ارائه با موضوع رنگ در نقاشی. ارائه در مورد هنرهای زیبا "علم رنگ. رنگ در هنرهای تزئینی و کاربردی." انواع هارمونی رنگ

اسلاید 2

آنها می گویند رنگ های دوستانه و خصمانه وجود دارد و این درست است اگر در نظر بگیریم که ترکیب برخی از آنها آنقدر دشوار است و با نزدیکی آنها به دیگران آنقدر برای چشم آزار دهنده است که حتی هوا و نور - این سازندگان جهانی هارمونی - به سختی می تواند ما را با نزدیکی فوری آنها آشتی دهد. دیدرو

اسلاید 3

در سال 1676، نیوتن آزمایشی را بر روی شکافتن یک پرتو نور با استفاده از یک منشور انجام داد: نیوتن با تاریک کردن پنجره و ایجاد سوراخ کوچک در آن، یک منشور شیشه ای را در مقابل پرتو خورشیدی که از این سوراخ نفوذ می کند قرار داد. یک پرتو سفید نور که از یک منشور می گذرد، به یک سری رنگ های متوالی تبدیل می شود که روی صفحه نمایش واقع در پشت منشور نمایش داده می شود. در نتیجه، او 7 رنگ به وضوح قابل تشخیص از طیف را دریافت کرد. 3

اسلاید 4

رنگ یک پدیده فیزیکی است که در اثر شکست نور به وجود می آید رنگ ها به دو دسته تقسیم می شوند: کروماتیک - تمام رنگ های رنگین کمان آکروماتیک - سفید و سیاه 4

اسلاید 5

اسلاید 6

ویژگی های اصلی رنگ

رنگ (رنگ رنگ) اشباع سبکی 6

اسلاید 7

اسلاید 8

واژه هارمونی از کلمه یونانی هارمونیا گرفته شده است که به معنای همخوانی، توافق است. هارمونی رنگ در نقاشی عبارت است از یکنواختی رنگ ها در بین خود در نتیجه تناسب یافت شده رنگ ها، تعادل و همخوانی آنها بر اساس یافتن سایه منحصر به فرد هر رنگ هارمونی رنگ مهمترین وسیله بیان هنری در نقاشی همراه با ترکیب، طراحی، پرسپکتیو، کیاروسکورو و بافت است.

اسلاید 9

انواع هارمونی رنگ

کنتراست سه گانه تک رنگ مرتبط 9

اسلاید 10

A. Ya. Golovin "Kupavki" 10

اسلاید 11

ترکیب هماهنگ، ارتباط متقابل، ترکیب رنگهای مختلف در یک تصویر رنگ نامیده می شود، رنگ غنای رنگارنگ جهان را برای ما آشکار می کند. این به هنرمند کمک می کند حال و هوای نقاشی را منتقل کند: رنگ می تواند گرم و سرد، روشن و تاریک، آرام، شاد، مضطرب، غمگین و غیره باشد.

اسلاید 12

رنگ آمیزی مانند "لباس رنگی" یک نقاشی است. این هر یک از لکه های رنگی مهم نیست، بلکه ارتباط آنها در رنگ و اندازه است. رنگ در نقاشی ماهیت رابطه بین تمام عناصر رنگی یک اثر است، ساختار رنگی آن به عنوان یکی از ابزارهای تصویری واقعی و گویا از واقعیت. رنگ غنای رنگارنگ جهان را آشکار می کند. 12

اسلاید 13

طبیعت بی جان هلندی 13

اسلاید 14

"طبیعت بی جان با ویژگی های هنر" "طبیعت بی جان با ویژگی های علم" 14

اسلاید 15

"آفتابگردان" "Irises" 15

اسلاید 16

"میوه و برنز" "ماهی قرمز" 16

اسلاید 17

"رز" "رز، میوه ها، شراب" 17

اسلاید 18

"رنگ های خشک" "آگاو" 18

اسلاید 19

"طبیعت بی جان. ماهی" "غذای مسکو. نان ها" 19

اسلاید 20

"کتانی" 20 "طبیعت بی جان با سیب"

