:

یک رویداد غیر منتظره برای یک سازمان یا صنعت - موفقیت غیر منتظره، شکست غیر منتظره، رویداد خارجی غیر منتظره

عدم تطابق یک تناقض بین واقعیت (آنگونه که در واقع هست) و ایده های ما در مورد آن (آنطور که باید باشد) است.

نوآوری‌های مبتنی بر نیازهای فرآیند (منظور از نیازهای فرآیند باید آن دسته از کاستی‌ها و ضعف‌های آن باشد که می‌توان و باید برطرف شود)

تغییرات ناگهانی در صنعت یا ساختار بازار

تغییرات جمعیتی

تغییر در ادراک، خلق و خوی و ارزش ها

دانش جدید (اعم از علمی و غیر علمی).

به گفته دراکر پی، یک فرآیند نوآوری سیستماتیک شامل جستجوی هدفمند و سازمان یافته برای تغییرات و تجزیه و تحلیل سیستماتیک این تغییرات به عنوان منبع نوآوری اجتماعی و اقتصادی است.

او 4 منبع اول ایده های نوآورانه (حوزه های تغییر) را به عنوان داخلی طبقه بندی می کند، زیرا آنها در داخل سازمان، در یک صنعت یا بخش خدمات قرار دارند (چنین منابعی برای کسانی که در یک سازمان خاص یا در یک صنعت خاص کار می کنند در دسترس هستند). سه منبع آخر بیرونی هستند زیرا منشأ آنها خارج از سازمان یا صنعت معین است. با این حال، هیچ مرز مشخصی بین همه منابع وجود ندارد و آنها می توانند با یکدیگر همپوشانی داشته باشند.

هنگام انتخاب یک ایده نوآورانه و تصمیم گیری برای معرفی هر نوآوری، باید به نکاتی توجه کنید:

اگر در مورد نوآوری محصول صحبت می کنیم، آیا این یا آن محصول شانس خوبی در بازار دارد؟

اگر در مورد هر پروژه نوآورانه صحبت می کنیم - کسب سود واقعی (سود حاصل از پروژه باید به طور قابل توجهی بیشتر از هزینه های اجرای آن باشد) و ارزیابی ریسک واقعی (ریسک مرتبط با پروژه باید در حداکثر نسبت قابل قبول باشد. سود حاصل از اجرای آن).

بنابراین، برای دستیابی به اهداف مورد نظر و دریافت سود مازاد انحصاری از فعالیت‌های نوآورانه، سازمان باید شرایط خاصی را رعایت کرده و الزامات خاصی را برآورده کند:

درک واضح حجم تقاضای مصرف کنندگان بالقوه برای نوآوری، مزایای اقتصادی آن نسبت به روش های موجود برای ارضای این نیاز ضروری است.

شناسایی محدودیت‌های منابعی که در طول ایجاد، تولید و بازاریابی نوآوری‌ها به وجود می‌آیند، ضروری است. مهم است که به درستی یک پیش بینی جامع از پتانسیل اقتصادی یک نوآوری ترسیم شود

برای توسعه موفقیت آمیز یک سازمان نوآور، یک پیش نیاز این است که پرسنل سازمان شرایط خاصی را برآورده کنند.

با محدودیت منابع مادی و مالی و عدم اطمینان بازار، کیفیت سازمان و مدیریت نقش بسزایی در موفقیت سازمان های نوآور دارد.

در ارتباط با موارد فوق، این سازمان های نوآور کوچک هستند که بیشترین تأثیر را دارند، زیرا آنها با عدم وجود ساختارهای مدیریتی کاملاً رسمی مشخص می شوند که سرعت و انعطاف پذیری در تصمیم گیری را تضمین می کند.

سوال 4. ماهیت، محتوا و طبقه بندی نوآوری ها.

اصطلاح "نوآوری" ترجمه شده از انگلیسی به معنای "نوآوری" است.