اسلاید 21

نتیجه گیری: به ترکیب هماهنگ، رابطه متقابل، ترکیب رنگ های مختلف در یک تصویر، رنگ می گویند. رنگ به هنرمند کمک می کند حال و هوای نقاشی را منتقل کند؛ می تواند گرم و سرد، روشن و تاریک، آرام، شادی آور، مضطرب، غمگین و غیره باشد. شخصیت پردازی مجازی و روانی بنابراین، رنگ با ارزش ترین کیفیت نقاشی است. به عبارت دیگر، رنگ تعیین کننده نقاشی است: رنگ وجود دارد، یعنی نقاشی وجود دارد. 21

هنر

2 کلاس

معلم هنر

موسسه آموزشی شهرداری "Gymnasium "Logos"

گوریاچوا النا نیکولاونا

سال 2013

موضوع درس: پایه دوم. "رنگ روح نقاشی است"

نوع درس:

1. گفتگو در مورد هنر.

2. نقاشی موضوعی در کلاس دوم.

موضوع درس:

تصویر منظره.

هدف:

وظایف:

آموزشی:

ادغام دانش به دست آمده در مورد چرخ رنگ، رنگ های گرم و سرد و تکنیک ترکیب رنگ های اصلی.

تسلط بر تکنیک نقاشی با رنگ گواش را ادامه دهید.

آموزشی:

انتقال خلق و خو از طریق رنگ، ایجاد یک طعم خاص.

قادر به انجام توصیف کلامی و تصویری یک نقاشی با استفاده از مفاهیم "رنگ"، "سایه های گرم و سرد" باشد.

توسعه تلویزیون تخیل و توجه ارکی

پرورش توانایی درک عاطفی و ارزشی آثار هنرهای زیبا، بیان نگرش خود به دنیای اطراف در کارهای خلاقانه

پرورش ذوق هنری دربر اساس مطالعه آثار هنرمندان;

توسعه توانایی کار و ایجاد؛

پرورش عشق به طبیعت؛

پ آشنایی دانش آموزان با فرهنگ زیبایی شناسی

تجهیزات معلم:

بازتولید نقاشی با مناظر و طبیعت بی جان:

ارائه "رنگ - روح نقاشی"؛

کامپیوتر، پروژکتور؛

تخته سیاه;

ورق:

رنگ های گواش:

شیشه آب؛

برس ها

تجهیزات برای دانش آموزان:

آلبوم;

رنگ های گواش:

جعبه رنگ نقاشی؛

قوطی آب؛

برس ها

سریال موزیکال:

A. Vivaldi «فصول. فوریه"

A. Vivaldi «فصول. جولای"

روش های مورد استفاده: روش دراماتورژی بازی، عناصر یادگیری مبتنی بر مسئله، تحقیق، جستجوی جزئی، عملی، شفاهی، تصویری (با استفاده از ابزار ICT)،

کتاب های مورد استفاده:

کتاب درسی "هنر. دنیای چند رنگی»: کتاب درسی کلاس دوم ابتدایی 4 سالگی. مدارس / اد. O.A. کوروینا، E.D. کووالفسکایا. - مسکو "بالاس"، 2011؛

کتاب کار "هنرهای زیبا. دنیای رنگارنگ" برای کلاس دوم یک مدرسه 4 ساله / ویرایش. O.A. کوروینا، E.D. کووالفسکایا. - مسکو "بالاس"، 2011

طرح درس:

1. انگیزه برای فعالیت های یادگیری - 1 دقیقه

2. تعریف موضوع، هدف و اهداف یادگیری - 2 دقیقه

3. به روز رسانی دانش پایه و یادگیری مطالب جدید - 8 دقیقه

4. دقیقه تربیت بدنی - 2 دقیقه

5. استفاده از دانش آموخته شده و کار عملی - 20 دقیقه

6. جمع بندی درس - 5 دقیقه

7. بازتاب - 2 دقیقه

در طول کلاس ها:

I. انگیزه برای فعالیت های یادگیری.

هدف: از نظر روانی دانش آموزان را برای کار در کلاس آماده کنید.