مطابق با طبقه بندی J. Schumpeter، مفهوم "نوآوری ها"به این صورت در نظر گرفته می شود:

1) ساختن یک جدیدیعنی کالایی که هنوز برای مصرف کنندگان ناشناخته است یا ایجاد کیفیت جدیدی از یک کالای خاص.

2) معرفی جدیدیعنی یک صنعت معین از روش (روش) تولید که هنوز عملاً ناشناخته است، که مبتنی بر یک کشف علمی جدید است و همچنین ممکن است شامل روش جدیدی برای استفاده تجاری از محصول مربوطه باشد.

ح) توسعه بازار فروش جدیدیعنی بازاری که هنوز شاخه خاصی از صنعت این کشور در آن حضور نداشته است، صرف نظر از اینکه این بازار قبلا وجود داشته است یا خیر.

4) دستیابی به منبع جدیدی از مواد خام یا محصولات نیمه تمام، صرف نظر از اینکه آیا این منبع قبلا وجود داشته است یا غیرقابل دسترس تلقی می شود یا هنوز ایجاد نشده است.

5) انجام سازماندهی مجدد مناسببه عنوان مثال، تامین موقعیت انحصاری یا تضعیف موقعیت انحصاری یک شرکت دیگر.

نوآوری -این نتیجه نهایی معرفی یک نوآوری با هدف تغییر شی کنترل و به دست آوردن یک اثر اقتصادی، اجتماعی، زیست محیطی، علمی، فنی یا دیگر است.

نوآوری- این نتیجه رسمی تحقیقات بنیادی، کاربردی، توسعه یا کار آزمایشی در هر زمینه فعالیت برای بهبود کارایی آن است.

نوآوری ها و اختراعات پس از تجاری سازی (اجرا) به نوآوری تبدیل می شوند.

زمان بین ظهور یک نوآوری و اجرای آن به نوآوری نامیده می شود تاخیر نوآوری

نوآوری ها می توانند به شکل های زیر باشند:

اکتشافات؛

اختراعات؛

ثبت اختراع؛

علائم تجاری؛

پیشنهادهای منطقی سازی؛

مستندسازی برای محصول، فناوری، مدیریت یا فرآیند تولید جدید یا بهبود یافته؛

ساختار سازمانی، تولیدی یا سایر ساختارها؛

دانش؛

مفاهیم؛

رویکردها یا اصول علمی؛

نتایج تحقیقات بازاریابی و غیره

جدول 2

انواع و اهداف نوآوری

تعدادی طبقه بندی از نوآوری ها در ادبیات وجود دارد.کامل ترین نوع شناسی نوآوری ها توسط A. I. Prigozhin ارائه شده است:

1) بر اساس نوع نوآوری:

لجستیک (تجهیزات، فناوری، مواد)؛

اجتماعی؛

اقتصادی؛

سازمانی و مدیریتی؛

مجاز؛

آموزشی؛

2) در مورد پتانسیل نوآورانه:

رادیکال (اساسی)؛

ترکیبی (استفاده از ترکیبات مختلف)؛

اصلاح (بهبود، تکمیل)؛

3) با توجه به اصل نسبت به سلف خود:

جایگزینی (به جای منسوخ)؛

لغو (به استثنای اجرای عملیات)؛

قابل برگشت (به سلف)؛

باز شدن (جدید، بدون آنالوگ)؛

4) بر اساس حجم برنامه:

نقطه;

سیستمی (فناوری، سازمانی و غیره)؛

استراتژیک (اصول مدیریت، تولید)؛

5) با بهره وری (اهداف):

بهره وری تولید؛

کارایی مدیریت؛

بهبود شرایط کار و غیره؛

6) در مورد پیامدهای اجتماعی:

ایجاد هزینه های اجتماعی؛

انواع جدید کار یکنواخت؛

شرایط مضر و غیره؛

7) با توجه به ویژگی های مکانیسم اجرای آن:

مجرد (برای یک شی)؛

پراکنده (برای بسیاری از اشیاء)؛

کامل و ناتمام؛

موفق و ناموفق؛

8) با توجه به ویژگی های فرآیند نوآوری:

درون سازمانی؛

بین سازمانی؛

9) با منبع ابتکار:

نظم اجتماعی مستقیم؛

در نتیجه اختراع.