خیلی ساده است بچه ها
همه چیز دنیا را بکش.
ما به شما با خود نیاز خواهیم داشت
مداد و ورق کاغذ.
خوب، و چشم ها، البته.
پس از همه، دوست من، آنها کمک خواهند کرد
هر شی را ببینید
شکل و رنگ را در نظر بگیرید،
گرد است یا مربع؟
همه خشن یا صاف،
کج است یا راست؟
کوچک یا بزرگ.

خوشحالم که دوباره شما را می بینم. من فکر می کنم که درس امروز ما را با اکتشافات جدید خوشحال می کند و از نتایج به دست آمده خوشحال می شود.

2. تعیین موضوع، هدف و اهداف یادگیری.

هدف: توسعه توانایی فرمول بندی، برجسته کردن آنچه مورد نیاز است، ایجاد یک پاسخ کامل، تعیین اهداف و اهداف.

(اسلاید 1)

موضوع درس ما "رنگ - روح نقاشی" است.

(اسلاید 2)

در طول درس قوانین کار با رنگ های گواش و تکنیک نقاشی با قلم مو را به خاطر می آوریم. ما دانش قبلی خود را در مورد چرخ رنگ، رنگ های گرم و سرد تثبیت خواهیم کرد، بیایید شخصیت پردازی را یاد بگیریمیک نقاشی.

یادگیری مواد جدید .

هدف: نظام‌بندی دانش دانش‌آموزان بر اساس مطالبی که تحت پوشش قرار می‌گیرد، بتواند خلق و خو را از طریق رنگ منتقل کند، طعم خاصی ایجاد کند و بتواند توصیفی شفاهی از یک نقاشی ارائه دهد.

(اسلاید 3)

بیایید مفهوم جدید "COLORITE" را یاد بگیریم

(5 اسلاید)

(6 اسلاید)

رنگ های گرم در یک نقاشی چه تاثیری بر روحیه ما دارند؟ اگر تصویری با رنگ های گرم نقاشی شود، احساس شادی و گرما می کنیم. این تصویر که با رنگ گرم نقاشی شده است با موسیقی شاد همراه است. مانند موسیقی A. Vivaldi “The Seasons. جولای» (گوش دادن به موسیقی. نگاه کردن به تصویر)

(7 اسلاید)

بیایید به نقاشی "طبیعت بی جان" که با رنگ های گرم توسط پاول کوزنتسوف نقاشی شده است نگاه کنیم.طبیعت بی جان با رنگ های نارنجی، قرمز، صورتی رنگ آمیزی شده است. به نظر می رسد ظروف بخشی از نقش های آبی روی فرش شده و تقریباً بی وزن به نظر می رسند. طرح رنگی تصویر چشم را به خود جلب می کند و باعث ایجاد احساس شادی و سرگرمی می شود ، یک تعطیلات زیبا. این عکس چه تاثیری روی شما می گذارد؟ (کودکان تعاریف خود را از تصویری که دیدند اضافه می کنند)

(8 اسلاید)

اگر سایه های سرد بیشتری در نقاشی وجود داشته باشد، رنگ نقاشی سرد است. هنرمند از چه رنگ هایی برای به تصویر کشیدن صبح زود استفاده می کند؟ (کودکان سایه های سرد را لیست می کنند و آنها را در تصویر نشان می دهند)

(9 اسلاید)

رنگ های سرد در یک نقاشی چگونه بر روحیه ما تأثیر می گذارد؟ تصویری که با رنگ سرد نقاشی شده است، حال و هوای غمگین و بارانی را تداعی می کند. موسیقی آرام و غمگین به این تصویر می آید. مانند موسیقی A. Vivaldi “The Seasons. فوریه" (به موسیقی گوش دهید، به عکس نگاه کنید)