هر نوآوری بر اساس طرحی به نام اجرا می شود چرخه نوآوری، شامل مراحل مختلف - از ایده تا تجاری سازی نوآوری.

نمودار کلی چرخه نوآوری

کارشناسی ارشد تولید مواد شیمیایی

به موارد دلخواه

مهندس ارشد الکترونیک

به موارد دلخواه

گروه NBK

مهندس فرآیند برای تولید خوراک

به موارد دلخواه

· 18000 روبل. منطقه Sverdlovsk:
· Pervouralsk

فرصت شغلی: مربوط

مهندس طراح (مکانیک، ساخت و ساز)

JSC "روسی کروم 1915"

یک شرکت بزرگ شیمیایی JSC Russian Chrome 1915 به دنبال مهندس طراح (مکانیک، ساخت و ساز) در بخش طراحی می باشد.

· از 25000 روبل. منطقه Sverdlovsk:
· Pervouralsk

فرصت شغلی: مربوط

مهندس فرآیند برای تولید غذای حیوانات خانگی مورد نیاز.

· 30000 - 50000 روبل منطقه Sverdlovsk:
· Pervouralsk

فرصت شغلی: مربوط

آژانس کاریابی "کار برای شما"

یک کارخانه تولیدی در Pervouralsk به دنبال استخدام یک مهندس الکترونیک پیشرو است.

· حقوقاز طریق مصاحبه منطقه Sverdlovsk:
· Pervouralsk

فرصت شغلی: مربوط

JSC "روسی کروم 1915"

تکنسین شیفت برای یک شرکت بزرگ شیمیایی مورد نیاز است

حداقل 1 سال سابقه کار به عنوان سرکارگر -تحصیلات: متوسطه / بالاتر شیمی (مهندس شیمی - فن

Drucker P. هفت منبع ایده های نوآورانه را شناسایی می کند:

§ رویداد غیر منتظره برای یک سازمان یا صنعت - موفقیت غیر منتظره، شکست غیر منتظره، رویداد خارجی غیر منتظره

§ عدم تطابق - اختلاف بین واقعیت (آنگونه که در واقع هست) و ایده های ما در مورد آن (آنگونه که باید باشد)

§ نوآوری های مبتنی بر نیازهای فرآیند (از نیازهای فرآیند باید آن دسته از کاستی ها و ضعف های آن را که می توان و باید برطرف کرد) در نظر گرفت.

§ تغییرات ناگهانی در صنعت یا ساختار بازار

§ تغییرات جمعیتی

§ تغییر در ادراکات، خلق و خوی و ارزش ها

§ دانش جدید (اعم از علمی و غیر علمی).

به گفته دراکر پی، یک فرآیند نوآوری سیستماتیک شامل جستجوی هدفمند و سازمان یافته برای تغییرات و تجزیه و تحلیل سیستماتیک این تغییرات به عنوان منبع نوآوری اجتماعی و اقتصادی است. او 4 منبع اول ایده های نوآورانه (حوزه های تغییر) را به عنوان داخلی طبقه بندی می کند، زیرا آنها در داخل سازمان، در یک صنعت یا بخش خدمات قرار دارند (چنین منابعی برای کسانی که در یک سازمان خاص یا در یک صنعت خاص کار می کنند در دسترس هستند). سه منبع آخر بیرونی هستند زیرا منشأ آنها خارج از سازمان یا صنعت معین است. با این حال، هیچ مرز مشخصی بین همه منابع وجود ندارد و آنها می توانند با یکدیگر همپوشانی داشته باشند.