(10 اسلاید)

و اکنون، بیایید به نقاشی "بهار در کریمه" ساخته شده در رنگ های سرد توسط پاول کوزنتسوف نگاه کنیم.این منظره از سایه هایی استفاده می کند که به طور ظریف رنگ بهاری سبز-آبی را از سبزه های ظریف، جوان، درختان گلدار و هوای شفاف دریا منتقل می کند. چه روحیه ای به شما می دهد؟ (کودکان تعاریف خود را از تصویری که دیدند اضافه می کنند)

شعری از اوگنی باراتینسکی برای این تصویر بسیار مناسب است.

بهار, بهار! چگونههواتمیز!

چگونهروشنآسمان!

خودلازوریازنده

کور کردنبه منچشم هااو.

بهار, بهار! چگونهبالا,

بربال هانسیم,

نوازشبهآفتابیاشعه ها,

آنها پرواز می کننددر بارهلاک زدن!

دست گرمی بازی کردن

آیا احتمالا خسته شده اید؟ جدول شمارش تربیت بدنی

کمی استراحت می کنیم

بیایید بایستیم، نفس عمیقی بکشیم،

بچه ها در جنگل قدم زدند

طبیعت مشاهده شد.

به خورشید نگاه کرد

و پرتوهایشان آنها را گرم می کرد.

معجزات در دنیای ما:

بچه ها کوتوله شدند.

و بعد همه با هم بلند شدند

ما غول شده ایم.

پروانه ها پرواز می کردند

بال زدند.

بیا با هم کف بزنیم

بیا پاهایمان را بکوبیم!

پیاده روی خوبی داشتیم

و کمی خسته!

5. به کارگیری دانش آموخته شده و انجام کار عملی

هدف: اطمینان از کسب دانش دانش آموزان در درس، امکان استفاده از آن هنگام انجام یک کار عملی،ادامه تسلط بر تکنیک های نقاشی چند لایه آبرنگ، توسعه تلویزیون تخیل و توجه اورک , توانایی کار و ایجاد را توسعه دهید.

کمی استراحت کردیم و حالا باید دست به کار شویم. (11 اسلاید)

قبل از انجام کار عملی، بیایید قوانین کار با رنگ های گواش را با استفاده از تکنیک ضربه قلم مو به یاد بیاوریم. می دانید که هنگام کار با رنگ های گواش، آب زیادی مصرف نمی کنیم، رنگ را مخلوط کرده و روی پالت رقیق می کنیم و سعی می کنیم قوام خمیری لازم برای ایجاد یک رنگ متراکم و غلیظ را حفظ کنیم و اجازه دهیم لایه رنگ قبلی. خشک. رنگ را با حرکات کوچک روی سطح کاغذ بمالید؛ در صورت لزوم، با مخلوط کردن مستقیم رنگ روی ورق، سایه های دیگر را اضافه کنید. از لبه بالایی ورق شروع به انجام کار می کنیم. معلم کار را مرحله به مرحله انجام می دهد و تمام اقدامات را با صدای بلند توضیح می دهد.

(12 اسلاید)آلبوم را به صورت افقی قرار دهید

(13 اسلاید)قبل از شروع کار با رنگ ها، باید چشم انداز آینده را ترسیم کنید. افق را با یک خط مشخص می کنیم، سپس ساحل دور، ساحل نزدیک، جزایر. در نهایت، ما شبح های تنه درخت توس را در افق ترسیم می کنیم.

(14 اسلاید)آسمان را با رنگ آبی روشن رنگ می کنیم و رنگ را با سکته می زنیم و ابرها را با رنگ سفید به تصویر می کشیم و سعی می کنیم بافت سطح ابرها را منتقل کنیم. در خط افق، کمی رنگ بنفش اضافه می کنیم، که نواری از جنگل را در پس زمینه نشان می دهد.