هنگام انتخاب یک ایده نوآورانه و تصمیم گیری برای معرفی هر نوآوری، باید به نکاتی توجه کنید:

§ اگر در مورد نوآوری محصول صحبت می کنیم - آیا این یا آن محصول شانس خوبی در بازار دارد؟

§ اگر در مورد هر پروژه نوآورانه صحبت می کنیم - کسب سود واقعی (سود حاصل از پروژه باید به طور قابل توجهی بیشتر از هزینه های اجرای آن باشد) و ارزیابی ریسک واقعی (ریسک مرتبط با پروژه باید در حداکثر نسبت قابل قبول باشد. با سود حاصل از اجرای آن).

§ درک واضح حجم تقاضای مصرف کنندگان بالقوه برای نوآوری، مزیت های اقتصادی بیان شده آن نسبت به روش های موجود برای ارضای این نیاز ضروری است.

§ برای توسعه موفقیت آمیز یک سازمان نوآور، پیش نیاز این است که پرسنل سازمان شرایط خاصی را برآورده کنند.

فرآیند نوآوری

· اولاً، می توان آن را اجرای موازی متوالی فعالیت های تحقیقاتی، علمی و فنی، تولیدی و نوآوری ها دانست.

· ثانیاً می توان آن را مراحل موقتی از چرخه حیات یک نوآوری از پیدایش یک ایده تا توسعه و اجرای آن در نظر گرفت.

به طور کلی، فرآیند نوآوری زنجیره‌ای متوالی از رویدادها است که طی آن یک نوآوری از یک ایده به یک محصول، فناوری یا خدمات خاص اجرا می‌شود و در عمل تجاری گسترش می‌یابد. علاوه بر این، فرآیند نوآوری با به اصطلاح پیاده سازی به پایان نمی رسد، یعنی. اولین حضور یک محصول، خدمات جدید در بازار یا رساندن یک فناوری جدید به ظرفیت طراحی آن. این روند قطع نمی شود، زیرا همانطور که در سراسر اقتصاد گسترش می یابد، یک نوآوری بهبود می یابد، کارآمدتر می شود، و ویژگی های مصرف کننده جدیدی را به دست می آورد، که زمینه های کاربردی جدید، بازارهای جدید و در نتیجه مصرف کنندگان جدید را باز می کند.

یک جهت مهم در مطالعه فرآیندهای نوآوری، شناسایی عوامل واقعی است که اجرای آنها را ترویج یا مانع می شود.

جدول: عوامل موثر بر توسعه فرآیندهای نوآوری

گروه عوامل	عوامل بازدارنده فعالیت های نوآورانه	عوامل ترویج نوآوری
اقتصادی، فناوری	· کمبود بودجه برای تأمین مالی پروژه های نوآورانه · ضعیف بودن پایه مادی، علمی و فنی و فناوری قدیمی، کمبود ظرفیت ذخیره · تسلط بر منافع تولید فعلی	· در دسترس بودن ذخیره منابع مالی، مادی و فنی، فناوری های پیشرفته · در دسترس بودن زیرساخت های اقتصادی، علمی و فنی لازم · مشوق های مادی برای فعالیت های نوآورانه
سیاسی، حقوقی	محدودیت‌های ناشی از قوانین ضد انحصار، مالیات، استهلاک، ثبت اختراع و مجوز	· اقدامات قانونی (به ویژه مزایای) که نوآوری را تشویق می کند · حمایت دولت از نوآوری
سازمانی و مدیریتی	· ساختار سازمانی مستقر، تمرکز بیش از حد، سبک مدیریت مستبد، غلبه جریان های عمودی اطلاعات · انزوای بخش، دشواری تعاملات بین بخشی و بین سازمانی · سختی در برنامه ریزی · تمرکز بر بازارهای مستقر · تمرکز بر بازپرداخت کوتاه مدت · مشکل در هماهنگی منافع شرکت کنندگان در فرآیندهای نوآوری	· انعطاف پذیری ساختار سازمانی، سبک مدیریت دموکراتیک، غلبه جریان های افقی اطلاعات، خودبرنامه ریزی، امکان تعدیل، عدم تمرکز، استقلال، تشکیل گروه های مشکل هدف
اجتماعی-روانی، فرهنگی	· مقاومت در برابر تغییراتی که می‌تواند پیامدهایی مانند تغییر وضعیت، نیاز به جستجوی شغل جدید، بازسازی روش‌های تثبیت شده فعالیت، نقض کلیشه‌های رفتاری، سنت‌های تثبیت‌شده را ایجاد کند. · ترس از عدم اطمینان، ترس از مجازات برای شکست · مقاومت به هر چیز جدیدی که از بیرون می آید	تشویق اخلاقی، به رسمیت شناختن عمومی، ایجاد فرصت هایی برای خودسازی، رهایی از کار خلاق، جو روانی عادی در تیم کاری