(15 اسلاید)با استفاده از رنگ‌های سبز زمردی، بژ و قهوه‌ای، در سکته مغزی، سطح زمین را می‌پوشانیم و تپه‌ها را با سایه‌های روشن‌تر برجسته می‌کنیم. از همین رنگ ها برای به تصویر کشیدن جزایر روی رودخانه استفاده می کنیم.

(16 اسلاید)سطح آب را با رنگ آبی تیره می پوشانیم، برف ذوب نشده را در امتداد لبه های ساحل با رنگ سفید رنگ می کنیم و با رنگ بنفش با قلموی نازک لبه ساحل نزدیک آب را تاکید می کنیم.

(17 اسلاید)با استفاده از رنگ بنفش بنفش تاج درختان توس را در پس زمینه و انعکاس درختان توس در رودخانه می کشیم.

(18 اسلاید)برای تکمیل کار باید اجازه دهید طرح کمی خشک شود سپس با استفاده از یک برس نازک تنه و شاخه های درخت توس را به رنگ قهوه ای مشکی بکشید. بوته های بید را در پیش زمینه به رنگ قرمز قهوه ای می کشیم. با استفاده از رنگ سفید و قلموی نازک، جوانه های بید را روی شاخه های بوته ها در پیش زمینه می کشیم و روی تنه های سفید درختان توس در پس زمینه تأکید می کنیم. با استفاده از رنگ قهوه ای پرندگان را از دور می کشیم و روی درختان توس لانه می کنیم.

کار تمام شده است.

(19 اسلاید)

تکلیف خانه. تابلویی را انتخاب کنید که با رنگ گرم یا سرد نقاشی شده باشد.

حال و هوای این تصویر را با کلمات توصیف کنید.

6. خلاصه درس

هدف: ارائه یک ارزیابی کیفی از کار کلاس و دانش آموزان فردی.

نقاشی های خود را به تخته وصل کنید، بیایید به نتایج کار شما نگاه کنیم:

بهار در کار شما چگونه بود؟

تکلیف: شعری را برای توصیف بهار در محل کار خود انتخاب کنید.

7. بازتاب.

هدف: ایجاد شرایطی برای خودارزیابی دانش آموزان از وضعیت عاطفی خود.

دایره ای از رنگ را بالا بیاورید که روحیه شما را نشان می دهد و نشان می دهد که آیا درس را دوست داشتید یا خیر.

درس تمام شد.

فضای کار خود را مرتب کنید

تا درس بعدی.

آنها می گویند رنگ های دوستانه و خصمانه وجود دارد، و این درست است اگر در نظر بگیریم که برخی از آنها به قدری به سختی به هم می پیوندند و با نزدیکی آنها به دیگران آنقدر آزار دهنده است که حتی هوا و نور، این خالقان جهانی هارمونی ها، به سختی می توانند ما را با نزدیکی فوری خود آشتی دهند.» دی. دیدرو 2

در سال 1676، نیوتن آزمایشی را بر روی شکافتن یک پرتو نور با استفاده از یک منشور انجام داد: نیوتن با تاریک کردن پنجره و ایجاد سوراخ کوچک در آن، یک منشور شیشه ای را در مقابل پرتو خورشیدی که از این سوراخ نفوذ می کند قرار داد. یک پرتو سفید نور که از یک منشور می گذرد، به یک سری رنگ های متوالی تبدیل می شود که روی صفحه نمایش واقع در پشت منشور نمایش داده می شود. در نتیجه، او 7 رنگ به وضوح قابل تشخیص از طیف را دریافت کرد. 3

5

7

واژه هارمونی از کلمه یونانی "harmonia" به معنای همخوانی، توافق می آید، اصطلاح "هارمونی" از کلمه یونانی "harmonia" به معنای همخوانی، توافق می آید. هارمونی رنگی در نقاشی، هماهنگی رنگ ها در میان است. خود در نتیجه تناسب یافت شده رنگ ها، تعادل و همخوانی آنها بر اساس یافتن یک سایه منحصر به فرد از هر رنگ است. هارمونی رنگ در نقاشی عبارت است از یکنواختی رنگ ها در بین خود در نتیجه تناسب یافت شده رنگ ها، تعادل آنها. و همخوانی، بر اساس یافتن یک سایه منحصر به فرد از هر رنگ. هارمونی رنگی مهمترین وسیله بیان هنری در نقاشی است، در کنار ترکیب، الگو، پرسپکتیو، کیاروسکورو و بافت هارمونی رنگی مهمترین وسیله بیان هنری در نقاشی است. به همراه ترکیب، الگو، پرسپکتیو، کیاروسکورو و بافت 8

یک ترکیب هماهنگ، رابطه متقابل، یکسان سازی تونال رنگ های مختلف در یک تصویر را رنگ می نامند.رنگ غنای رنگارنگ جهان را برای ما آشکار می کند. این به هنرمند کمک می کند تا حال و هوای نقاشی را منتقل کند: رنگ می تواند: گرم و سرد، روشن و تاریک، آرام، شاد، مضطرب، غمگین و غیره باشد.

رنگ آمیزی مانند "لباس رنگی" یک نقاشی است. این هر یک از لکه های رنگی مهم نیست، بلکه ارتباط آنها در رنگ و اندازه است. رنگ در نقاشی ماهیت رابطه بین تمام عناصر رنگی یک اثر است، ساختار رنگی آن به عنوان یکی از ابزارهای تصویری واقعی و گویا از واقعیت. رنگ غنای رنگارنگ جهان را آشکار می کند. 12

نتیجه گیری: به ترکیب هماهنگ، رابطه متقابل، ترکیب رنگ های مختلف در یک تصویر، رنگ می گویند. نتیجه گیری: به ترکیب هماهنگ، رابطه متقابل، ترکیب رنگ های مختلف در یک تصویر، رنگ می گویند. رنگ به هنرمند کمک می کند حال و هوای نقاشی را منتقل کند، می تواند گرم و سرد، روشن و تاریک، آرام، شادی آور، مضطرب، غمگین و غیره باشد. رنگ به هنرمند کمک می کند حال و هوای نقاشی را منتقل کند، می تواند گرم و سرد باشد. روشن و تاریک، آرام، شاد، مضطرب، غمگین و غیره. رنگ بر احساسات بیننده تأثیر می گذارد، حال و هوای تصویر را ایجاد می کند و به عنوان وسیله ای مهم برای شخصیت پردازی فیگوراتیو و روانی عمل می کند. بنابراین، رنگ با ارزش ترین کیفیت نقاشی است. به عبارت دیگر، رنگ تعیین کننده نقاشی است: رنگ وجود دارد، یعنی نقاشی وجود دارد. رنگ بر احساسات بیننده تأثیر می گذارد، حال و هوای تصویر را ایجاد می کند و به عنوان وسیله ای مهم برای شخصیت پردازی فیگوراتیو و روانشناختی عمل می کند. بنابراین، رنگ با ارزش ترین کیفیت نقاشی است. به عبارت دیگر، رنگ تعیین کننده نقاشی است: رنگ وجود دارد، یعنی نقاشی وجود دارد. 21

وظیفه 2. طرحی از اشیاء روزمره بنویسید. وظیفه این است که تصویر را به یکپارچگی رنگ و وحدت رنگ برسانیم. برای رسیدن به این هدف از کاغذ رنگی استفاده می کنیم. مراحل کار بر روی طبیعت بی جان 1. یک نقاشی مقدماتی با رعایت نسبت ها انجام دهید. 2. کار رنگی را با سایه های در حال سقوط و خودمان شروع می کنیم. 3. ما نیم تنه می نویسیم، روابط تن و رنگ را روشن می کنیم. 4. لایت را آخر می نویسیم، تعمیم می دهیم

اسلاید 1

اسلاید 2

اسلاید 3

اسلاید 4

اسلاید 5

اسلاید 6

اسلاید 7

اسلاید 8

اسلاید 9

اسلاید 10

اسلاید 11

هنگام توضیح، تقویت و تکمیل تکالیف، یک مؤلفه چند رسانه ای در قالب ارائه پاورپوینت مایکروسافت آفیس در طول درس استفاده می شود. شکل تسلط بر مطالب آموزشی شبیه یک مطالعه کوچک در مورد سؤالات مشکل ساز طرح شده است.