فرآیند ایجاد نوآوری شامل (چرخه عمر نوآوری):

1. مرحله تحقیق

§ تحقیق بنیادی و توسعه یک رویکرد نظری برای حل یک مسئله (تحقیق بنیادی عبارت است از فعالیت نظری یا تجربی با هدف کسب دانش جدید در مورد الگوها و ویژگی های اساسی پدیده های اجتماعی و طبیعی، در مورد روابط علت و معلولی در رابطه با خاص آنها. کاربرد.تحقیقات بنیادی نظری و اکتشافی وجود دارد.تحقیق نظری شامل تحقیق است - وظیفه آن اکتشافات جدید، ایجاد نظریه های جدید و اثبات مفاهیم و ایده های جدید است.تحقیق اکتشافی شامل تحقیقات بنیادی است - که وظیفه آن کشف است. اصول جدید برای ایجاد محصولات و فناوری ها، جدید، قبلا ناشناخته، خواص مواد و ترکیبات آنها، روش های تجزیه و تحلیل و سنتز در تحقیقات اکتشافی معمولاً هدف کار مورد نظر مشخص است، مبانی نظری کم و بیش روشن است. در این تحقیق پیشنهادات و ایده های نظری تایید، رد یا اصلاح می شود. خروجی مثبت تحقیقات بنیادی در علم جهان 5 درصد است.

§ پژوهش کاربردی و مدل های تجربی (تحقیق کاربردی/اصلی ابتدا با هدف دستیابی به یک هدف یا وظیفه خاص، شناسایی راه های کاربرد عملی پدیده ها و فرآیندهای کشف شده قبلی انجام می شود؛ هدف پژوهش کاربردی حل یک مشکل فنی، روشن کردن سؤالات نظری نامشخص، به دست آوردن نتایج علمی خاص که بعداً در تحولات تجربی مورد استفاده قرار خواهند گرفت.

§ توسعه آزمایشی، تعیین پارامترهای فنی، طراحی محصول، ساخت، آزمایش، تنظیم دقیق (توسعه محصول مرحله نهایی تحقیقات علمی است که با گذار از شرایط آزمایشگاهی و تولید آزمایشی به تولید صنعتی مشخص می شود. هدف از توسعه محصول عبارت است از: ایجاد/مدرن سازی نمونه هایی از تجهیزات جدید که می توانند پس از آزمایش های مناسب به تولید انبوه یا مستقیماً به مصرف کننده منتقل شوند.در این مرحله، تایید نهایی نتایج تحقیقات نظری انجام می شود، مستندات فنی مربوطه تهیه می شود، نمونه اولیه فنی یا یک فرآیند فناوری تجربی تولید و آزمایش می شود.