درک رنگ بسیار فردی است. ویژگی های ادراک کودکان در این واقعیت نهفته است که دستگاه بینایی کودک هنوز به اندازه کافی برای ارزیابی روابط رنگی شکل نگرفته است. یک کودک با تسلط بر جهان و فرهنگ اطراف، باید بر استانداردهای رنگی خاصی تسلط داشته باشد، یعنی بیاموزد که جهان را با همه تنوع رنگی آن ببیند و آنچه را که می بیند و با آن عمل می کند، نظام مند کند. این درس با بررسی و مقایسه زیبایی ترکیب رنگ ها در آثار هنری به رشد حس رنگ کمک می کند.

استفاده از فناوری کامپیوتر در درس باعث جذابیت آن می شود.

کارهای خلاقانه در علم رنگ در برنامه Paint انجام می شود که مهارت های کامپیوتری را توسعه می دهد. خود میل، تمایل دانش آموز برای تکمیل کار خود، به فعالیت شناختی شخصیت خلاقانه می بخشد. هدف اصلی چنین درسی تشویق آزمایشات مستقل در زمینه هنر و ادراک زیبایی شناختی است.

دانلود:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

درس هنرهای زیبای رنگ در منظره (پایه ششم)

هدف: تسلط بر ژانر منظره. افشای مفهوم رنگ در طبیعت، چه در زندگی و چه در آثار منظره هنرمندان

اهداف: آشنایی دانش آموزان با تصویرسازی طبیعت توسط هنرمندان، نقش رنگ در تصویر هنری. توسعه ادراک زیبایی شناختی، مهارت های کامپیوتری، توانایی های خلاق. پرورش حس زیبایی، احترام به طبیعت و ذوق هنری.

سوال اساسی: هنرمندان جهان طبیعت را چگونه می بینند؟ سوالات مشکل ساز: آیا آثار هنرمندان می تواند حس زیبایی، مهربانی، میهن دوستی و احترام به طبیعت را در ما القا کند؟ رنگ چگونه بر احساسات ما تأثیر می گذارد؟

رنگ چیست؟ رنگ ترکیبی هماهنگ، پیوند متقابل، یکپارچه سازی رنگ های مختلف در یک تصویر است. سزان پی "کوه ها در پروونس فرانسه" I.I. لویتان مارس 1895

رنگش چیه؟ رنگ: ون گوگ "انگورهای سرخ" آرام شاد و غمگین I.I. لویتان "بالاتر از صلح ابدی" 1894 شیشکین I.I. "باران در جنگل بلوط" 1891 و دیگران

نتیجه: رنگ غنای رنگارنگ جهان را به ما نشان می دهد، به هنرمند کمک می کند حال و هوای تصویر را منتقل کند.

رنگ: گرم K. Koro “Landscape with a lake” نور تیره I.I. لویتان "ولگا" I. I. لویتان. "زنگ های عصر" (1892). سرد I.I. لویتان "دریاچه. روس"

نتیجه گیری: تصویر یک منظره بسته به رنگ آمیزی که هنرمند اثر خود را در آن نقاشی می کند (نزدیک، متضاد، سرد، گرم) و حالتی که در اثر ظاهر می شود تغییر می کند.

بیایید مناظر سزان پی را با هم مقایسه کنیم. گلگوتا در سواحل گراس 1830 »

نتیجه گیری: می بینیم که اساس کار هر هنرمندی طبیعت واقعی است، اما در عین حال تصاویر متنوعی به وجود می آیند، زیرا نکته اصلی فردیت هنرمند است. او همیشه مانند طبیعت نقاشی نمی کند، بلکه حالت درونی خود را در نقاشی منتقل می کند، بنابراین هر هنرمند ترکیب رنگ، تکنیک ها و نگرش فردی خود را به رنگ دارد.