2. مرحله تولید

§ توسعه اولیه و آماده سازی تولید (در این مرحله شرحی از روش های احتمالی تولید ارائه می شود که مواد اصلی و فرآیندهای تکنولوژیکی، شرایط ایمنی عملیاتی و محیطی را نشان می دهد. مرحله تعیین کاربرد صنعتی و آماده سازی برای تولید، دوره ای است که در که محصول باید برای عرضه به بازار آماده شود. نتیجه یک نمونه اولیه - یک مدل عملیاتی در مقیاس کامل است که برای تعیین الزامات تولید یک محصول جدید طراحی و ساخته شده است. نمونه اولیه کاملاً با استانداردهای طراحی صنعتی مطابقت دارد. تسلط بر محصول نهایی در تولید انبوه داده های حاصل از تجزیه و تحلیل فنی و جمع آوری اطلاعات اساس مطالعه امکان سنجی است که شامل ارزیابی دقیق هزینه های ایجاد و راه اندازی مجتمع تولیدی و سود حاصل از فروش محصول در بازار در شرایط رقابتی است. قیمت)؛

§ راه اندازی و مدیریت تولید تسلط یافته (تولید در مقیاس کامل دوره ای است که طی آن یک محصول جدید در تولید صنعتی تسلط پیدا می کند و فرآیند تولید مطابق با نیاز بازار بهینه می شود).

3. مرحله مصرف

§ عرضه محصولات به بازار و مصرف آن (در این مرحله استراتژی معرفی محصول جدید به بازار مشخص می شود، مصرف مستقیم دانش جدید تجسم یافته در محصول جدید رخ می دهد. در عین حال اثربخشی واقعی فعالیت نوآوری آشکار می شود.)

§ منسوخ شدن محصول و انحلال ضروری تولید منسوخ شده (این مرحله زمانی اتفاق می افتد که نه تنها فیزیکی، بلکه در درجه اول منسوخ شدن تجهیزات ناشی از سرعت سریع توسعه مدل های جدید بسیار کارآمد باشد).

در رابطه با نوآوری، به عنوان فرآیند انتقال نوآوری به حوزه کاربرد، محتوای چرخه حیات تا حدودی متفاوت است و شامل مراحل زیر می باشد:

1. تولد یک نوآوری- آگاهی از نیاز و امکان تغییر، جستجو و توسعه نوآوری ها.

2. تسلط بر نوآوری- پیاده سازی در سایت، آزمایش، اجرای تغییرات تولید؛

3. انتشار نوآوری- انتشار، تکرار و تکرار مکرر در سایر اشیاء (انتشار یک نوآوری یک فرآیند اطلاعاتی است که شکل و سرعت آن به قدرت کانال های ارتباطی، ویژگی های درک اطلاعات توسط واحدهای تجاری، توانایی آنها در عملی بستگی دارد. از این اطلاعات استفاده کنید و غیره. طبق نظریه شومپیتر، انتشار نوآوری فرآیند افزایش تجمعی در تعداد مقلدان/پیروان است که پس از مبتکر، یک نوآوری را در انتظار سود بیشتر معرفی می کنند.

4. روتین کردن نوآوری- نوآوری در عناصر پایدار و دائمی عملکرد اشیاء مربوطه اجرا می شود.

بنابراین، هر دو چرخه زندگی بدون یکدیگر به هم پیوسته، وابسته و غیرممکن هستند. هر دو چرخه زندگی توسط مفهوم کلی فرآیند نوآوری پوشش داده می شوند و تفاوت اصلی بین آنها این است که در یک مورد فرآیند تشکیل یک محصول جدید رخ می دهد، در مورد دیگر - فرآیند تجاری سازی آن.

شکل: چرخه عمر محصول جدید

P O T O K	ضرورت تحقیق نظری	ضرورت پیشرفت در توسعه تحقیقات کاربردی	نیاز اقتصاد به توسعه تجهیزات، فناوری و کالاهای مصرفی جدید
علوم علمی	تحقیقات پایه	تحقیقات کاربردی	تحولات تجربی	انتشار نوآوری ها در تولید و مصرف
I D E Y	اکتشافات	اختراعات	دستاوردها/توسعه های علمی و فنی	نوآوری

شکل: فرآیند نوآوری

مرحله اول فاز دوم مرحله سوم مرحله چهارم مرحله پنجم مرحله ششم

سازماندهی فرآیند نوآوری