حس رنگ هدیه بسیار ارزشمندی است.نمونه هایی از بیان زنده رنگ توسط هنرمندان: F. Malyavin "Whirlwind" بسیاری از نقاشی های او با رنگ قرمز آتشین متمایز می شوند. M. Vrubel "Pearl" هنرمند رنگ های خاکستری-آبی را ترجیح می داد. آی. رپین "رویج مذهبی در استان کورسک" 1883 او نقاشی های خود را به رنگ گرم طلایی-زرد-قرمز نقاشی کرد.

رنگ وسیله اصلی انتقال خصوصیات ملی، طبیعت و شیوه زندگی مردم است. به عنوان نمونه آثار م. ساریان: "کوه ها" خیابان 1923. ظهر. قسطنطنیه 1910

نتیجه گیری: هنر نقاشی هنر رنگ و روابط نور است. ژانر منظره نه تنها از تنوع و زیبایی بی پایان طبیعت در زمان های مختلف سال، در شرایط آب و هوایی مختلف، زیر نور خورشید و مهتاب صحبت می کند، بلکه احساسات و خلق و خوی را نیز منتقل می کند. آثار هنرمندان حس زیبایی، مهربانی، میهن دوستی و احترام به طبیعت را در ما القا می کند.

کاوش در تأثیرات رنگ I. گوته دوست داشت همان منظره را از طریق شیشه های سبز، زرد، قرمز و رنگ های دیگر مشاهده کند و مشاهده کند که چگونه ادراک و حالت عاطفی فرد تغییر می کند. شاعر به طرز قانع کننده ای احساس می کرد که رنگ سبز حاوی مهربانی، آرامش، توانایی آرامش چشم و روح است، رنگ آبی احساس سرما را برمی انگیزد و رنگ قرمز اثری ترسناک دارد.

درک رنگ در فعالیت بصری: مهیج، گرم کننده، احیا کننده، فعال، پر انرژی، گرم، نشاط آور، شاد، جذاب، شاد، شادی آور، آتشین، مهربان جدی، غمگین، مالیخولیایی، احساساتی، آرام آرام، دلپذیر، مالیخولیایی آرام، غمگین، جذاب و دافعه قرمز نارنجی بنفش سبز آبی زرد

نتیجه گیری: درک رنگ بسیار فردی است. فردی که بر جهان و فرهنگ اطراف تسلط دارد، باید به استانداردهای رنگی خاصی تسلط داشته باشد، یعنی یاد بگیرد که دنیا را با همه تنوع رنگش ببیند و آنچه را که می بیند و با آن عمل می کند، نظام مند کند.

مشخص کنید که چه رنگی در منظره است؟ A. Savrasov "روک ها رسیدند" 1871

I. Levitan "Birch Grove" 1889

I. لویتان "صومعه آرام" 1890

و لویتان "بهار - آب بزرگ" 1897

A. Kuindzhi "پس از باران" 1879

وظیفه: گروه 1 منظره ای را با رنگ سرد به تصویر بکشید. گروه 2 منظره را با رنگ های گرم به تصویر بکشید. گروه 3 منظره را با رنگ جشن متضاد به تصویر بکشید. گروه 4 منظره را با رنگ آمیزی ملایم و متفکرانه به تصویر بکشید. گرافیک کامپیوتری

ضمیمه نمونه هایی از کار

منابع مورد استفاده: Pavlova O.V. "هنرهای زیبا" کلاس ششم. /انتشارات اوچیتل/ ۱۳۸۶ سوکولنیکووا N.M. "مبانی نقاشی" /انتشارات عنوان/ 1375 "دایره المعارف بزرگ سیریل و متدیوس" 2006 پودوسنینا تی. "هنر گرافیک کامپیوتری" / سی دی / 2005